材料一
第二次世界大战的主要过程表:
时 间 | 事 件 | 影响或意义 |
1931年9月18日 | ① | 日本侵略中国东北,局部抗战开始 |
1937年7月7日 | 七七事变 | ② |
1939年9月1日 | 德国突袭波兰 | ③ |
1941年12月7日 | ④ | 太平洋战争爆发,二战进一步扩大 |
1942年夏--1943年春 | 斯大林格勒战役 | 二战的转折点 |
1944年6月 | ⑤ | 开辟欧洲第二战场 |
1945年5月8日 | 德国投降 | 欧洲战事结束 |
1945年9月2日 | 日本签订投降书 | 二战结束 |
(1)请把表格中标序号的内容补充完整。
材料二
1840年以来,西方列强多次发动了侵华战争,日本是重要参与者。从甲午中日战争,到八国联军侵华战争,中国屡遭日本欺凌,被迫签订了丧权辱国的不平等条约。20世纪30年代初日本的铁蹄又踏入了中华大地,给中华民族带来了空前的灾难!在这生死存亡之际,中国人民以血肉筑长城,顽强抵抗,经过八年苦战,最终取得了抗日战争的胜利。
(2)列举两例中国人民“血肉筑长城”的典型战役。
(3)根据材料并运用所学知识,分析抗日战争的胜利在中国近代史上的重要意义。
材料三
第二次世界大战是直接由法西斯国家的侵略扩张引起的,法西斯主义就是战争,防止法西斯主义死灰复燃,是消除战争隐患的关键。建立反法西斯统一战线,是战胜德、意、日轴心国的重要保证。国际反法西斯统一战线形成后,盟国在政治上互相协调,经济上互相支援,对迅速取得世界反法西斯战争的胜利起到了决定性作用。
——《20世纪的战争与和平》
(4)根据材料,概括第二次世界大战对人类的启示。
材料四
2015年3月9日,德国总理默克尔访问日本,在记者招待会上表示,德国战后对战争的历史问题进行了非常深入的检讨,对过去的清算是实现战后和解的前提。在与安倍首相的会谈中,她介绍了德国如何清算纳粹分子实施犹太人大屠杀等可怕罪行。同时敦促日本正视历史。
——中新网
(5)对照德国对战争罪行的态度,日本应如何对待这段历史?这对日本和世界有何意义?
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材料一 “我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八,从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡…”
——《松花江上》
材料二 整个抗日战争,是靠两个战场支持的……国民党军队在正面战场虽然败仗居多,牺牲惨重,但毕竟阻滞了日军迅速灭亡中国的图谋……但是如果离开了敌后战场对日军的牵制,离开了敌后根据地对日本占领者的骚扰和打击,正面战场坚持的时间是极为有限的。
——摘自《正确看待抗战两个领导中心,中共是中流砥柱》
材料三
学习心得 | 书信摘抄 |
从鸦片战争以来,中国反抗外国侵略的战争老是失败,像甲午战争,八国联军侵华战争……这次,抗日战争可是取得了完全的胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱,这一伟大胜利,重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。这一伟大胜利,开辟了中华民族伟大复兴的光明前景,开启了古老中国凤凰涅槃,浴火重生的新征程。 | 第33集团军总司令张自忠出战前致信将士们:只要敌来犯,兄即到河东与弟等共同去牺牲,为国家民族死之决心,决不半点改变。 八路军副总参谋长左权给母亲的信中说:不管怎样,我们要坚持到底不管敌人怎样进攻,我们准备不回到黄河南岸来。 |
(1)根据材料一歌词写出它所描述的哪一历史事件?当时人们背井离乡、有家难归的原因是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,分别举出正面战场和敌后战场的一次战役?(各1例)简要概括正面战场与敌后战场的关系。
(3)根据材料三中的“学习心得”概括抗日战争胜利的历史意义。
(4)从材料三的“书信摘抄”中,你体会到了怎样的民族精神?
