【推荐1】阅读下列材料，请根据材料和所学知识回答问题：

近代以来，中华民族历经沉沦与抗争。某校八年级黎明同学以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，搜集到以下资料，设计出相关问题，请你与他一起进行探究。

“自救之路”

材料一李鸿章说：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……京城火器营，尤宜先行学习炸炮，精益求精，以备威天下、御外侮之用。”

材料二李鸿章又说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。……臣料数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作以自求利益者。”

“维新之路”

材料三（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办……著各省督抚。督率员绅认真讲求，妥速筹办”“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职……给以特赏以昭激励”。

“共和之路”

（1）在材料一和材料二中，李鸿章分别提出了学习西方的什么主张？有什么具体表现？（各举一例）
（2）概括材料三所反映的戊戌新政的内容。
（3）请你写出辛亥革命的两个重要成果。
（4）阅读完上述材料，请概括出中国近代化道路的特点。

【推荐2】阅读下列材料

材料一：（严复）一方面介绍、一方面“创造”而成的《天演论》……将“物竟天择”连者优胜劣败”等理论与甲午战败以后的国家命运联亲起来。该书一面世，便一纸风行。正是因为它使我们这个民族看到丁自己真实的生活条件和境地，激励了国人为挽救民族危机而团结保群、维新变法。

﹣﹣张汝伦《现代中国思想研究》

材料二：由于第一次世界大战欧洲文化的破产与俄国革命的成功，……当时许许多多新青年们毫不迟疑地主张建造一个“新社会”才是“彻底”解决所有问题的办法。…这些新文化运动所争论的盘根错节的问题，皆可以用一个更犀利有效的武器来解决。

﹣﹣王泛森《中国近代思想与学术的系谱》

材料三：在朝野合力推动下，新式教育高速发展，规模急剧扩大，其中学习一般西学知识的普通学堂发展最快，新式学堂取代学校、书院、学整，最终成为定局。普通学堂不在造就少数人才，而在造就多数国民。……本来为维护清朝统治而实行的教育变革，反而促其速亡。

﹣﹣王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史•晚清卷》下册

请回答：

（1）结合所学知识，哪一条约加剧了甲午战败后“国家命运”的危机？据材料一，严复的译作《天演论》为何能激励国人？写出一位领导“国人”维新变法的代表人物。

（2）据材料二，概括新青年们主张建造一个“新社会”的原因。结合所学知识，推断“更犀利有效的武器指什么思想？它是哪一阶级的思想武器？在中国传播这一思想的先驱是谁？

（3）材料三中的“新式学堂”出现在什么时期？哪一举措标志着“新式学堂取代学校、书院、学塾”成为“定局”？材料认为统治者进行教育变革的目的是什么？

（4）综合上述材料，指出近代中国思想变革与教育发展的关系。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   19世纪60年代开始的这场运动还是给中国的窗户开了一条缝，风的确是吹进来了，也奠定了中国工业的一个初步基础，让中国人看到了什么是西方工业。

——张鸣《重说中国近代史》

材料二   “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西却完全被忽视了。”

——徐中约《中国近代史》

(1)材料一中“自强运动”是指什么？这场运动的代表人物主要有谁？（列举两人）
(2)结合所学知识，说出这场运动从西方文明中采纳的“具有直接实用价值的东西”是什么？概括这场运动的历史地位。
(3)材料二中，“更为可取的东西”指的是什么？结合所学知识，试分析这场运动失败的根本原因。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   维新变法迎来了中国国人办报的一次高潮，据不完全统计，在1895年一1898年间，全国新出版的中国报刊约120种，其中80%左右为中国人自办。同时资产阶级改良派的领袖人物开始了办报活动。在北京创办的《中外纪闻》，在上海创办的《强学报》、《时务报》、《国闻报》，在澳门创办《知新报》，湖南维新派创办《湘学新报》、《湘学报》和《湘报》等等，宣传变法图存。这些活动推动了维新运动的发展，促进了变法的实现。

