材料一 某书目录
第一章 资本主义在欧洲的兴起 |
第一节 欧洲资本主义工商业的产生 |
第二节 新航路的开辟和早期殖民活动 |
第三节 文艺复兴 |
第四节 欧洲启蒙运动 |
第五节 法国大革命和拿破仑帝国 |
第六节 美国的建立 |
…… |
第二章 资产阶级革命时代的东西方世界的发展 |
第一节 英国资产阶级革命 |
第二节 欧洲封建国家的改革 |
第三章 资本主义世界体系的初步形成和社会主义运动 |
第一节 工业革命 |
第二节 十九世纪前期的欧洲 |
材料二
图1 路易十六被处死 图2 孟德斯鸠(1689-1755)
材料三 19世纪中叶,英国率先完成工业革命,领先世界进入工业时代。继英国之后,法国和德国成为最早接受工业革命的欧洲国家。法国首先引进英国先进技术,到19世纪下半叶,法国基本完成工业革命,其他欧洲国家继法、德之后也相继开始工业革命,奥地利和意大利因和法、德接壤,成为这些国家的先行者;比利时、瑞士等国因邻近英、法,也因煤炭、冶金、钟表闻名于世。
——摘编自《一本书读懂欧洲历史》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述十九世纪以前资本主义世界的发展特征。
(2)获得材料二中的两幅图的更多信息,应分别从材料一的哪一章节查找。根据材料二和所学知识,说明图1 与图2反映的历史事件的内在联系。
(3)根据材料三,简述第一次工业革命的发展历程。结合所学知识,说明“工业时代”来临的历史意义。
(4)综合上述材料并结合所学知识,概述西方在世界上确立优势地位的因素。
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【推荐1】材料一 一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁,灿若霓虹。
——摘编自《图说天下,世界历史系列》
材料二 我在1492年发现印度大陆以及大陆岛屿……在此之后,国王依据我的陈述,命令我进行第二次航行以求新的发现,并在我所发现的土地上建立殖民地,主宰赐福……我征服该岛,并使它的居民纳贡。
——某航海家的日记
材料三 近代以前的世界史,基本上是地区史或国别史的拼凑,之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚未连成一片。______以后,才是真正意义上的世界历史。
(1)材料一中提到的“思想解放运动”指什么?这场“思想解放运动”是从什么时候首先在哪一国家开始的?请写出这场运动中一位英国文学大师的名字及代表作。
(2)根据所学知识判断材料二中的“我”是指哪一位航海家?文中的“印度大陆”指哪里?
(3)结合所学内容分析材料三中的“_____”处应该填写哪一事件?中国的哪项技术推动了这一事件?请说出这一事件的历史意义。
(4)上述材料反映的事件对资本主义发展产生的共同影响是什么?
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
——摘自齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》
材料二 文艺复兴运动是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学,使桎梏文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来。创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
材料三 (新航路的开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系起来,开始了人类文明一体化的进程。
——马世力主编《世界史纲》(下册)
材料四 美洲金银产地的发现,土著居民的被剃灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——《马克思思格斯全集》
(1)根据材料一概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
(2)材料二中文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请列举其中一位代表人物及其代表作。
(3)新航路的开辟是人类发展史上的大事,也深刻影响了资本主义的发展。阅读材料三、四并联系所学知识,运用唯物史观中一分为二的方法谈谈新航路开辟产生的积极影响和消极影响。(各答一点即可)
材料一 14—18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。土地关系的变化和手工业的发展,推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。
(1)根据材料一并结合所学知识回答,改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产经营方式是什么?
材料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。
——恩格斯
达·芬奇以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能,使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇,而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
(2)根据材料二并结合所学知识回答,材料中“最伟大的、进步的变革”指的是什么?结合所学知识,指出达·芬奇“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神。
材料三 欧洲人认为,哥伦布“发现”新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。众多拉美民众认为,哥伦布被欧美国家奉为“‘发现’新大陆的英雄”,却是拉美“灾难之源”,他们纷纷要求为“哥伦布日”换个名字。2007年10月,拉美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们把哥伦布塑像披上塑料外套,并要求世界重新评价哥伦布。
(3)根据材料三,指出欧洲人认为哥伦布是功臣的主要依据是什么。材料三及图反映出,在如何评价哥伦布问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同观点。请从美洲印第安人的角度评价哥伦布。
(4)根据以上材料并结合所学知识,指出上述历史事件有何共同影响。
材料一 (英国君主政体)是莾杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明,曾经对专制君主政体关门下锁。
——托马斯·潘恩《常识》
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态到主要受到法国大革命的影响。
——霍布斯鲍姆《革命的年代》
材料三 在19世纪,奥斯曼、俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中吸取灵感以解决统治危机。奥斯曼、俄罗斯和中国保守的统治者大体上支持工业化和军事改革,却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本,改革者实施了更彻底的改革计划。
——《新全球史》
(1)潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的?“新的共和政体因素”集中体现在哪一历史文献中?“新的共和政体”指什么?