【民族抗战新起步】
材料一:九一八事变爆发后,在中华民族生死存亡的危急关头,中国共产党发出抗日救国的号召,国民党内和其他党派及无党派爱国人士也纷纷发出抗日的呼声,不甘做亡国奴的东北爱国军民纷纷高举抗日大旗,以各种不同形式与日军进行殊死抗争……。
——摘编自张瑞强《九一八事变后中华民族空前觉醒的原因和表现》
【抗击外敌保家园】
材料二:
图A 台儿庄战役 图B 彭德怀在前线
【抗战胜利获新生】
材料三:1937年7月开始的日本帝国主义全面侵华,在历次帝国主义侵华过程中时间最长,但中国人民没有被打趴下,中国取得了抗日战争的最后胜利。这是以国共合作为基础,各阶级、各民族人民团结起来共同奋斗争取得来的。在这个过程中,中华民族的民族意识空前觉醒了,抗战胜利成为中华民族复兴的重要标志。
——摘编自张海鹏《走向民族复兴的重要标志——论抗日战争胜利的历史意义》
(1)根据材料一,概括九一八事变后中华民族空前觉醒的表现。
(2)台儿庄战役的指挥者是谁?结合所学知识,简述彭德怀指挥百团大战胜利的积极影响。
(3)根据材料三,概括抗日战争胜利的原因。结合所学知识,简述抗日战争胜利的历史意义。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对抗日战争的认识。
材料一 我们为什么这样的发动,为争地盘吗?不是!为泄私忿吗?也不是!我们反对政府的屈服的外交!国都要亡了,还在这里出死力地自相残杀,所以才提出抗日救国运动的八项主张。
——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》
材料二 对于不熟悉中国政治的天真的西方观察家来说,这个结局似乎是完全不可理解的……在经过了十年的最激烈内战以后,红军和白军忽然携手合唱《友谊地久天长》。这是什么意思?是不是红军变白了,白军变红了?谁都没有变。但是总得有人得了利,有人失了利。是的,中国得了利,日本失了利。
——摘编自埃德加·斯诺《红星照耀中国》
(1)上述两则材料共同反映了中国近代史上的哪一重大历史事件?
(2)写出材料一中的“政府”的名称,结合所学知识,概括这个政府当时的对外政策。
(3)结合所学知识,谈谈你对“中国得了利,日本失了利”这句话的理解。
(4)据上述材料并结合所学知识,归纳当时的时代主题。
阅读下列图片,回答问题。
图一南昌起义 图二遵义会议 图三百团大战 图四火箭军
(1)图一南昌起义爆发的背景是什么?这次起义有什么意义?
(2)图二遵义会议为什么成为中共历史上生死攸关的转折点?
(3)图三八路军百团大战的总指挥是谁?这场战役有什么重要意义?
(4)图四火箭军担负的主要任务是什么?
材料一 为了加强西北塞防,1875年清政府任命力主收复新疆的他为钦差大臣,督办新疆军务。他采取“先北后南,缓进急战”的策略,率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军,成功收复新疆。
材料二 在致远舰舰身严重受损、弹药将尽之际,他下令开足马力,冲向敌舰,准备与敌人同归于尽,不幸被敌人炮弹击中,200余名将士壮烈殉国。
材料三 为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气,八路军总部在他的指挥下,组织100多个团,在华北广阔的地域,对日军发动了一场大规模进攻。
(1)三则材料中的“他”分别指的是谁?他们的事迹分别与哪一重大历史事件直接相关?
(2)据材料,归纳三位英雄人物共同具备的优秀品质。
材料一 春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
材料二 今天争取抗战胜利的中心关键,是在使已发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后的胜利。
——洛川会议《中共中央关于目前形势与党的任务的决定》
材料三
材料四 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席南京大屠杀死难者国家公祭仪式并发表重要讲话。他强调,历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。……忘记历史就意味着背叛,否认罪责就意味着重犯。……今天的中国,已经成为一个具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了,……中华民族的发展前景无比光明。
——摘编自新华网2014年12月13日消息
(1)日本是在哪次战争后,通过哪份不平等条约割占台湾及其附属岛屿的?该条约对中国社会产生了什么影响?作者以“春愁”为题抒发了怎样的情怀?
