【探究问题一】
材料一 从刘秀称帝的次年至建武十四年，共下解放奴婢令六道，解放奴婢的地域范围，适用于全国；奴婢种类，包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者，王莽时没入为官奴婢者，被权势之家掠为私奴婢者……光武帝以“柔道”治天下，使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面。
——摘编自《简明中国古代史》
(1)根据材料一中的文字材料，概括刘秀为巩固统治采取的措施。结合所学知识，回答材料中提到的“社会安定、经济恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么？西汉初，也曾出现过相似的局面被称为什么？
【探究问题二】
材料二
(2)材料二反映出东汉中后期出现了怎样的政治局面？根据材料二并结合所学知识，指出这一政治局面产生的影响。
【探究问题三】
材料三 为了满足宫廷需要，汉灵帝公开卖官鬻爵，在这种情况下，为了捞回自己买官时的花费，官员贪赃已是常事。除人为的各种祸难之外，此时天灾也似乎特别流行。仅汉安帝一朝十九年中，水灾即达十一次，旱灾七次，蝗灾七次，受灾范围遍及中华大地。……最终，在“甲子”年，一场经过精心准备的、震撼全国的农民大起义，终于爆发了。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
(3)根据材料三和所学知识，写出材料中提到的农民大起义的领导者，并概括这场农民大起义爆发的原因。结合上述三组探究问题为该研究活动拟一个主题。
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材料一 《汉书》记载，西汉刚刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”
(1)材料一中西汉建立之初出现由于多年战乱造成的土地荒芜、人口锐减的社会局面，请结合所学知识概括西汉前期的统治者为此实行了哪些措施？达到了怎样的效果？
材料二 西汉初年中央政府与诸侯国实力比较表
| 比较项目 | 中央政府 | 诸侯国 |
| 人口 | 450万 | 850万 |
| 领地 | 少于全国土地的一半 | 超过全国土地的一半，其中吴国、楚国、齐国的领地更差不多占去全国一半的土地 |
| 管辖郡数 | 15 | 39 |
| 兵力 | 约20万 | 共约50万 |
材料三
(3)依据材料三和所学知识，说明东汉的“兴”与“衰”的表现。
材料一：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之
——《论语•为政》
材料二：斩木为兵，揭竿为旗。王侯将相宁有种乎！今公等遇雨，皆以失期，失期，法当斩。
材料三：苍天已死，黄天当立。岁在甲子，天下大吉。
请根据材料回答相关问题：
（1）材料一体现了孔子什么治国思想？他是哪家学派的创始人？
（2）材料二、材料三分别是哪次农民起义？两次爆发农民起义的共同原因是什么？
（3）请结合材料谈谈你对王朝兴亡的感想或启示。
【建国篇】
（1）写出下图东汉建立者的名字及东汉建立的时间。
光武帝
【治国篇】
（2）光武帝采取了哪些政策巩固政权？
【★_____篇】
（3）据以下内容，填写主题★
《后汉书》记载：光武帝建武中元二年（即公元57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝接见倭国使者，并赐予“汉倭奴国王金印”。公元97年班超派甘英出使大秦（罗马），带回大量关于中亚、印度、西亚、罗马等地的信息。公元166年，大秦王安敦的使者来东汉拜访。
【科技篇】
（4）东汉文化昌盛，请按提示写出重大科技成就
①名医张仲景写成《__________》，发展了中医学的理论和治疗方法。
②名医华佗发明了“__________”，让病人口服，以便进行手术。
③宦官__________改进了造纸术，大大提高了纸的质量与产量。
【衰亡篇】东汉末年政治局面示意图
（5）下图示意图反映了东汉政权走向衰亡的重要原因是什么？
材料一：西汉建立之处，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题。
——七上历史教科书
(1)为了解决材料一的首要问题，汉高祖采取了什么政策？到了文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称之为什么？
材料二：光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局面的措施。他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法…到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面。
——七上历史教科书
(2)据材料二指出，光武帝采取一系列措施的目的是什么？结合所学知识回答，比较安定的局面，史称什么？
材料三：魏、蜀、吴三国的鼎力，使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
——七上历史教科书
(3)结合所学知识，在下图中写出三国鼎立局面的方位示意图。据材料三指出，魏、蜀、吴三国鼎立局面的出现有何积极作用？
材料四：《宋书》记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”
(4)结合所学知识回答，材料四反映的现象出现的最主要原因是什么？这种现象对经济发展产生了什么影响？
(5)综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素有哪些？
材料一：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心”。
——（西汉）贾谊《治安策》
(1)结合所学知识，指出汉武帝的哪一项措施最能体现材料一的主张？该措施的提出者是谁？
(2)武帝后来还把全国分为13个州部，建立了什么制度加强对地方官吏和豪强的监督？
材料二：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(3)材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议？
材料三：
(4)为培养统治阶级需要的儒学人才，汉武帝在长安创办的最高学府是什么？
(5)秦始皇和汉武帝在处理民族关系中，共同对抗的少数民族是什么？汉武帝采取的方式是什么？
(6)东汉初年刘秀采取一系列稳定社会局面的措施，减轻徭役赋税负担，惩处贪官污吏；又注重发展生产；允许少数民族内迁，缓和民族矛盾，使东汉初年出现了繁荣稳定的局面，这一局面史称什么？
