【推荐1】阅读下列材料，结合所学，回答问题。

材料一   从开皇元年（581）二月隋文帝取代北周隋朝及其时代建国开始，到大业十四年（618）三月隋炀帝被部下刺杀为止，隋朝实际上是一个仅延续两代共计三十八年的短命王朝。然而在这一时期之内、公元589年，隋朝终于结束了自东汉末年黄巾之乱以来长达四百余年的分裂局面、开创了一个新的统一国家的雏形。隋朝通过开凿连接南北的大运河等多方面的事业，不仅奠定了其后唐朝三百年的基业，也给后世带来了不可估量的影响。隋王朝所完成的工作量，实际上相当于其他王朝的数倍。

——《讲谈社·中国的历史》

材料二   隋唐时代不仅是中国历史上的一个高峰时期。同时，从当时的整个世界上来看，隋唐时代也拥有着极为突出的势力和影响力、堪称东亚世界的中心。究其原因，正如史学家所指出的那样、其最大的原因正在于胡族与汉族的问题，即隋唐王朝乃是胡汉两族融合而建立起来的一个政权。不同的民族之间一旦结成了平等的关系，就会焕发出无穷无尽的活力，国力就会增强，文化就会提高，进而才会影响至东亚诸国。……日本（倭国））正是因为吸收了隋唐的先进文化、从而才成功地实现了当时的“现代化”，即建立起了古代的国家。

——《讲谈社·中国的历史》

材料三   隋唐时期，是中国封建社会发展中的一个高峰时期。与秦汉相似，隋唐也是在长期分裂割据之后出现的统一的中央集权的封建帝国。隋唐王朝在重建和维护统一、改革封建制度、发展经济文化、扩大对外开放等方面，做了很多努力，有不少可以给后人启迪的东西。

——摘自葛剑雄主编《千秋共亡——唐朝》

(1)黄巾起义的发动者是谁？隋朝结束分裂局面的标志是什么？指出隋朝开凿大运河的作用。
(2)魏晋南北朝时期促进“胡汉两族融合”的一次重要改革是什么？日本采取何种改革来吸收了隋唐的先进文化、成功地实现了当时的“现代化”？这一改革的结果如何？在唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物是谁？
(3)根据材料三概括隋唐王朝与秦汉王朝的相似之处，并结合史实说明隋唐王朝在人才选拔方面“给后人的启迪”。

【推荐1】为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列问题。

材料一

(1)根据材料一并结合所学知识，指出图2伟大工程的名称及修建者。分析两项工程对于中国古代的中央集权制度来说有什么共同影响？

材料二 没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登上仕途的现象。

——威尔·杜兰特《世界文明史》

(2)材料二中杜兰特所指的是中国古代的什么制度？这一制度正式确立的标志是什么？说出该制度的积极影响。

材料三   在中国古代史上，出现了几个影响深远的“治世”时期。所谓“治世”，主要是指国家治理的一种理想形态，侧重于国家治理的水平，强调行帝道王道，主要特征是政治风气良好，社会秩序稳定……。治世的时代所指应该是较为明确的，除汉之文景外，……被公认是历史上典型的治世。

——摘编自裘斌、齐陈骏《试论中国古代“治世”的经济成因及其当代价值》

(3)依据材料一并结合所学知识，举出唐代两例影响深远的“治世”。

材料四   皇帝制度的发展经历了三个阶段：一是从夏商周至秦始皇时期，是由王变为皇帝的时期；二是自秦汉至宋元时期，皇帝的统治权与宰相的行政权相对分离，且相互抗衡，皇权不断被加强，相权不断被削弱，这也反映了中国古代专制主义的不断加深；三是自洪武十三年明太祖改制—皇帝集中了统治权与行政权，成为绝对专制君主，标志着中国绝对专制君主的出现。

——全根先（试论中国古代皇帝制度》

(4)请用隋唐至宋元时期的史料论述材料中“皇权不断被加强，相权不断被削弱”的观点。

材料五   宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。

——《宋史•职官志》

(5)依据材料一结合所学知识，指出宋代中央加强对地方管理的措施。

材料六   在王安石的成长过程中，“求学，当立追圣贤，为官，敢当天下事”是他毕生追去的人生境界。登第入仕后，纵论天下大事和时政的积弊，提出改革的设想，以求“国家太平”之治，这正是他早年欲为稷契担当情怀的自然逻辑。

——摘编自杨永亮《王安石早年的儒家政治理想》

(6)根据材料一并结合所学知识，指出王安石变法的目的，并列举两项变法的措施。

【推荐3】为了巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列问题。

【制度创新】

材料一   自古皆封建诸侯各君其国，卿大夫亦世其官其后积弊日深其势不得不变。

——赵翼《廿二史札记》

材料二   自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。

【经济发展】

材料三   及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

材料四

【边疆管理】

材料五   清朝既继承了历代中原王朝的疆域，也继承了历史上周边民族活动的领地，清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖，对边疆各民族直接进行行政管理。