(2)根据材料二,分析中国抗日战争胜利的主要原因。
(3)抗日战争中,国共两党共赴国难,都对中华民族抗日战争的胜利作出了巨大贡献。根据材料三并结合所学知识,举出1938—1940年国共抗日的著名战役各一例。
(4)根据材料四并结合所学知识回答,南京大屠杀发生于哪一年?日军共屠杀中国军民多少人?说明举办南京大屠杀死难者国家公祭仪式的意义。
【美日关系】
材料一 战争业已存在。谁也不能否认,我国人民、我国领土和我国利益正处于极度危险之中。我们信赖我们的武装力量,依靠我国人民的无比坚强的决心,我们必将取得胜利。愿上帝保佑我们。我要求国会宣布,自1941年12月7日星期日日本对我国无端进行卑鄙的进攻,美国同日本帝国之间已处于战争状态。
——1941年12月8日,罗斯福《关于对日本宣战对国会的演讲》
【欧美关系】
材料二 在二战后初期,军事安全和政治安全事关美、苏、欧三方的生死存亡,美苏对决意味着欧洲只能是美国的仆从,而美国始终是领导者。冷战初期的美国是世界的霸主……欧洲依赖美援得以复兴。
——门洪华《美国霸权与美欧未来》
【中美关系】
材料三 公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是,公约标榜尊重中国主权。独立,只是做表面文章。
——人教版《世界历史》九年级下册
材料四 希望美……不要滥用国家安全概念干扰两国正常贸易往来。……台湾、香港、新疆都是中国领土不可分割的部分,中方坚决反对美方干涉中国内政行径,并将继续作出坚定回应。中美关系“破冰”以来取得很多成就,这是两国有识之士共同努力的结果,来之不易。
——2021年3月18日,杨洁篪《中美高层战略对话》
(1)材料一中“日本对我国无端进行卑鄙的进攻”指什么历史事件,有何影响?(2)根据材料二、归纳二战后初期美欧的关系如何?结合所学知识,为什么说冷战初期“欧洲依赖美援得以复兴”?
(3)材料三的这“公约”是在哪一会议上签署的?依据材料和所学的知识,归纳该“公约”的签署对中国有何影响?
(4)据材料四和所学的知识,列举一个20世纪70年代中美关系“破冰”取得成就的史实。依据材料四归纳,美方阻碍中美关系发展的因素有哪些?
(5)综上所述,当前如何才能促进国与国之间的关系健康发展?(要求从两个角度以上作答);
1902年,安·尼克松·库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她小的时候,就听说过许多像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。
27岁时,她原本在一家小工厂做工,但是,这一年,她失业了,她看到了无数倒闭的企业,仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机,1933年,一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的战胜了恐惧。”1941年,39岁的安·尼克松·库伯得知了一个非常震惊的消息:珍珠港遭到轰炸!“当暴政威胁这个世界的时候,她见证了一代人的强大,见证了民主得到了捍卫。”战争结束后,还没有从战争的阴影中走出来,一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球,柏林墙的倒塌”,她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。
2008年,106岁的安·尼克松·库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生,她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带来生机。
结合历史知识,请你来阐释安·尼克松·库伯的一生经历的历史。
(1)“在她很小的时候,就听说许多像她的父母一样为了自身的自由和权利而抗争的英雄事迹。”指的是谁领导的哪一次战争?这次战争对美国历史的发展产生了怎样的影响?
(2)27岁那年安·尼克松·库伯等人失业的原因是什么?“1933年,一个新的美国总统当选了”指的是谁?他实施什么政策使美国渡过这次“恐惧”的?
(3)“当暴政威胁这个世界的时候,她见证了一代人的强大,见证了民主得到了捍卫。”指的是哪一次战争?“一场没有硝烟的战争又开始了”指的是什么战争?
(4)“奥巴马的当选”与安·尼克松·库伯小时候听的故事有关系吗?为什么?
材料一 在两次工业革命的推动下,欧美主要资本主义国家经济迅速发展。它们凭借强大的军事力量瓜分世界。到20世纪初,世界领土基本被瓜分完毕。但是,实力后来居上的德国其殖民地只有英国的10%。德国与占有殖民地较多的英、法等国的冲突不断加剧.