——摘编自姚福申《中国编辑史》

材料二   戊戌变法阶段，从教育层面开始，切实变革封建社会的晦暗现象……引进西方科目及科学，光绪皇帝准许创办京师大学堂……除此之外，由于变法提倡者坚定“文化革新”，使各类文化社团、报社等组织兴起，运用文化传播思想，传扬西方思想与文化，使当时我国思想发生改变。

——摘编自李志英《戊戌变法后中国思想的嬗变》

(1)根据材料一，指出维新变法时期报刊宣传的主要内容，并概括这一时期的办报特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述戊戌变法在教育层面的具体措施，并归纳“文化革新”带来的影响。
(3)综合上述材料，简述思想运动与社会发展的关系。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   大学不仅维系着人类的往昔，而且是驶向未来的摆渡船。

北京大学简史
①	1898年	正式创办，名为“京师大学堂”，章程规定“中学为体，西学为用，中西并用，观其会通”为办学方针
②	1900—1902年	遭到破坏，一度停办
③	1903年	增设医学馆、译学馆和进士馆，同时办分科大学，设有经、法、文、格致（理科）、农、工、商、医八科
④	1916—1919年	蔡元培任校长，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等任职或任教
⑤	1938—1945年	与清华大学、南开大学在昆明组成西南联合大学，设5个学院、26个系，坚持教育、科学、文化事业

——整理自百度百科

根据材料一、回答
(1)根据材料中的①、③处内容概括京师大学堂的办学特点。并分别简述②处遭到停办和⑤处迁往昆明的原因。
(2)根据④处的史实分析这一时期的北京大学对近代中国产生了怎样的深远影响。

材料二   下表材料是部编版教材八年级上册的部分目录

第六单元中华民族的抗日战争

第18课七七事变与全民族抗战

第19课从九一八事变到西安事变

第20课正面战场的抗战

第21课敌后战场的抗战

第22课抗日战争的胜利

(3)阅读材料二、材料二的目录出现了错误，请改正，并说明理由。

材料三   1936年12月13日三份报纸对同一新闻的报道

(4)材料三报道的是哪一历史事件？这三份报纸对该事件的态度有何不同？

【推荐1】探寻复兴之路，铸造新的辉煌。阅读材料回答问题

材料一     陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。

（1）根据材料一，结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现。

材料二   “窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。”                                   

——康有为《请定立宪开国会折》

（2）根据材料二，概括康有为的主张。与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？

材料三   在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来…最切实的举措，就是发展实业，改善民生。

（3）根据材料，结合所学知识回答：材料中的“两个主义“是指什么？为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？

材料四   1915年陈独秀在《敬告青年》一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。”1918年至1919年元旦，李大钊先后发表《我的马克思主义观》《布尔什维主义的胜利》《新纪元》等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”   

——改编自岳麓版历史教材

（4）根据材料，结合所学知识回答：1918年后，新文化运动的发展有了什么新的变化？这种变化的历史背景是什么？

材料五 “中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失…从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来…”

——毛泽东与周世钊的谈话

全党同志要解放思想，实事求是，坚持一切工作从实际出发，理论联系实际…；党和国家的工作重心转移到经济建设上来…努力实现现代化。

——十一届三中全会决议

（5）根据材料和所学知识，比较两次会议在思想路线上的共同之处。

【推荐2】阅读材料，回答以下问题。

2010年 10 月22日，政协十一届全国委员会常务委员会第十一次会议圆满完成各项议程，今天在北京闭幕。会议通过了《中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会关于举办辛亥革命 100 周年纪念活动的决定》。目前全国很多地方都在积极筹备纪念活动。某校历史学习兴趣小组决定以“辛亥革命”为主题进行探究学习，现邀请你一起参加。

(1)辛亥革命的历史意义是什么？
(2)辛亥革命的指导思想是什么？
(3)有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，有人说辛亥革命有成功之处，也有失败之处。你同意哪一观点，请说明你的理由。

