【任务一:制度的建立与完备】
材料一:
根据材料一结合所学知识回答:(1)图一所示的行政管理制度是什么制度?这个朝代在地方上推行什么制度?此制度对后世所产生的影响?图二金缕玉衣从一个侧面反映了西汉初年诸侯王势力的强大威胁中央权力,为此,汉武帝采取了什么措施来解决这一问题?
【任务二:疆域的统一与拓展】
材料二:
(2)对比秦汉疆域图,西汉王朝在西北地区拓展了大片领土。当时西汉王朝设置什么机构来管理地图中A地区?该机构的设置有何意义?【任务三:文明的交流与融合】
材料三:丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
(3)根据材料三,请从交流内容方面概括丝绸之路的特点。并结合所学知识,概括丝绸之路开通的作用。【任务四:历史地位与影响的总结】
材料四:统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。
——黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
(4)根据材料四并结合所学知识,概括秦汉时期的历史地位。相似题推荐
材料一 周灭了商,席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的区……周王授权给一大批诸侯,这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚,但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。
——费正清《中国:传统与变革》
(1)材料一反映出西周实行什么政治制度?根据材料概括当时实行这一制度的重要原因是什么?
材料二 新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国,他废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分成若干行政区,每一行政区都配备一批由中央任命并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)为建立统一的中央集权国家,“新皇帝”在地方推行什么制度?
材料三 汉朝礼制规定只有皇帝的葬服可以用金缕玉衣。但西汉初年诸侯王大多使用金缕玉衣。
(3)根据材料三并结合所学知识回答,金缕玉衣反映汉武帝在控制地方上面临什么问题?汉武帝采取了什么措施?
材料四 出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况的考虑,同时为加强对西域的控制,汉宣帝神爵二年,设立了汉朝直接管辖西域的专门官职和机构。
——《河西走廊》
(4)写出材料四中西汉政府在西域设置的机构名称,该机构的设置说明了什么?
(5)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权,作为一种管理制度,你认为实行中央集权制度有什么意义?
【秦之兴】
材料一 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?这一事件后建立了怎样的国家?
【秦之制】
材料二
(2)材料二图示反映秦朝开创了一套怎样的政治体制?在地方上推行的制度是什么?
【秦之衰】
材料三:二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆新……
——《史记·陈涉世家》
(3)材料三所述是哪一事件的直接原因?
材料一天子以诸侯为臣,诸侯以大夫为臣,大夫以士为臣。……诸侯要定时向周天子进贡,定期朝见周天子。周天子出兵征讨时诸侯要带领本国军队随同出发,诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。
——程幸超《中国地方行政制度史》
(1)材料一反映的是西周的哪一政治制度?
材料二
(2)阅读材料二中图一,请回答:李白诗中所述的是秦王的什么历史贡献?
(3)根据图二并结合所学知识写出,为了巩固统一,秦始皇在政治上创立了什么重要的制度?在经济、文化方面还采取了哪些措施?
材料三汉武帝统治时期,有三大问题存在。一是西汉初年分封的诸侯国势力已经相当强大了,是一个极不稳定的因素;二是土地兼并严重,阶级矛盾在发展;三是匈奴不断入侵,边境不宁。这三个因素促使汉武帝决心进一步加强中央集权。
(4)汉武帝采取了什么方法解决材料三中所说的三个问题?依据材料回答,汉武帝这样做的目的是什么?
材料四(见下图)
(5)根据材料四中的《三国鼎立形势图》正确填写“A”处国家的名称。哪一王朝结束三国分裂局面,统一了全国?
(6)纵观中国历史分分合合,你认为其发展的主流是什么?
【推荐1】中国古代政治制度是古代政治史的重要组成部分,古代政治制度的发展既有延承也有变化。阅读下列材料,回答问题。
材料一:天下为公,选任能。
材料二:禹传子,家天下。
(1)材料一和材料二反映了我国古代哪两种政治制度?
材料三:昔武王克商,……其兄弟之国者十有五人。姬姓之国者有四十人。
﹣﹣《左传》
(2)阅读材料三,结合所学知识回答,西周实行怎样的政治制度?
