【推荐1】革命和改革是历史发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。

材料一下图

材料二 第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

……

第六条，法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。

……

材料三 美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

——亚特任德《人类简史》

（1）材料一表示的是哪一革命的经过?该革命最终确立了什么政治体制?这一制度对英国有何重大影响?
（2）材料二中的文献诞生于哪一场革命中?把该革命推向高潮的事件是什么?
（3）材料三体现了美国独立战争的哪些影响?

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。材料一

(1)请在时间轴上标注下列史实或现象出现的大致位置。（填写序号）示例
A.法国启蒙运动：⑤。
B.哥伦布“发现”美洲：____。
C.麦哲伦船队环球航行：____。
D.意大利文艺复兴：____。
E.“光荣革命”：____。
F.法国大革命：____。
G.美国独立战争：____。

材料二       

A	B	C	D
	1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问 ——《权利法案》	法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有公民都是平等的…… ——《人权宣言》	《拿破仑法典》书影

(2)材料二中能作为研究法国革命的原始史料有哪些？（填写字母）综合材料一、二，归纳欧洲历史发展的趋势。

【推荐1】近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料，进行了系列探究，请你参与。

材料一   在美洲大陆北部，有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。

——《大国崛起》

（1）材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国？该国诞生的标志是什么？

材料二   （在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时（指1863年元旦）及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人的自由。”

（2）上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令？

材料三   1933年整个资本主义世界工业生产下降40%……美、德、法、英大量企业破产，资本主义世界失业工人达到3000多万，几百万小农破产，无业人口颠沛流离。

——摘编自《世界历史》九年级下册

（3）材料三反映了资本主义世界哪一重大事件？针对这一事件，美国采取了什么应对政策？此种政策措施的特点是什么？

材料四   二战后初期，欧洲和亚洲的许多国家都是一片战争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快流入这些国家。二战后，美国加大了对教育和科学研究经费的投入，20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明来自美国，同时，美国增加对高新工业的投入，原子能工业、宇航工业等新兴工业发展起来。战后美国政府鼓励对外投资增加，增加工人工资福利，缩短工作日时数。

（4）结合所学知识概括材料四中，二战后美国经济迅速发展的原因有哪些？（不能摘抄原文）

【推荐2】构建“学科思维导图”，有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学，根据所学世界近代史的知识，制作的“西方民主法治初步构建”的学科思维导图。请根据材料，结合所学知识，回答问题。

请回答：
(1)马克思称之为“世界上第一部人权宣言”的是哪一法律文献？（请写出标号及具体名称）为巩固革命成果，辛亥革命后，中国民族资产阶级又做了哪些努力？
(2)“将国王的权力关进了笼子里”的是哪一法律文献？（写名称）基于此法律该国开始确立起什么政治制度？
(3)美国资产阶级革命过程中制定的宪法体现了启蒙思想家提出的什么原则？

【推荐1】在人类历史上，制度的创新成就了大国崛起，同时也推动了人类社会的发展进步。阅读材料，探究问题。

材料一：英国资产阶级革命及建立资本主义制度大事件年表

1640年	英国资产阶级革命开始
1649年	国王被处死
1660年	王朝复辟
1688年	光荣革命
1689年	《权利法案》颁布

——摘编自统编教材《世界历史》九年级上册

材料二：1781年，在华盛顿的领导下，美国军民打败了最后一支英国殖民军队，赢得了国家独立。华盛顿本人也获得了崇高的威望。当时，有人写信给华盛顿，认为美国也应该像其他国家一样设一个国王，并鼓励他当美国国王。

——人教版历史必修一《美国联邦政府的建立》

材料三：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。财产权神圣不可侵犯。”

——摘自九年级上册《世界历史教材解读》

材料四：俄国诗人普希金曾痛斥拿破仑为“一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝”，但是当曾经发动过对外战争的拿破仑去世后，普希金却写下“伟大的人物明星殒灭…逝去了，胜利的骄子”。