(2)这场英国工业革命中最早变革的是什么行业?阐述法国大革命“政治和意识形态”的是哪一文献?哪一位“资产阶级的皇帝”用刺刀把革命思想传播到欧洲其他国家?
(3)在19世纪,中国和日本共同面临的外部挑战是什么?俄、日为摆脱危机而启动的改革有哪些?俄国、日本所采取的措施有何共同作用?
(4)结合所学知识,谈谈此次日本的改革计划给我们国家的现代化建设带来了什么启示?
【思想篇】
材料一: 这种新文化思想强调人类个性的价值,关心人类个人的幸福;主张人类创造的自由,最大限度地发挥个人的潜能,要求人们将目光由天堂转向尘世,用人的观点看待世界。
——摘编自刘学铭《理性的轨迹》
材料二: 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订阅社会契约,组成国家……代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权……
——卢梭《社会契约论》
材料三: 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
(1)材料一“这种新文化思想”指哪一历史事件?它的实质是什么
(2)材料二中的思想家宣扬的内容是18世纪开始的什么历史事件?它的性质是什么?这种思想后来成为哪两场革命的理论武器?
(3)材料三所示文献发表于哪一年?它的发表标志着什么?结合三则材料谈谈思想解放与社会发展之间的关系?
【革命篇】
材料一: 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之偕越权力,为非法权力……除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……
材料二: 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三: 人生来而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民。在法律面前人人平等。
(4)材料一中的文献是哪场革命中颁布的?后来英国建立起了什么样的政治体制?
(5)材料二的内容出自什么文献?它的发表标志着什么?
(6)概括材料三的主要主张。并依据上述三则材料结合所学知识,指出三个国家资产阶级革命的共同作用。
【科技篇】
(7)两幅图片反映的是哪场革命的发明?这场革命最后使人类进入什么时代?通过两幅图片谈谈你对科技创新的认识?
任务一 【解读史料——社会改革助崛起】
(1)根据材料,指出“这条道路”是什么并概括其影响。如何理解明治维新后的日本“变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家”?
列宁曾说:“这条道路比我们预料的要长,但是只有经过这条道路我们才能恢复经济生活。必须恢复正常的经济关系体系,恢复小农经济,用我们自己的力量来恢复和振兴大工业。”只有这样,才能向社会主义过渡。 | 明治维新使日本由一个封建落后国家逐渐变成一个封建色彩浓厚的近代资本主义国家。改革具体措施有“废除旧体制”“发展新经济”“倡导文明开化”等。 ——摘编自《日本史》 |
任务二【场景重现——科技进步促富强】
(2)结合下面图片,分别说明英国和中国是如何实现以科技突破促进国家富强的。
任务三【以史为鉴——制度创新开新局】
(3)制度创新是一个国家走向富强的起点。请以“制度创新”为题,写一篇150字左右的小短文。(提示:可以从下面的关键词中选三个)
秦朝中央集权制度 人民代表大会制度 英国君主立宪制 美国联邦制共和体制 |
材料一
国歌 | 歌词节选 | 主要历程 |
《马赛曲》 | 前进,祖国儿女,快奋起,光荣的一天等着你!你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由,亲爱的自由,请你和你的保卫者同战斗!和你的保卫者同战斗!但愿在你雄伟的歌声中,旗开得胜建奇功 | 1792年诞生,1795年法国督政府宣布此曲为国歌,1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位,1879年,《马赛曲》重新被确立为法国国歌。 |
《国际歌》 | 起来,饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天,英特纳雄耐尔(共产主义)就一定要实现 | 创作于1871年,1922—1944年被定为苏联的国歌,1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。 |
《义勇军进行曲》 | 起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候..我们万众一心,冒着敌人的炮火前进!.....前进!前进!进! | 创作于1935年,1949年9月被确定为中华人民共和国代国歌,1982年被正式确定为中华人民共和国国歌。 |
材料二 研究发现,以下词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高
祖国土地保卫民族团结勇敢英雄祖先家乡自由和平正义 |
材料三 政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体产生影响。
国歌在各种场合的使用比例
场合 | 升旗仪式 | 大型体育赛事 | 校园集会 | 国家重要活动 | 校园运动会 |
使用比例 | 29% | 21% | 11% | 9% | 8% |
场合 | 纪念日 | 国家重要会议 | 入党宣誓仪式 | 影视节目 | 其他 |
使用比例 | 8% | 5% | 4% | 4% | 1% |
——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》
(1)根据材料一并结合所学知识,在《马赛曲》和《国际歌》中任选一首,分析其创作的时代背景及其在当时所产生的影响。(2)根据材料一并结合所学知识,简述《义勇军进行曲》创作的时代意义。
(3)根据材料二并结合所学知识,归纳出现频率较高的国歌歌词所描写的内容主要体现在哪些方面?