【推荐3】阅读材料，回答下列问题。

材料一   假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看见我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不激昂慷慨想要救国吗?……戊戌春季的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。

——蒋廷黻《中国近代史》

材料二   同盟会决定在辛亥年(1911年)秋天起事……革命党人率队直入武昌,进攻总督衙门……武昌便为革命军所据……各独立省选派代表,制定临时约法,并公举孙中山先生为中华民国的临时总统,我们这个古老的帝国,忽然变为民国了。

——摘编自《中国近代史》

材料三   从20世纪初年开始,几乎所有的新式学校都把科学列为必修课。先进的中国人一方面倾力于民主思想的传播及其在中国的实践,另一方面则创办各类科学杂志,如《科学世界》等。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料四   不止争夺山东的是我们的仇敌，这强盗世界中的一切强盗团体，秘密外交这一类的一切强盗行为，都是我们的仇敌啊！我们若是没有民族自决、世界改造的精神，把这强盗世界推翻，单是打死几个人，开几个公民大会，也还是没有效果。我们的三大信誓是：改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决。

——李大钊《秘密外交与强盗世界》1919年5月18日

材料五   我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是！为泄愤吗？也不是。我们反对政府的屈辱外交，国家都要忘了，还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动，八项主张。

——张学良、杨虎城《张、杨告东北军、十七军将士书》1936年12月20日

（1）根据材料一，简析戊戌变法的背景。并结合所学知识，指出戊戌变法对当时人们的思想的积极影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析“我们这个古老的帝国,忽然变为民国了”这句话的含义。
（3）根据材料三，指出20世纪初的新式学校“新”在何处。并结合所学知识，指出20世纪初先进的中国人高举“民主”、“科学”大旗掀起的运动名称。
（4）根据材料四并结合所学知识，指出李大钊是在哪一重大历史事件期间发表上述言论的。并概括这一事件的哪一结果最直接地维护了中华民族的利益。
（5）根据材料五并结合所学知识，指出张学良、杨虎城是在哪一重大历史事件期间发表上述言论的。并概括这一事件在维护民族利益方面起到的作用。
（6）综上，归纳上述各阶层人物的言行所体现出的共同时代主题。

【推荐2】中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   “1620年，英国哲学家弗兰西斯培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轴和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”

材料二   鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运……我们党团结带领人民……进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命，一九四九年建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

（1）根据材料一，中国的四大发明除了材料当中的，还有一项发明是什么？谁发明的？
（2）根据材料二，列举两例近代前期为实现民族复兴而进行的“尝试”。指出标志新民主主义革命开端的历史事件和第一次取得完全胜利的民族解放战争。

【推荐3】19世纪中期后，中国面临千古未有之大变局，中国人走上艰难的近代化探索道路。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一尽管“师夷长技”的主张遭到强烈反对，但统治者面对着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，为生存计还是不得不实践这一主张。首先从军事利器的引进仿制，逐渐推广深入到全面学习西方机器大工业所需的科学技术学理的层次和阶段。

——雷颐《取静集》

材料二1898年6月11曰，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法，主要内容有：裁撤冗官，允许官民上书言事；鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业……

1912年3月11日颁布的《中华民国临时约谈》规定：中华民国之主权属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。人民得享有下列各项之自由和权利……中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总

统、副总统享有行政权，司法独立。中华民国参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，可决弹劾之。

材料三新文化运动的发生，其对民主与科学的张扬，对封建礼教的批判，通过新的表达方式普及到社会和民间，使国人又接受了一次思想的洗礼，启蒙了他们的民主精神，增进了他们的科学意识，推动了他们的思想解放。

——整理自百度百科

(1)材料一中的“内忧外患”具体指的是什么？列举这一时期将“师夷长技”的主张付诸实践的具体举措。
(2)根据材料二，比较戊戌变法和辛亥革命的异同之处。
(3)根据材料三，简述新文化运动的历史意义。
(4)综上所述，归纳中国近代化历程呈现出的特点。