——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》

（1）根据材料一，说出英国国王在革命后权力发生了什么变化？这反映了英国资产阶级革命的什么政治诉求？

（2）结合所学知识，说一说新生的美国是如何处理材料二中有人给华盛顿的建议的？有国王的英国和没有国王的美国在资产阶级革命后政治制度有何不同？

（3）材料三中的内容源于法国的什么文献？请概括材料三体现的主要思想。

（4）材料四中普希金为何对拿破仑的评价发生了转变？请说明理由。

（5）综上，概括17世纪以来世界近代政治整体发展的趋势。结合材料谈谈你对大国崛起的认识。

【推荐3】改革、创新是一种文化品质，是推动社会发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题:
材料一 英国是近代宪法的起源地，英国宪法常被人称誉为“近代宪法之母”……英国宪法不是把国家基本制度和原则系统地集中地规定在一个书面文件中，而是分别由许多宪法性法律，宪法惯例和判例加以规定……因此，英国宪法被称之为“不成文法”。
——《外国法制史》
（1）材料一认为，许多宪法性法律是不成文的英国宪法的重要组成部分。请指出其中最著名的一部英国宪法性法律的名称，并作出简要评价。
材料二   英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。                      
——《世界文明史》
（2）材料二中英国“全新的政体”和美国在“政府体制的设计方面”有何创新？
材料三       1945年7月，领导英国人民取得反法西斯斗争胜利的丘吉尔在大选中败给了工党领袖艾德礼，丘吉尔觉得自己永远不能原谅英国的选民。艾德礼所以成功是因为其承诺迎合了选民。仔细观察下图。

（3）据材料三分析，工党领袖艾德礼在竞选中战胜声名显赫的丘吉尔说明了什么？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一：从某种程度看，该法案（《权利法案》）的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的界限，使双方此后得以避免因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了先决条件。

——钱乘旦《英国通史》

(1)据材料一分析，钱乘旦认为《权利法案》对英国产生了怎样的作用？结合所学知识，指出英国确立了怎样的政治制度。

材料二：经过四个月的讨论和妥协产生的宪法是一份4000字的简短文献，为新政府勾画了一个最为简要的框架。宪法包含了两个最为基本的政治原则--联邦制和联邦政府不同部门之间的“制衡”机制，前者有时也被称作为“权力的分割”，后者则被称为“权力的分立”。

——摘编自【美】埃里克•方纳《给我自由！一部美国的历史》

(2)材料二中的“宪法”指哪一文件？依据材料并结合所学，谈谈你对材料中“权力的分割”与“权力的分立”的理解。

材料三：旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级…… 现在社会是德谟克拉西（民主） 的，它已使一切人在法律之前平等。

——[法]薛纽伯《现代文明史》

拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲 各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大 加快了这一演变过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣 布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破 仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。

——乔治・勒费弗尔《拿破仑时代》

(3)结合所学，指出法国大革命中为改变“把人分成一些不平等的阶级”而颁布的法律文献。依据材料三，指出法国大革命后，法律对人的意义是什么？并概括拿破仑的对外战争对近代欧洲社会发展的影响。

【推荐2】法令创制是治国理政的重要工具和基本方式。近代以来，英、美、法、俄等国资产阶级的奋斗史其实就是这些大国不断崛起的历史，这些过程都是与它们的法令创制分不开的。阅读材料，回答问题。

材料一   《权利法案》规定：议会定期召开、议员享有讨论国事的议论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等；国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。……

材料二   《人权宣言》规定：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。……《拿破仑法典》规定：保护私有制，规定一切不动产及其私人所有权都是绝对的，受到法律严格保护。法典根据法律上公民平等的原则，规定一切人都享有民事权利……

材料三   

材料四   法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时地价。

（1）材料一《权利法案》颁布时的英国国王是谁？标志着什么样的政权结构在英国建立？
（2）材料二《人权宣言》的制定受哪场思想运动的影响？该思想运动的核心是什么？《拿破仑法典》体现了什么样的原则？
（3）材料三图一《独立宣言》的颁布标志着什么？图二美国联邦政府结构示意图是依据什么原则设计制定的？设计制定的法律依据是什么？
（4）材料四法令颁布的原因是什么？该法令的实施有何历史意义？

【推荐3】世界各国民主和法制建设经历了一个比较漫长而曲折的过程，某校历史兴趣小组就这一专题开展探究性学习活动，请你帮助完成。
【步骤一追寻古代的民主与法制】

材料一   

【步骤二探讨近代的民主与法制】

材料二：它第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯，它是近代资产阶级革命的历史文献。

材料三：它明确地表达了国家最高权力来自国民，即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主题地位，推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。

【步骤三读史明智，学以致用】
（1）指出图一法典的历史地位，评价图二人物当政期间的民主政治建设成就。
（2）材料二中“历史文献”是指什么？它的发表有什么历史意义？
（3）材料三中的“它”是指什么？它颁布于哪次革命过程中？
（4）请概括材料二、三两个文献的共同之处，反映了当时怎样的时代发展要求？
（5）依据上述材料，结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，并谈谈对我国民主与法制建设的启示。