(4)根据材料三、指出利用国歌强化政治认同的主要渠道。
材料一 我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国,让世界伟大三百年,法国是文化,英国是工业,美国是战争。我们习惯了这种伟大,它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化,有些危机来自我们西方国家自身的错误,而有些则来自新兴国家的挑战。
——摘编自法国总统马克龙的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识,发生在18世纪的“法国是文化,英国是工业,美国是战争”的标志性事件分别是什么?材料二
图1 第一次世界大战前的欧洲 图2 第一次世界大战后的欧洲
(2)根据材料二并结合所学知识,指出图2与图1相比有哪些变化?分析这些变化出现的原因。
材料三 党的十九大以来,世界多极化加速发展,国际关系分化组合更趋复杂,国际格局面临深刻调整,力量对比向更加均衡方向发展。面对保护主义的抬头、单边霸凌的逆流,中国……坚定地站在历史前进的正确一边。
——摘编自《中国共产党简史》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括“站在历史前进的正确一边”的内涵。材料一 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——张芝联《旧制度与大革命(序言)》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述法国革命和美国革命面对的“强大敌人”的不同之处。材料二 美国独立战争的胜利,直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想,确立了比较民主的近现代政治体制,创造了第一个联邦总统制共和制国家,使美国的经济发展踏上快车道。
——亚特伍德《人类简史》
(2)根据材料二,分析美国独立战争的影响。材料三 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”的口号传到欧洲各地。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三并结合所学知识,说明“法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步”。(4)综合上述材料,提炼一个主题。
材料一 11 世纪以后的(欧洲)中世纪城市,作为地区工业生产、消费和交易的中心,作为拥有安置深受人们崇敬的圣人遗物的教堂、修道院的宗教中心得到发展。……在 1300 至 1350 年期间,人口拥有 10 万人以上(估算)的“特大城市”,就有巴黎(20 万)、佛罗伦萨(10 万—12 万)等。……中世纪城市社会是阶级分化的社会。13 世纪以后,由包括贵族在内的少数富裕商人、老板来管理城市的自治。
——摘编自河原温、堀越宏一《图说中世纪生活史》
材料二 北宋的汴梁、元朝的大都,都是由于政治中心的作用,才能出现这种人口在几十万、上百万以上的城市。…… 大城市的中心作用,辐射着众多的中小城市,使城市的腹地更大,更增强了封建统治者的控制作用。
——摘编自张健《浅析我国古代城市规划的文化与特色》
(1)根据材料一、二,比较东、西方城市的不同点(两点即可)。写出中世纪欧洲城市争取“自治”的两种方式。
材料三 (西方)工业革命带来了一个重要变化就是大量人口迅速涌向城市……工业的发展对基础设施也提出了更高的要求,它包括良好的道路、使用的交通工具和多种多样的运输设施,燃料、充足的电力、以及随之而来邮电通讯、学校图书馆等等。
——摘编自高嵩《工业革命与城市化发展》
材料四 由工业革命产生的力量与通过变化获得的进步思想,推动了西方向海外扩张。……条约口岸地区洋货的普遍涌入产生了破坏性的经济后果,……使得越来越多的条约口岸成为中国金融、工业和人口集中之地。
——摘编自徐中约《中国近代史》
(2)根据材料三,概括工业革命给西方城市带来了哪些变化?
(3)根据材料四,指出西方向海外扩张对东方城市产生了哪些影响?
材料五
图一 图二
(4)围绕东北地区,对图一信息进行解读。
(5)归纳图二中东北“缺席万亿 GDP 城市”的因素(三点即可)。基于此,请你为家乡长春的发展建言献策。
材料一 18世纪中期到19世纪中期,蒸汽机引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
(1)材料一中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响?英国能引领这一历史发展潮流的原因是什么?
材料二 在十九世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉斐伯《美国世纪》
(2)依据材料二并结合所学知识,指出美国“革命性进展”得益于哪一次技术革命?这次技术革命把美国带入了什么时代?
材料三 附近的酿酒作坊、硝皮作坊、洗染作坊和其他工厂污染了河水,使空气中浓烈的人畜便溺气味之外又增加了污染的气味。市区烟囱林立,吐出带硫磺味的农浊黑烟。人们疾病丛生。
——(美)克莱顿·罗伯茨《英国史》
(3)依据材料二和材料三并结合所学知识,说明工业革命的影响
材料四 所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为它们试图取代以前的大国。
(4)一战后,英法美等资本主义国家建立了符合自己利益的世界秩序是什么,这一秩序的实质是什么?