材料四:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
﹣﹣李白《古风》
(3)材料四中李白盛赞的“秦王”是谁?“扫六合”有何历史意义?
(4)秦朝开创了怎样的政治制度?
(5)“汉承秦制”,汉武帝为巩固大一统采取了哪些措施?(写出两点)
材料一 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在),赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
——《史记•秦始皇本纪》
(1)从材料一中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?为解决这一问题,秦始皇采取了什么措施?
材料二 世界历史上,开创庞大帝国的帝王之中,排名没有比得上秦始皇的,因为无论是古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒,他们的帝国早已不存在了,对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实,即使他们在位时,其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。
——《影响世界的100帝王排行榜》
(2)结合所学知识,指出秦始皇建立的“庞大帝国”有什么意义?
材料三 偃说上(汉武帝)曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记•平津侯主父列传》
(3)材料三中“偃”是指谁?“上从其计”后采取什么措施削弱了地方对中央的威胁?
材料四 近代著名历史学家夏曾佑先生说:“历史上有的皇帝是一代之帝王,比如汉高祖刘邦;有的皇帝是百代之帝王,比如秦始皇和汉武帝。”所谓百代之帝王是说他的历史贡献与历史影响并没有因为统治结束而结束,他们所产生的影响延续到此后很多时代。
(4)根据材料四,结合所学知识写出秦始皇和汉武帝分别采取的什么措施使其“影响延续到此后很多时代”?
(5)综上所述,秦始皇、汉武帝无疑是两位雄才大略的帝王,但是历史上他们也不乏负面评论。你认为评价历史人物应遵循怎样的原则?
材料一:到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
(1)根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?
材料二:汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
(2)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)
材料三:踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
(3)根据材料三,分析丝绸之路的影响。
(4)综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素。
任务一【名片呈现—提升时空观念】
(1)运用所学知识,分别简述下面两场战役的影响及共同特点。
任务二【识别史料—进行历史解释】
“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
——《汉书•张骞传》
古丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路,中国将丝绸、瓷器传到西方,也为中国带来了胡椒、亚麻、葡萄。沿着古丝绸之路,佛教、伊斯兰教传入中国,中国的四大发明也由此传向世界。
(2)想一想:为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?
(3)谈谈丝绸之路的历史意义。
任务三【行万里路—追寻历史足迹】
(4)考察历史遗址是学习历史的重要途径之一。请分别从下列两组名胜古迹中任选一处,为其撰写解说词。
一组:古代科技 |
图一河北保定祖冲之故里 图二山东潍坊贾思勰故里 |
二组:古代艺术 |
图三山西大同云冈石窟图四河南洛阳龙门石窟 |
材料一:为了进一步巩固边防,蒙恬奉命把旧日秦、赵、燕三国的长城连接起来,加以修整, 筑成了一道西起陇西郡的临洮(进甘肃峨县境),东至辽东郡内(今辽宁省辽阳市北),长达五千余里的古代世界最伟大的工程——万里长城。
——吴晗《中国历史常识》
材料二:公元前二世纪末(汉)武帝当政时期(公元前140年一公元前87年),中国人曾向西进很远,直到中亚西亚,即他们所说的“西域”。中国的商队通过“东土耳其斯坦”而到达塔里木河盆地南部绿洲地区和乌浒河与药杀水(阿姆河与锡尔河)之间的地区。中国人和费尔干人建立了特别旺盛的贸易关系。
——【前苏联】阿甫基那夫《古代东方史》
材料三:(北魏)太和十五年,孝文帝下令对平城建筑进行大规模的新建、改造。新的建设仿照汉晋洛阳规模与形制,而且派精通建筑的人员前往建康,暗中观摩南朝都城样式,目的是要将平城建设成一个“万国俱瞻”的华夏文化中心。
——何德章《北魏孝文帝朝的改革》
请回答:
(1)根据材料一、二、三,请概括民族关系的变化。
(2)根据材料二,在此基础上形成一条联络中外的纽带,我们称这条纽带什么名字? 借助这个历史符号,2013年,中国国家主席习近平向世界提出什么合作倡议?
(3)根据材料三并结合所学知识,孝文帝的所作所为被称为什么措施?请列举该措施的另外两个方面。