材料一 《汉书·张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情?
材料二
图一
图二
(2)图一是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道,被称为____,谁为开辟这条道路做出了重要贡献?东汉时,谁为汉与这一地区重新建立联系做出了重要贡献?
(3)这条道路的出发地是
(4)图二是造纸术传播到世界各地的时间情况,早在____时期,我国人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,谁改进造纸工艺?
材料三 西汉疆域图
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(5)对材料三中阴影部分覆盖的区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义?
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(1)如图是古代著名的丝绸之路线路图。商人们从A处
(2)公元前60年,西汉朝廷设置
材料一 公元前 60 年,汉朝设置 ,开府乌垒城(今新疆轮台东),统领大宛及其以东城郭诸国,兼督察乌孙、康居等游牧诸国,颁行朝廷号令;诸国有乱,得发兵征讨。
材料二 在中央设立宣政院,掌管佛教和藏族地区的事务,其地位与枢密院、御史台并列。
(1)结合材料一及所学知识,写出横线处的机构名称
(2)材料二反映的是哪个朝代对西藏的管辖?它的设立有何意义?
【推荐1】材料一丝绸之路的路线示意图
材料二西汉的疆域图
(1)仔细阅读材料一,你能否将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区的名称写出来?
(2)对材料二中斜线覆盖区域,西汉政府采取了怎样的措施?这一措施有何历史意义?
【推荐2】材料一:中国内地的铁器、钢器、漆器,经过新疆地区西运。罗马和中国交易的种类包括矿物、动物、珠宝、玻璃、织物和香料等,品种多达几十种。
材料二:166年,罗马皇帝的使节在越南日南登陆后,前往洛阳进见汉桓帝,随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样中国与罗马两国“始乃一通焉”
材料三:《后汉书》卷八十八是这样描述罗马帝国的:“大秦国……在海西,亦云海西国。地方数千里,有400余城。小国隶属者数十。”
(1)根据材料一判断中国与罗马之间贸易交往的主要通道是什么?
(2)根据材料二分析,166年罗马是处于罗马共和国还是罗马帝国时期?法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一,罗马法制建设的第一步,欧洲法学的渊源指的是什么?4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国,其中哪个帝国延续下来了?
(3)根据材料三判断,当时我国对罗马称呼为什么?
【各族儿女一家亲】
材料一: 建元年间(前140年一前135年),汉武帝从匈奴降者口中得知,大月氏迁向西方后,深怨匈奴而图报复,却找不到盟友共击匈奴。于是下令召募使者出使大月氏,张骞毅然应募;于公元前138年出使西域。他途经匈奴,被匈奴捉住并拘留了十几年,趁匈奴发生内乱时脱逃,于公元前126年回到长安。
(1)根据材料一,指出汉武帝招募使者出使西域的目的。
材料二: 张骞通西域后,西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来,汉武帝每年派往西域的使者,多则十几次少则五六次,每次多达百余人甚至数百人。
——《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象》
材料三: 没有张骞出使西域,也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟,也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流,所以,通西域的意义十分重大。
——张岂之(清华大学历史系教授)
(2)据材料二、三,概括张骞通西域的作用。
【对外交往共繁荣】
材料四:
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(3)据丝绸之路示意图,写出丝绸之路的起点和终点。
起点: 终点:
(4)丝绸之路开通前东西方文明之间几乎是隔绝的,丝绸之路开通后东西方文明之间互通有无。写出下表中从中国传到西方和从西方传到中国的物品各一例。
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①②③④
材料五: 2000多年前,我们的先辈筚路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路:我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
(5)根据材料五,说明今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”的现实价值。
材料一:从公元前数千年起,生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自《在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》
材料二:
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材料三:据《汉书》记载:江南地域辽阔,有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。老百姓把鱼和米作主食,靠打鱼狩猎和采集为谋生的手段,人们不担心挨饿受冻,但这里也没有非常富裕的人家。而《宋书》描述东晋南朝时期:江南,土地辽阔,物产丰富,百姓勤劳,努力耕种。如果一年大丰收,就可以解决好几个郡的粮食……各种丝织品和麻织品足以供应天下人使用。
(1)材料一所述文明成果中哪些是中华民族创造的?
(2)材料二中的生产工具最早出现在什么时期?它们出现的作用是什么?
(3)根据材料三,说明江南地区从西汉到东晋南朝发生的变化。
(4)综合以上材料并结合所学知识,你认为哪些因素有利于经济发展?
材料一 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育事业,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料二 “现代世界”赖以建立的种种基本发明和发现,可能有一半以上来源于中国……曾经改变了世界,直到15世纪以前,中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位!
——摘编自《中国:发明与发现的国度》
材料三
(1)材料一中“他”是哪一思想学派的创始人?他的哪一举动促进了教育在民间的发展?
(2)根据材料二并结合所学知识,请列举一项汉朝“曾经改变了世界”的科技发明,并说说它对世界的影响。
(3)材料三中的石窟艺术体现了哪一宗教的发展?它是什么时期开凿的?
(4)综合上述材料并结合所学知识,分析中华文化与世界文化的关系。
材料一 1986年,考古工作者发掘了14座古墓葬,在其中一座古墓棺内死者的胸部发现 一幅纸质地图(如下图),残片长5.6厘米,宽2.6厘米。纸质薄而软,因墓内积水受潮,仅存不规则碎片,出土时呈黄色,现变为浅灰间黄色,表面沾满污点。纸面光滑平整,用细黑线绘制了山脉、河流、道路等图形。
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材料二 东汉时,造纸术有了重大的改进.使用绳头、乱麻、树皮、稻草、布片做造纸的原料,纸张质地细腻,集中了竹简与帛的优点,被称为“蔡侯纸”。
请回答:
(1)材料一所说的这张纸是在甘肃天水发现的,它出现在我国哪个朝代?
(2)依据材料二,指出“蔡侯纸”有哪些优点。
(3)请回忆我国书写材料的演变过程,把下列相应的字母填入方框中。
A.龟甲、兽骨B.竹木简C.青铜器D.纸E.帛
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(4)随着时代的发展,人们提倡用“再生纸”,这有何重要意义?