——成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》

【对外交流】

材料六

(1)材料一是对最早哪一时期实行的哪一制度的评价？因“积弊日深其势不得不变”，到秦朝及元朝时又有了怎样的改变？
(2)材料二体现的是哪一制度？该制度什么时候开始实行？根据材料二，分析这种制度的基本特征。
(3)根据材料三并结合所学，指出商鞅变法促进社会经济发展的措施有哪些？哪一阶级的利益得到最大程度的实现？
(4)材料四海上交通路线图具体指的是哪一朝代的？当时海外贸易发达的主要原因是什么？管理海外贸易的机构是？
(5)根据材料五并结合所学知识，说明清朝为巩固东南海防曾经设立哪一机构？简析清朝“开疆拓土”的历史意义。
(6)文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力。早在我国古代就注重与其他国家的联系。图一、图二分别是指哪一历史事件？就其中一事谈谈它的影响。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

——皮日休《汴河怀古》

材料二：《全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了一千三百余年；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”

材料三：唐朝末年，皇帝昏庸无能，不理朝政，苛捐杂税严重，宦官专权，民不聊生。起义军在他的带领下，转战南北，攻入长安，建立政权。

材料四：唐玄宗统治后期，荒废朝政，重用奸臣。这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。唐朝在边境重地设置军镇，长官称节度使，兼管营田、民政，成为集政治、经济、军事权力于一身的地方最高长官。边将安禄山因向杨贵妃行贿，受到唐玄宗信任，身兼三镇节度使，拥兵15万。

(1)材料一中“此河”的中心在哪里？结合所学知识，指出隋朝灭亡的原因？
(2)材料二体现了我国古代哪一制度？该制度的主要考试科目是什么？请你简要评价该制度。
(3)武则天时期，是如何进一步完善该制度的？
(4)读材料四结合所学说出在唐玄宗统治后期出现了什么叛乱？说出该叛乱的影响。

【推荐2】【时政热点·人民的力量】阅读下列材料，回答问题。
某班同学在学习了中国古代史以后，开展了以“人民的力量”为主题的探究活动，收集了如下材料：

A	B	C
(陈涉)蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，贏粮而景从。 ——贾谊《过秦论》	唐末黄河中下游的蝗灾致使农民颗粒无收，再加上税赋繁苛，导致大批的“火光贼”结伙打劫，横行乡里，大小暴动不断。当反抗和逃亡的农民达到一定数量时，农民起义就不可避免地发生了。	史书中，有关起义军在赋税问题上的主张，记录并不完全一致。或言“迎闯王，不纳粮”“迎闯王，不征粮”；或言“降城不征”；等等。但其中的基本点是一致的，即在一定时期内取消农民和其他劳动者承担的一切赋税。正因为如此，李自成所到之处受到了当地农民的热烈支持和欢迎。

(1)请指出以上材料提到的三次农民起义。
(2)根据材料并结合所学知识，归纳三次农民起义爆发的共同原因。

【推荐3】从身边的生活中探寻历史，可以拉进生活与历史的距离，同学们以“探寻身边的历史”为主题开展探究学习，请你参与。
【参观遗迹】

材料一   唐朝时考取进士是极荣誉的事。录取后，皇帝在曲江池赐宴。宴会之后全体新科进士登上大慈恩寺内的大雁塔，在塔壁题名留念。

                 大雁塔与《雁塔进士题名贴》（拓片）
(1)与《雁塔题名进士贴》有关的制度是什么?结合所学知识，说明唐朝对这一制度有何发展?并简述该制度的影响。
【品读诗歌】

材料二

忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》

寂寞天宝后，园庐但蒿藜。 我里百余家，世乱各东西。 …… 四邻何所有?一二老寡妻。 ——杜甫、《无家别》

(2)结合所学知识，分析《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因。《无家别》一诗描述了怎样的社会状况?结合所学知识，指出导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件。
【解读地图】

材料三   宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、明州等地设立市舶司为外贸管理机构。中国在东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上通道。

——摘自邹逸麟主编《中国历史人文地理》

                           宋代海外贸易图

(3)依据材料三，概括宋朝海外贸易的特点。结合所学知识，分析宋朝海外贸易兴盛的原因。
【赏析邮票】

材料四

	重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类历史发展规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。 ——习近平致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信
图A玄奘西行求法（邮票）	图B

(4)结合所学知识，为图A人物写一段解说词。综合上述材料，结合所学知识，请你谈谈学习历史的重要性。