【推荐1】我国自古以来就是一个多民族国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一   

（1）材料一所反映的事件对我国民族关系的发展有何历史意义？
（2）西晋被哪个内迁的民族灭亡？西晋灭亡后大量少数民族内迁纷纷建立自己的政权，其中统一黄河流域的政权有哪些？

材料二   魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难，崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”

——《魏书》

（3）材料二中魏主指的是谁？请例举魏主改革的两项内容，其改革有何影响？
（4）由史至今，我们应该树立什么样的民族意识？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子……是谓小康。

——摘编自《礼记·礼运》

(1)材料一中“天下为公，选贤与能”反映了在当时实行的是什么制度？“天下为家”的局面是从何人开始的？

材料二   武王……封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公爽于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。

——摘编自《史记·周本纪》

(2)根据材料二，概括西周分封的对象。结合所学知识分析西周实行分封制的目的。
材料三   秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(3)材料三中秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？结合所学知识，分析这一制度对此后我国历代王朝的发展起到了什么作用？
(4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度的认识。

【推荐3】秦朝是我国历史上具有开创性的朝代，对秦朝的评价是仁者见仁，智者见智。阅读下面材料，回答问题：

材料一：一夫作难而七庙隳（duò，毁坏），身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

——汉初·贾谊《过秦论》

材料二：秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代（夏商周）。

——主父偃《谏伐匈奴书》

材料三：二千年来之政，秦政也，皆大盗也。

——谭嗣同《仁学》

(1)根据材料一，指出贾谊认为秦朝灭亡的原因；根据材料二，指出主父偃对秦朝（始皇）作何评价？
(2)贾谊和主父偃同为西汉时期大臣，对秦的评价却不同。结合所学知识，分析产生不同的原因。
(3)根据材料三结合所学知识，指出“秦政”指的是什么？
(4)谈谈你对秦朝的看法。

【推荐2】在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

材料二   西汉初，诸侯势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱……那时候，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，因此社会上有许多富商大贾，控制着国家的经济命脉。

材料三   下图是北魏时穿汉服的文官俑

(1)根据材料一回答：我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的名称。
(2)观察材料一的图示，指出在统一后创立的政治制度的名称。这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？当时在地方上采取了什么措施？
(3)汉武帝采纳了哪位大臣的建议，采取什么措施解决了“诸侯势力强大”这一问题？针对地方上“私人铸币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
(4)材料三反映的是哪一场改革？这场改革的历史作用是什么？

【推荐1】依据材料，解决问题

材料一   秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有侯王”。

——《史记•秦始皇本纪》

(1)材料一中“侯王”（即诸侯）的产生与哪一制度有关？为解决“侯王”问题秦始皇采用了什么措施？

材料二   西汉时期中央和封国力量对比

(2)材料二反映出西汉初期中央面临什么问题？为消除这一问题汉武帝采取了哪些措施？（列举两条即可）
(3)依据材料一和材料二，概括上述措施实施的共同作用。

【推荐3】“秦时明月汉时关”，秦、汉两个朝代都曾在中国历史上留下浓墨重彩的一笔，“秦皇汉武”又分别是中国历史上的著名君主，请阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王（因为有诸侯存在）。赖宗庙，天下初 定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”

——《史记・秦始皇本纪》

(1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇在地方采取了什么措施？

材料二：

(2)材料二的两幅图片分别反映了秦始皇采取的什么措施？

材料三：京师之钱累巨万，贯（穿钱的绳子）朽而不可校（计数）。太仓之粟陈陈相因充溢露积朴外，至腐败不可食。

——《史记・平准书》

(3)材料三体现了我国古代哪一个治世局面？这种局面的出现和汉高祖的什么政策密不可分？

材料四：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。

——汉・贾谊《治安策》

(4)根据材料四并结合所学知识，谁向汉武帝提出了“贾谊的主张”？根据所学知识，汉 武帝为了加强对思想的控制，采取了什么措施？

材料五：武帝在位54年，他把汉代推向鼎盛时期。但就是在鼎盛的背后，出现了“物盛 而衰”的局面。武帝的穷奢极欲，繁刑重敛，迷信神仙，巡游无度，使百姓疲敝，其行 为同秦始皇极为相似。

——根据魏文清《汉亡探源》（载《北方论丛》1993年第4期）整理

(5)在评价杰出人物时应坚持一分为二的观点，进行辩证的分析。阅读材料五并结合史 实对汉武帝进行简要评价。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
【史料说史】

(1)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？
【汉承秦制】

秦汉时期是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。

(2)结合所学知识将下表序号内容补充完整。

汉武帝巩固大一统

类别	措施	结果
政治	施行“推恩令”、察举制、刺史制	汉武帝在这些方面实施的措施巩固了大一统局面，西汉王朝进入③时期。
①	把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，平抑物价
思想	②
军事	派卫青、霍去病北击匈奴

(3)综上所述，你认为巩固大一统的现实意义是什么？

【推荐3】中国境内各民族共同缔造了中华文化，孕育了伟大的民族精神。

材料一：秦始皇统一六国之后，匈奴族对秦的威胁仍然很大。公元前214年，秦始皇收复了被匈奴人占据的河套南北地区，并设置了34个县，重设九原郡。另外还在公元前211年迁3万户居民到北河、榆中。这次大规模的移民有利地制止了匈奴的抢掠，促进了这一地区的开发。在长期的劳动中，不少匈奴人迁移到中原，逐渐同秦人及其他各族人民融合在一起。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》   

材料二：汉武帝时期，汉王朝致力于开发西南地区。史书记载，公元前109年西汉降服了滇王，建立益州郡，允许滇王继续管理他的臣民，同时赐“滇王之印”，滇池地区开始纳入汉王朝的版图。其中在云南晋宁出土的一枚金印上刻有篆书“滇王之印”4字。考古工作者先后调查发掘了数十处滇文化古墓群和古遗址，出土的大量青铜器璀璨夺目，充分显示滇人高超的青铜铸造技术。

材料三：

改革	背景	内容	作用
①	鲜卑拓跋部内迁较晚，仍保持旧俗，要治理好北方困难重重	官员在朝廷中说汉语，改鲜卑姓为汉姓，改革服饰制度，男女一律改穿汉服，废除了鲜卑祖先的胡服。	②

材料四：在历史长河中，农耕文明的勤劳质朴崇礼亲仁，草原文明的热烈奔放、勇猛刚健，海洋文明的海纳百川、敢拼会赢，源源不断注入中华民族的特质和禀赋，共同熔铸了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

——习近平《在全国民族团结进步表彰大会上的讲话》

(1)依据材料一，说出秦始皇管理地方的政治制度，并分析这一制度实施后的作用。
(2)结合材料一和所学分析秦朝时期“大规模的移民”的影响。
(3)依据材料二，可以得到的信息是________、________。（写序号）
①汉武帝时期，西汉的疆域得到扩大
②汉朝在西南地区统一铸造青铜货币
③“滇王之印”的出土，印证了史书上的相关记载
④西南地区的开发为海上丝绸之路形成创造条件
(4)依据材料三，补充完整①、②内容。
(5)依据材料四，谈谈对我们伟大民族精神的认识。