【推荐1】中国是一个文明古国，中国古代文化是中华民族的先人在改造自然、发展自然的过程中创造的物质财富和精神财富。阅读下列材料，回答问题。
【优美的文字】

材料一：

(1)材料一中图一文字是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它出现于何时？图二《兰亭集序》是东晋哪位书法家的代表作？
【灿烂的科技】

材料二：

(2)请说出图三和图四中的这两位历史人物突出成就分别是什么？
【辉煌的思想】

材料三：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，这一时期的思想领域出现了空前活跃的局面，对当时和日后社会发展起了巨大推动作用。

——摘编自《中国古代史》

(3)材料三中“思想领域出现了空前活跃的局面”指的是什么？
(4)进入社会主义现代化建设新时期，“中华文化以更加自信的姿态走向世界”，作为新时代的青少年，你认为应该如何增强文化自信？

【推荐3】思想文化与社会发展相互影响。阅读下列材料，回答问题。

材料   中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。秦汉以后，定型为“以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化”。而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱”。

——冯天瑜等著《中华文化史》

(1)结合所学知识，指出“百家争鸣”出现的经济根源是什么。举一例说明战国时期“民本思潮”的具体表现。“以儒学为正宗……的帝国文化”形成的标志是什么？
(2)根据材料，指出“市民文化”得以繁衍的基础是什么。结合所学知识，从外交角度分析市民文化“在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱”的原因。

【推荐1】改革是社会发展的必由之路，能使国家富强，社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一   战国时期，新旧时代交替，为了适应时代的发展及在复杂的斗争中生存下去，各国都在一定的程度上实行变法。商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。

——摘编自朱绍侯《中国古代史》

材料二   迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉话，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、高牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

材料三   1069年，宋神宗任用王安石主持变法。

请回答：
(1)依据材料一，结合所学知识，商鞅变法的理论来源于战国时期哪家学派？该家学派的集大成者是哪位思想家？
(2)依据材料一，结合所学知识，请写出商鞅变法中最有利于提高秦国军队战斗力的措施。依据材料并结合所学知识，归纳商鞅变法的积极意义。
(3)依据材料一，指出商鞅虽死，“秦法未败”的原因？
(4)材料二反映了北魏孝文帝改革的部分措施，根据材料二，结合所学知识，请写出北魏是我国古代的哪个少数民族建立的？
(5)根据材料三，并结合所学知识，请写出王安石变法的目的。
(6)综合以上材料，结合所学知识，谈谈你对改革的认识。

【推荐2】材料一新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。

材料二中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。

——《论语》

请回答：

(1)“孔孟之道”中“孔孟”指的是哪两位思想家？他们的思想核心分别是什么？

(2)孔子的思想在哪朝哪个皇帝在位时被确定为封建正统思想？那时是谁提议这一思想？

(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想？

【推荐3】阅读下列材料并作答：
材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
材料二 他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
(1)材料一、二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？
(2)根据材料一归纳“他”的历史地位，并列举出两条与“他”有关的教育方面的成就或主张。
(3)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？你赞成哪一种观点，试说明理由。