【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国是远古人类起源的重要地区之一 。中国云南发现的腊玛古猿禄丰种、开远种化石，距今约800万年。在湖北、广西也发现了属于南方古猿的化石，距今四五百万年。

材料二：经过漫长的自然变化年代，中国境内的古猿从体质上完成了从古猿向猿人的演进过程。猿人与古猿的区别是猿人会制造并使用工具。以打制方法制作石器为代表的旧石器时代人类遗址遍布中国南北，代表性的有云南元谋人、陕西蓝用人、北京周口店的北京人、安徽和县人等、属于旧石器时代早期的人类。他们过着采集和渔猎的生活，北京人已经懂得使用火。”

材料三：距今约二十万年，进入了旧石器时代中期，人类学上称之为“占人”或早期智人阶段。中国境内代表性的“古人”化石有陕西大荔人、山西丁村人等。他们的体质比猿人有较大进步，在工具制造类型和生活方式上。有了显著提高。

材料四：距今5万年左右，进入了旧石器时代晚期，属于“新人”或晚期智人阶段，人类体质形态上的原始性消失。中国境内的新人化石遍布各地，如北京周口店山顶洞人、内蒙古河套人等，其中以山顶洞人最为著名。他们在生产与生活工具的改进以及生活资料的获取上。均有长足的进步。人工取火和弓箭都是在这一时期发明的。氏族社会组织和原始宗教意识在这一时期也开始产生。

(1)根据材料一回答，能证明中国是远古人类起源的重要地区之一的依据是什么？
(2)根据材料二回答猿人与古猿的区别是什么？
(3)根据材料二写出旧石器时代早期的人类的代表。（写出两个即可）
(4)根据材料四回答，山顶洞人处于哪- -历史时期？
(5)根据上述四则材料，完成下面人类经历的历史阶段，填空。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：

（1）材料一示意图中的①处应填写的朝代（时期）是什么？结合所学知识回答西周的建立什么制度来稳固周初的政治形势？

材料二：周平王即位，把都城迁到洛阳，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，周王虽然在名义上仍然是天下“共主”，但已无力控制诸侯。诸侯以强并弱，齐、楚、秦、晋开始强大起来，他们竞相称霸，操控政治局面。

（2）材料二平王迁都洛邑以后，当时社会出现了什么样的状态？请结合所学知识列举春秋时期2位著名的霸主。

材料三：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原地区的社会转型及周边族群的交融……为秦汉统一的多民族国家建立奠定了基础。

（3）从社会性质角度来看材料三中的“社会转型”指什么？据材料三指出“这一时期”的兼并战争的积极作用。

【推荐2】多民族国家的发展

材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

（1）依据材料一，分析华夏民族形成的特点。写出被后人尊崇为中华民族人文初祖的两位人物。

材料二：

（2）对比图一与图二，指出春秋前期和后期的形势发生了哪些变化？

材料三：春秋时期，少数民族姜戎族的首领驹支在与晋国大臣范宣子对质时能够像当时中原的“诸华”“诸夏”的诸侯外交一样，赋诗言志，朗读了《青蝇》一诗，成功解围；晋国大臣魏绛主张用议和的策略，与各戎族订立了盟约，争取到晋国周边各少数民族的拥护，使晋国稳定，更是传为历史佳话。

（3）结合材料二、材料三，说一说春秋时期诸侯争霸有什么积极作用？

材料四：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记秦始皇本纪》

（4）材料四中包含了秦始皇建立秦朝后采取的哪几项措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
（5）上述材料体现了中华民族怎样的发展趋势？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一：

材料二：春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民势力增强，这些都为文化……的兴起奠定了社会物质基础。

——摘编自潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》

材料三：中国文明社会的历史如果从夏朝算起，到战国时期已近两千年。沉积和发酵了两千多年后，内在的压力已足够大，加上适当的外部条件，就出现了春秋战国时的文化大喷发，思想大爆炸，造成了中国思想史上的黄金时代。

——摘编自王磊的《一个黄金时代的形成与终结》

(1)根据材料一，指出《周初形式图》 体现了我国古代的什么政治制度？并结合所学知识，概括《春秋争霸形式图》反映出当时社会的什么现象？
(2)根据材料二概括春秋战国时期社会经济发展的原因。并结合所学知识分析春秋战国时期文化兴起的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，简述“文化大喷发，思想大爆炸”的社会现象。

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一：

材料二：时海内大乱，独江东差(稍微)安，中国士民避乱者多南渡江。

——《资治通鉴·晋纪》

材料三：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。

——《晋书》

（1）材料一图1中的翻车有什么作用?图2中的书籍记述了哪方面的内容?
（2）材料二描述的是什么现象?依据材料三，分析南方经济发展的社会背景是什么?
（3）综合上述材料，谈谈促进社会经济发展的因素有哪些?

