【推荐1】国家的产生和形成是一个漫长的过程。阅读下列材料，回答问题。

【王朝更替我知道】

材料一   夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。

【制度变革我分析】

材料二   

                            图一                                                          图二

(1)哪一遗址反映了夏王朝的文明？哪一次战争导致了“商、周政权的更迭"？
(2)根据图一，回答分封制的内容是什么？
(3)根据图一，西周实行分封制的目的是什么？
(4)观察图二，说出位于最底层的是什么人。
(5)根据上述图片，指出分封制是一种什么样的制度？它有什么特点？

【治乱兴衰我感悟】

(6)结合以上材料，谈谈你的感悟。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一：夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址——二里头遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。

材料二：经历十余年的孜孜以求，“中华文明探源工程”的专家们在浙江良渚遗址、山西陶寺遗址、陕西石峁遗址和河南二里头遗址等地开展大规模考古调查和发掘，以考古资料实证了中华大地5000年文明。悠久的文明传承，自此不再仅仅是史书中泛黄的记忆；每一块铸就民族血脉的基石上，都深深镌刻着文化自信。

——新华社北京2018年5月28日电

请回答：
（1）结合所学写出“夏王朝”在中国历史上的地位。根据材料一写出通过“二里头遗址”的发掘，可以帮助我们了解夏朝的什么情况？（不能照抄原文）
（2）根据材料二找出中华文明的起源与早期发展有哪些特点？（不能照抄原文）
（3）结合上述材料，你认为如何做可以增强中华民族的文化自信？

【推荐3】某校历史兴趣小组开展了以“夏商周时期王朝更替与制度创新”为主题的探究活动，请你参与其中。

【王朝更替】

材料一   夏商周的更替

朝代	建立时间	开国君主	都城	亡国君主
夏	①	禹	阳城	桀
商约	公元前1600年	②	毫、殷	③
西周	公元前1046年	周武王	④	周幽王

(1)请结合夏、商、西周时期的历史知识，完成材料一中表格的填写。

材料二   

(2)根据图片总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

【制度创新】

材料三   

(3)根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的。有什么样的作用？

【活动感悟】

(4)学习了夏、商、西周的兴衰和更替史，你有何感悟？

【推荐1】“夏、 商、西周”作为早期的奴隶朝代，其年代清楚划分曾困扰历史学家很长时间。而十三年前“九五”计划的重点科技攻关项目之——“夏商周断代工程”，已将我国历史上最早三个朝代每朝的年代断清楚。
结合所学知识请回答：
（1）最早三个朝代分别指____________________；建立的时间分别是_________________________。
（2）请写出三个朝代的建立者和三位暴君?
（3）你能总结三朝灭亡的原因吗?

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   《三字经》：夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。

材料二   

(1)材料一中提到的“夏”的建立者是谁？“公天下”变为“家天下”的标志是什么？
(2)商朝“至纣亡”的主要原因是什么？周武王讨伐商纣王的决定性战役是哪一场战役？
(3)夏商和西周的更替告诉我们一个国家应该怎样统治才会长久？
(4)材料二中所述的是西周实行的什么政治制度？西周实行这一制度的目的是什么？
(5)结合所学知识，说说当时诸侯需要向周天子履行哪些义务。

【推荐3】国家的产生和发展是一个漫长的过程。阅读材料，回答问题。

材料一

朝代	建立时间	建立者	亡国之君	灭亡时间
夏朝	约公元前2070年	禹	A	约公元前1600年
商朝	约公元前1600年	B	商纣王	公元前1046年
西周	C	周武王	周幽王	公元前771年

（1）根据所学知识写出上述表格中A、B、C处内容。
（2）请你依据所学知识用一句话概括三个朝代灭亡的共同原因。

材料二   

（3）以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制，请将材料中对应的序号分别填写在下列相应的横线上。
周王分封的“对象”是：        
周王分封的“依据”是：        
受封者的“权力”是：        和        
受封者的“义务”是：        
分封的“目的”在于：        

【推荐1】国家的产生和发展是一个漫长的过程。阅读材料，回答问题。

材料一

朝代	建立时间	建立者	亡国之君	灭亡时间
夏朝	约公元前2070年	禹	A	约公元前1600年
商朝	约公元前1600年	B	商纣王	公元前1046年
西周	C	周武王	周幽王	公元前771年

（1）根据所学知识写出上述表格中A、B、C处内容。
（2）请你依据所学知识用一句话概括三个朝代灭亡的共同原因。

材料二   

（3）以上文字言简意赅地介绍了西周的分封制，请将材料中对应的序号分别填写在下列相应的横线上。
周王分封的“对象”是：        
周王分封的“依据”是：        
受封者的“权力”是：        和        
受封者的“义务”是：        
分封的“目的”在于：        

【推荐2】历史虽然已经离我们远去，但总会留下一些遗迹，这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。
【遗址中的历史】

（1）图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城阳城，如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？
（2）图二为殷墟遗址，此遗址是哪一个王朝的都城？哪一国君迁都到此？
【史书中的历史】

商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。

——《史记•殷本纪》

（3）此史料反映出商纣王时期实行了怎样的统治？
【文物中的历史】

图三利簋
（4）图三中的文物叫做“利簋”，是有关武王克商唯一的直接文物遗存。腹内底部铸有铭文：“珷征商。隹甲子朝。岁鼎。克昏。夙有商。辛未。王才闌师。易又吏利金。用作旜施公宝尊彝。”（大意是周武王攻伐商纣王，在甲子日的早晨，岁星正在适当的位置上。经过黄昏到第二天的早晨，就把商国攻打下来。之后过了七天在辛未日，周武王在闌师，赐给右史利青铜。利用赏赐所得的青铜制作了这个祭祀祖先旜公的青铜簋。）这里的“甲子朝”指的是哪一年？