【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
历史学家黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”。

材料一：

材料二：公元前127年，汉皇帝（汉武帝）又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——《全球通史》

材料三：西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

(1)材料一反映了秦朝为加强中央集权，在中央和地方分别采取什么措施？
(2)材料二中的“法令”指的是汉武帝采取的哪一措施？该措施起到了什么作用？
(3)依据材料三，“这条道路”被后人称为什么？从材料三中可以看出“这条道路”在中外交流中起到了怎样的作用？
(4)根据以上材料归纳秦汉时期的时代特征。

【推荐2】杰出人物在推动历史进程方面起到重大作用。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一中国之政，得秦皇而后行。

——夏曾佑《中国古代史》

（1）根据材料一，请说出秦始皇开创了什么政治制度？并归纳这一制度产生的影响。

材料二汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本完成。

——张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》

（2）根据材料二并结合所学知识，说明汉武帝是如何使“汉文化的主流形态基本形成”的？

材料三汉武帝是两汉时期有雄才大略的皇帝……旧史往往以他与秦始皇并举，称为“秦皇汉武”。

（3）根据材料三，请你在经济和民族关系中任选一个方面，结合史实分析比较“秦皇汉武”的相似措施，并说明其产生的共同影响。
（4）根据上述材料并结合所学知识，说说评价历史人物的方法有哪些？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一 相传，尧年老的时候，在联盟会议上提出后继人问题，有人推荐共工，尧虽不同意，但还是让他担任工师之职，以考验其才能，结果不行。大家又推荐舜，说他很能干。于是舜协助尧20年，又代尧摄行政事八年，得到各方面的锻炼。尧死后，舜才正式主持联盟的事务。

——摘编自《中国古代史常识》

材料二 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟。……封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁……余各以次受封。

——摘编自《史记·周本纪》

材料三 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)根据材料一，指出我国在原始社会末期推选部联盟首领的标准。
(2)根据材料二和所学知识，指出材料反映的政治制度的名称并分析其历史作用。
(3)根据材料三，指出“新皇帝”的姓名以及他实行的政治制度的名称。

【推荐1】阅读材料，回答问题：

材料一　秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。汉因循而不革。

                                                                                       ——《汉书﹒百官公卿表》

（1）材料一反映出秦朝在政治上创立了什么制度？

材料二：

（2）材料二中图一反映出西汉初期面临什么问题？图二反映出汉武帝采取什么措施解决这一问题？

材料三

（3）材料三反映的是西汉在对外交往方面取得的哪一成就？请写出为这一成就做出突出贡献的一个代表人物。

【推荐2】制度的创立完善对一个国家影响深远。
      材料一

（1）材料一反映秦始皇为管理全国采取了哪些措施？对国家的发展有什么重要意义。

材料二   西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的企图谋反。地方上的豪强地主也发展起来了，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。                                

——摘自统编七年级历史上册教科书

（2）据材料二，哪两股势力导致社会秩序混乱？汉武帝如何解决这种局面？

材料三   在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。

——恩格斯

（3）请用魏晋南北朝的史实解释材料的观点。

【推荐3】大一统的汉朝是当时世界上的大国，它的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料，完成相关问题。

【材料一】到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。

——［美］阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

【材料二】汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

【材料三】踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。

——《二十五史详解》

(1)根据材料一并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎样的作用？（不得照抄原文）
(2)根据材料二并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施？（不得照抄原文）
(3)根据材料三，分析丝绸之路的影响。

【推荐1】中国传统文化是支撑中华民族复兴伟业最持久的动力。阅读材料，并完成相关任务。

材料一   文字的发展

   
商▪ 甲骨               秦▪A             汉▪隶书                       曹魏▪楷书

材料二

著名言论	出处（典籍或者人物）
“难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”	①
“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。”	②
“国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。”	③
“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚可以治国也。”	④

材料三   汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘为丞相，是让儒士广泛参政的标志。公孙弘四十岁才学《春秋》，竟能拜相封侯，使士人和一般官吏看到要被任用和升迁，必须学习儒经。汉武帝此举，意在树立榜样，使天下“群士仰慕”。

——摘自张诚《汉武帝时期选官制度简论》

材料四

                       河南洛阳白马寺                                                山西大同B第20窟中的主佛
(1)请写出材料一A处文字的名称。结合所学，简单概述该文字的意义？
(2)材料二中的经典名句选自先秦典籍，请根据所学，将①②③④处补充完整。
(3)据材料三，指出汉武帝拔擢公孙弘反映的治国理念。
(4)观察下组图片，请写出B处石窟的名称。与图片相关的宗教通过哪一条著名通道传入中国？
(5)综合以上材料，对如何弘扬中国传统文化，说说你的建议。

【推荐2】汉武帝为了巩固统一，采取了一系列措施。阅读下列材料：

材料一 凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书·董仲舒传》

材料二 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 如下图，敦煌壁画

请回答：
(1)材料一中为实现思想上的统一，汉武帝采纳了董仲舒的什么建议?由此产生的重大影响是什么?
(2)材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令? 请分析其作用。
(3)材料三图片反映的是汉武帝时期的哪一场景? 结合上述材料和所学知识，请你简要评价汉武帝。

【推荐3】阅读下列材料：《汉武帝的烦恼》

烦恼一：

（1）面对学派众多、思想杂乱的问题，汉武帝采纳了谁的建议？他的主张是什么？

烦恼二：汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，已对皇权构成了严重威胁。

（2）为解除诸侯王对中央的威胁，汉武帝采纳了谁的什么建议？

烦恼三：当时京城的某些官员和皇族经常做违法犯纪的事情，封国势力的削弱使郡国的实力逐渐增强，这些都使汉武帝不安起来。

（3）汉武帝是怎样做到了解官员和王族的动向，使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上的呢？
（4）汉武帝采取了上述措施，会带来什么影响？