——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册
材料二 第二次世界大战的前三年,轴心国把控着局面。1942年底,随着苏联人的胜利,转折点开始出现…1945年9月2日,在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰甲板上,举行了正式的投降仪式。这样,二战就结束了。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 两次世界大战和冷战是影响20世纪国际格局演变的重大事件和重要因素。这些事件无不集中反映了大国和大国集团之间的力量对比变化。这一历史时段的国际格局经历了从量变到质变的过程,其变化的基本形态是:经过第一次世界大战,欧洲的世界中心地位发生严重动摇;经过第二次世界大战,欧洲世界中心地位结束;第二次世界大战后发生的冷战,促成了两极格局的形成。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变种宏观论述》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述第一次世界大战爆发的根本原因随着英、德矛盾不断加剧,在欧洲形成的两大军事集团是什么?
(2)材料二中“转折点开始出现”源于哪场战役?什么事件使二战达到最大规模?
(3)根据材料三,分析两次世界大战对欧洲地位的影响?两极格局形成的标志是什么?两极格局结束后世界政治经济格局朝什么方向发展?
材料一 神奇的“魔杖”。拿破仑走到哪里,哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物,连同老爷本身,就像被魔杖点了一下似的立即消失。
——恩格斯
(1)恩格斯描述了哪一史实带来的影响?
材料二 缺失的笔记
第一次世界大战学习笔记 起止时间:1914~1918 背景:英、法、俄三国协约和德、意、奥三国同盟为争夺势力范围和世界霸权的矛盾激化。 性质: 战争。 |
材料三 仇恨的种子
如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。 ——巴黎和会“三巨头”之一,英国首相劳合·乔治 | 华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁,从而激起了日本对美国的极端仇视,为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。 ——《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》 |
材料四 胜利的旗帜
(4)根据所学知识回答左图的直接原因是什么?并说明右图与它之间的关联。
材料一 德国企图摧垮英国的海上垄断权,夺取英法在欧洲和太平洋的殖民地。奥匈帝国的目的则是要奴役巴尔干,使塞尔维亚沦为附属国。……英国的目的是要保住它作为世界霸主的地位,并进而夺取更多的殖民地……沙俄则想摧毁德奥在奥斯曼帝国和巴尔干的势力,确立自己在这一地区的统治。
——张建华主编《世界现代史(1900-2000)》
(1)据材料一,第一次世界大战爆发的原因是什么?沙俄属于当时欧洲形成的哪一军事集团?
材料二 德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约……他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡。……因五年计划而变得强大的苏联起着曰益重要的作用。
——斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
(2)据材料二结合所学,指出德国和日本分别在欧洲和太平洋“修改第一次世界大战的领土和约”的标志性事件。举出苏联在第二次世界大战中起“重要的作用”的一个例证。
材料三 德国打了西半球一巴掌,西半球把德国打得半死,并且要求赔钱若干,德国回家养伤赚钱还赔款,一战结束,德国纠结了两个小伙伴又打了西半球一巴掌,西半球联合东半球一起把德国打回老家。
——摘编自张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》
(3)材料反映出两次世界大战中,德国的共同角色是什么?“西半球联合东半球”成立的国际组织是什么?
材料四 世界银行预计,今年乌克兰经济将萎缩45.1%,俄罗斯经济将萎缩11.2%;欧亚地区新兴市场和发展中国家经济将萎缩4.1%,……世界贸易组织预计,俄乌冲突可能导致今年全球贸易增速降至2.4%到3%之间,而不是此前预测的4.7%;全球经济增速下降0.7到1.3个百分点。
——2022年5月12日新华网
(4)回顾两次世界大战,面对当前正在升级的俄乌冲突,你最想说什么?
材料一 1916年,德国和法国在某地展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多,此战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
——2018年版义务教育教科书《世界历史》九年级下册
(1)材料一描述的是哪一场战役?第一次世界大战的性质是什么?
材料二 关于反法西斯战争,传统的观点……但着重于强调不同力量间的协调与合作,认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。
——唐尼·格拉克斯坦《二战秘史》
(2)这次世界大战全面爆发的标志是什么?为了对抗共同的敌人法西斯,反法西斯力量联合起来,组建了世界反法西斯联盟。该联盟正式形成的标志是什么?哪次战役被称作反法西斯战争的重要转折点?体现了“不同力量间的协调与合作”,美英等反法西斯盟军开辟欧洲第二战场的事件是什么?
(3)当今世界格局仍存在诸多不安定的因素,当今世界依然不太平。两次世界大战给我们留下了什么深刻教训?