【推荐3】人类对文明的追求既需要薪火相传、代代守护，更需要交流互鉴、推陈出新。李老师以“文明之光”为主题设计了学习任务单，请你参与完成。

任务一   【革新工具——见证经济文明】

(1)归纳图一、图二反映的两种经济文明类型的不同特点。

任务二   【解放思想——传承精神文明】

文艺复兴的代表人物莎士比亚写道：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！·……在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！……宇宙的精华！万物的灵长！”

新文化运动的代表人物陈独秀指出：“我们现在认定，只有这两位先生【德先生（democra-cy）和赛先生（science）】可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。”

(2)上面所示材料分别体现了怎样的思想主张？概括这两场思想解放运动的共同影响。

美国历史上的法律文献（部分）	2019年中国“两会”人气话题
·1787年，华盛顿主持召开制宪会议，制定《美利坚合众国宪法》。 ·1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 ·1933年，罗斯福宣布实施新政，先后颁布《全国工业复兴法》《全国劳工关系法》《社会保障法》等。	·救命良药进医保。·改农村厕所、建民生工程。 ·发展更加公平、更有质量的教育。 ·博物馆新需求、新功能。 ·文化+旅游绽放更大魅力。 ·打赢蓝天保卫战。 ·安全是网约车的底线

(3)上述美国法律文献保障了人民的哪些权利？
(4)2019年中国“两会”人气话题说明了什么？

任务四   【协和万邦——推动文明互鉴】文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。

——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲（2019年5月15日）

(5)根据上面材料，结合相关史实，以《河·和·合》为题写一篇150字左右的小短文。

【推荐1】民族交往、交流与交融对中华民族发展具有重要意义。阅读材料，回答问题。

材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

(1)依据材料一，指出春秋时期促进民族交融的方式有哪些。

材料二：统一后，秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，派兵征服南方的越族地区，设置桂林、南海、象等数郡。西汉前期，对匈奴的主要政策是“和亲”，汉武帝时期，西汉国力强盛，重新夺回被匈奴占领的河套地区、占领河西走廊，并移民到这些地区．戍守、屯垦。秦汉在少数民族地区，也与：“诸夏”一样，建置郡县，进行统治，不仅在地域上，而且在事实上形成了多民族的国家。

(2)依据材料二，结合所学，说出秦汉时期采取的有利于促进统一多民族国家发展的措施。

材料三：

(3)依据材料三，指出魏晋南北朝时期人口迁徙的两种情形。并结合所学分析其积极影响。
(4)中华民族是各民族共有的大家庭。综合上述材料，谈谈你的认识。

【推荐2】和谐·交融·国家治理

材料一：先秦时期思想家们从不同角度提出了和谐思想。

①____________主张“道法自然”，认为万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，而不是违背自然规律。在政治上他主张"无为而治"，人们与世无争，天下就能太平。

②________认为“君子和而不同，小人同而不和”，主张“己所不欲，勿施于人”，提倡“仁者，爱人”，“与朋友交，言而有信”。

③孟子认为君王若让百姓不违农时，粮食就会吃不完；密网不下到池塘里，水产品也会吃不完；按一定季节入山伐木，木材就会用不完。粮食、水产吃不完，木材用不完，这就满足了百姓生养死葬的要求，这就是王道的开端。

材料二：张骞通西域后，河西走廊因其地理位置而成为丝绸之路必经之地，使者、商人、商业驼队绵延不绝。人们的语言文字、生活方式、风俗习惯等互相影响。魏晋时期，统治者在继承两汉移民屯田之策的基础上，更加注重兴修水利。当时，中原社会动荡不安，而河西地区则远离战乱，人民生活相对安定，吸引中原地区的世家大族西迁。河西走廊出土的魏晋墓中的壁画反映了当时的社会经济状况（见下图）。

——摘编自方亚楠、龚家抽《从河西魏晋墓葬壁画看文化的共生与融合》

材料三：中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度；在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。

——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》

(1)阅读材料一，在①②后面横线处填写思想家。依据材料概括孟子和谐观点的基本主张。
(2)依据材料二，说明魏晋时期河西走廊的经济状况并分析成因。
(3)依据材料三，指出清朝前期边疆治理的特点。结合所学，分析这些边疆治理措施的积极意义。

【推荐3】中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，逐渐形成了当今的中华民族大家庭。阅读下列材料，回答问题：

材料一   如图

材料二   三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了又一次南迁浪潮。

材料三   东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。

材料四   皇帝说：“如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可经允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，如果明知故犯，就要降职或罢官。”

（1）材料一的图片中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是______（填字母序号）；哪些是西汉时期从西域传到中原的物品，它们是______（填字母序号）
（2）依据材料二及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要有哪两种类型？
（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析江南地区经济迅速发展的原因有哪些？（回答两点。）
（4）与此同时，我国北方出现了民族融合的趋势。材料四中，为顺应这种趋势进行改革的皇帝是谁？这段材料反映了他改革的哪项措施？
（5）完成上述学习任务后，请你谈谈为维护多民族国家的统一，应如何正确处理民族关系。