阅读下列材料
“激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争十多年，终于取得了自治权。”
根据材料，结合课文请回答：
(1琅城是哪国的城市？
(2)西欧城市重新兴起的时间？
(3)主要的代表城市有哪些？（请举出2个）
(4)西欧城市兴起的过程中，哪些人发展为早期的资产阶级？
“激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争十多年，终于取得了自治权。”
根据材料，结合课文请回答：
(1琅城是哪国的城市？
(2)西欧城市重新兴起的时间？
(3)主要的代表城市有哪些？（请举出2个）
(4)西欧城市兴起的过程中，哪些人发展为早期的资产阶级？
更新时间：2014-09-29 16:43:34
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【知识点】 封建时代的欧洲
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【推荐1】改革是推动社会发展的重要动力。阅读下列图文材料，回答问题。
(1)材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？
(2)这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
(3)材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？
(4)综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
材料一：公民大会是处理雅典事务的最高权力机构．它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议……伯里克利还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：一个自由人（封臣）对另一个自由人（封臣）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是封赐给他一块土地。
——马克•布洛赫《封建社会》
(1)材料一中古代雅典是通过哪些具体制度保障公民参与政治生活的？
(2)这次改革对雅典社会产生了怎样的影响？
(3)材料二中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？这场改革后西欧乡村出现了何种典型的组织形式？
(4)综合上述材料，谈谈改革对我国社会主义现代化建设有何启示？
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【推荐2】人类历史的进和反复证明，一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。
（1）材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度？这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰？该国所在地区形成的文明与其地理环境有关，请问该地区的古代文明属于哪种类型？
（2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？
（3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪个国家？是在哪一次改革后逐渐形成的？
（4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？
材料一 ……扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会……
（1）材料一反映了古希腊哪个城邦国家的什么制度？这种制度在谁当政期间发展到古代世界的高峰？该国所在地区形成的文明与其地理环境有关，请问该地区的古代文明属于哪种类型？
材料二 把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（2）材料二反映的是日本历史上哪一次改革的内容？这次改革对日本有什么影响？
材料三 “我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
（3）材料三反映了西欧封建社会的什么制度？这种制度最先开始于哪个国家？是在哪一次改革后逐渐形成的？
（4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？
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【推荐3】“GDP”指的是一国在一年内所生产的所有最终物品和劳务的市场价值之和。本题图表均据麦迪森《世界经济千年史》整理绘制。观察图表，回答问题。
2．19世纪，西欧与中国人均GDP可能呈现怎样的发展态势？在下图灰色作图区域做出标注，并结合史实加以解释。______ 所导致的。除此以外，以16至18世纪为例，_______ 也可能是西欧的人均GDP进一步超过中国的原因。
2．19世纪，西欧与中国人均GDP可能呈现怎样的发展态势？在下图灰色作图区域做出标注，并结合史实加以解释。
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