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中华文明的特性 | 史实 |
最古老的文字是商朝的甲骨文，周朝人们把文字铸刻在青铜器上，称为“金文”，秦朝创造了全国通行的统一文字“小篆”，汉代使用更加简化的文字“隶书”，曹魏的书法家钟繇把字体由隶书转化为楷书，东晋“书圣”王羲之的代表作《兰亭序》 | |
西周实行分封制，秦朝废除分封制推行郡县制 | |
秦始皇创立了大一统的中央集权制度，还大力推行一系列巩固统一的措施。汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 | |
战国时期，墨家的创始人墨子就主张“兼爱”，“非攻”，反对不义战争，希望人们互助互爱。西汉时，张骞通西域，开辟了丝绸之路，极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 | |
中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局 |
示例：（主题）中华文明具有突出的包容性
下面是某同学为组织丝绸之路图片展所收集的图片。李明同学想从上述图片中任选两幅，撰写一段150字左右的讲解词，让同学们可以设身处地的感受到丝绸之路带来的交往交流。请你帮助他。
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| 图一汉武帝茂陵出土的鎏金铜马（具有中亚汗血宝马风格） | 图二龟兹出土的五铢钱（其外形酷似汉武帝时铸造的五铢钱） | 图三胡豆（汉代时从西域传入） | 图四新疆罗布泊（古楼兰遗址）出土的汉代丝绸碎片 |
材料一“东学西渐”是指古代中国文化向西传播的过程，经历了三个高潮：秦汉时期、隋唐时期、宋明时期。公元16、17世纪以前的欧洲在文明的发展中与中国有比较大的差距，而他们向中国文明的学习与近代中国人学习西方文明的顺序是相似的，即先从科学技术开始，包括四大发明、陶瓷、冶金、纺织等，推动欧洲社会的变革。“西学东渐”是指西方文化向中国传播的过程，出现两次高潮：明末清初的“西学东渐”和鸦片战争以后的“西学东渐”。这两种文化传播过程都是东西方文化的交流和融合的过程。
——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”之分》等
材料二以儒文化为核心的中国文化对异质文化极其包容性和同化能力。春秋战国时代是一个多元文化并存的时代，到了“天下车同轨，书同文”之后多元文化逐渐融合而形成统一的汉文化。汉文化也有其开放性，印度佛教的传入并在中国得到广泛而久远的传播就是明证。元朝和清朝都是由与汉文化性质相异的文化主体统治的朝代，这两个朝代都经历了异质文化内互相并存到逐渐互相融合的过程。鸦片战争以后，中华文化的开放性更其明显，而且从洋务运动、戊戌变法到辛亥革命、五四运动等等，中华文化的开放性越来越强烈。
——摘编自《中国文化的包容性、开放性和创造性》
(1)结合所学知识与材料一回答：列举宋元时期我国传入欧洲的科学技术成就两例，并指出“东学西渐”与“西学东渐”的共同点。(2)根据材料二并结合所学用识，自拟题目写一篇历史小论文。（要求：论述史论结合，有标题、有结论、逻辑严密；100~200字。）
