材料一 秦朝的政治建制示意图
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(1)根据材料并结合所学知识,判断以下表述的正误。你认为正确,请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”;不正确,请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。
A.皇帝制度是秦始皇的首创。
B.秦始皇又在地方开创了县制。
材料二 汉武帝即位(前140年)后开启的尊儒活动失败,公元前136年—前124年3次大的尊儒活动取得成功,并兴办太学;公元前138年派张骞出使西域;公元前133年,对匈奴开战;公元前127年,收复河套,同年颁布推恩令;公元前124—前119年,卫青、霍去病连续4次大战匈奴;公元前119年,张骞第二次出使西域,同年实行盐铁专卖;公元前118年,统一货币;公元前112年,削夺106个列侯的爵位。
——摘编自杨生民著《汉武帝传》
(2)根据材料,分类整理汉武帝在政治、思想、经济、军事四方面的措施,在四方面措施中,分别选择一个史事绘制时间轴,并分析这些史事之间是什么关系?
(3)综合上述材料,指出秦皇、汉武相同的治国理政措施?
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材料一 废封建,行郡县,是当时历史发展的必然趋势,是中央集权的官僚体制的内在要求。在中国古代政治中,皇权、贵族、官僚三者之间的关系是影响政治局势的三种力量,皇权更希望与官僚,而不是与贵族结合。秦帝国废封建,行郡县,弃周政,用官僚,于中国政治制度进步的历史贡献是明白无疑的。
——崔助林《秦始皇废封建、行郡县的治国思想探析》
材料二 下图为西汉初期中央和封国力量的对比图。
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材料三 英国人大都由当事双方或者几方经过相互协商和妥协让步来解决。这样,从盎格鲁·撒克逊时代开始,经过深厚的历史沉淀,形成了一种务实与妥协的传统。在英国近代政治制度的发展过程中,务实与妥协的传统起了不容忽视的作用,使英国近代民主政治沿着一种渐进的模式不断发展,并且成为许多“后发”现代化国家仿效的模式。
——《英国资产阶级革命:斗争与妥协》
材料四 美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物....它在制定和实施过程中,特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调,办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协,使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。
——李剑鸣 《美国宪法何以成为“活着的宪法”》
(1)材料一中提到的“废封建”是指废除了什么制度?为了加强中央集权,秦朝实行了哪一地方行政制度?
(2)根据材料二,概括西汉初期中央面临的问题。汉武帝采取了什么措施解决这一问题?
(3)根据材料三结合所学知识,分析资产阶级、新贵族与国王之间的妥协对英国产生的影响。
(4)根据材料四,指出美国宪法如何协调“多元利益"?结合所学知识回答,美国宪法依据哪一原则进行设计?
材料一
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材料二 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。……元朝的行省实际是封建中央集权分寄于地方,故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外,行省还有一个重要职能就是聚集境内财富,以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
材料三
达赖金印 班禅金印 金奔巴瓶
请回答:
(1)据材料一,指出图示中“地方官制”对应的制度。该制度的实行对后世产生了什么影响?
(2)据材料二,指出元朝行省的职能。据材料三并结合所学知识,列举清朝加强对西藏地区有效管辖的措施。 (3)综合上述材料,谈谈这些地方治理的制度创新产生的作用。
材料一 丞相王绾说:“现在天下初定,应该实行分封制。”廷尉李斯说:“不行,当初周朝就是因为实行分封制,使诸侯的权力过大,才造成了长年战争的局面,现在应该实行郡县制。”他们都说自己的建议好,向秦始皇推荐。
材料二 以下是秦朝建立后,秦始皇巡游各地时遇到的麻烦。
麻烦一:秦始皇的车队进入了以前韩国的地界,路边设有很多路障,而且秦始皇的车子太宽,难以通过。
麻烦二:到了原楚国的地方,秦始皇一行进城后发现,语言文字都不通。
麻烦三:秦始皇的一名亲近卫兵在咸阳做了一条长裙。到达原来的齐地后又让当地的裁缝做了一条同样尺寸的长裙。但当取货时,他发现做的竟然是“超短裙”,而且付的钱店主也不接受。
(1)材料一反映了秦朝建立之初对哪一问题的争论?秦始皇是如何解决这一问题的?
(2)秦始皇是如何在全国范围内解决材料二中麻烦一的?
(3)根据秦始皇的规定,统一文字后,人们使用什么文字才算规范?
(4)秦始皇是如何解决麻烦三这个问题的?
(5)综合上述各个“麻烦”的解决措施,秦始皇的这些办法有什么作用?他推行这些措施的根本目的是什么?
【推荐1】研读史料,感知史实,认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料,结合所学知识回答问题。
材料一禹在年老的时候……准备传位给伯益,但禹死后诸侯不朝(伯)益而朝启,启便即天子之位
——《史记·夏本纪》
材料二封建亲戚,以藩屏周
——《左传》
材料三廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰:“廷尉议是
——《史记·秦始皇本纪》
材料四(主父偃)偃说上(汉武帝)曰:“今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自销弱矣
——《汉书·主父偃传》
(1)材料一中“启即天子之位”说明什么政治制度代替了禅让制?材料二说明西周开始实行什么政治制度?
(2)材料三说明秦朝实行了什么政治制度?
(3)材料四反映了汉武帝为加强统治采取了什么措施?对巩固统治发挥了什么作用?
(4)根据上述问题的回答,概括中国古代政治制度发展的特征。
材料一
图A 秦始皇像 图B 汉武帝像
材料二
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汉武帝在开发利源方面花样百出,但是最重要的,还是新经济政策的实施,包括国营贸易事业的经营……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 |
材料三 秦始皇为禁锢人们的思想言论,下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍,仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”……汉武帝接受董仲舒的建议,设五经博士,后又将不治五经的太常博士(官职名)一律罢黜;还建立太学,以五经为教材,培养统治阶级所需的人才。
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
(1)材料一中图A人物带领秦国先后攻灭六国,于公元前
(2)材料二中图所示的是秦朝在全国流通的统一货币,请写出它的名称。依据文字材料,结合所学知识,概括“新经济政策”的主要内容。
(3)依据材料三,结合所学知识,概括秦始皇和汉武帝对待儒家的不同态度。并指出汉武帝对待儒家的这一态度对儒学的影响。
材料一在夏、商时期,分散的各部族均被称为“国”。西周诸侯自称为“国”,天子自称为“邦”,从西周至春秋,国一直作为都城的称呼,西汉被分封的同姓诸侯王也被称为“国”,在其领域内有财政军大权。至汉武帝后……诸侯王均不得管理所封国内的事务。
——摘编自韦庆远等《中国政治制度史》
(1)材料一中的西周“诸侯”是通过什么制度产生的?
(2)根据材料一,指出西汉被分封的同姓王在自己领地上有哪些权利?结合所学知识,说说汉武帝采取了哪些措施使“诸侯王均不得管理所封国内的事务”?
材料二 这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度,称“皇帝”。皇帝拥有至高无上的权力,从中央到地方的主要官交,都由皇帝直接任免,都按照皇帝的律令和意志办事。二是成立中央政府机构,即三公九卿制,协助皇帝领导全国军政事务……三是建立地方行政制度,即郡县两级制度。
——摘编自袁行霈、张传玺等《中华文明史》
(3)根据所学知识材料二中的“这一制度”是什么制度?由谁创立?根据材料二归纳构成该制度的主要内容。
(4)上述材料中统治者采取不同措施的相同目的是什么?