【推荐1】春秋战国是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。

（1）某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。你认为可以用春秋时期哪一学派的谁的观点劝导他？

（2）“以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。”我国古代哪位思想家的核心思想是“仁”？他在政治上提出了什么主张？

（3）战国时期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，提出什么主张，树立君主的权威，建立中央集权专制统治？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题

材料一：

材料二：“智、仁、勇三者，天下之达德也。”孔子把“智"(智慧)“仁"(仁德)“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”，认为这三种品质是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。

材料三：苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”。他认为一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中，美德由教育而来。

(1)图一、图二反映了哪两种古代文明?
(2)孔子被后世称为“圣人”，比他稍晚些的古希腊思想家苏格拉底被马克思称为“哲学之父”。根据材料二、三并结合所学知识，指出孔子与苏格拉底思想的相同之处。
(3)综上所述，结合所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。面对不同文明，我们应该持怎样的态度?

【推荐3】习近平总书记说：“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”
【收藏在博物馆里的文物】

材料一   下图是出土的西周青铜器利簋及簋内腹底的铭文拓片

铭文解读：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌（商都）。

【陈列在广阔大地上的遗产】

材料二   《华阳国志·蜀志》中记载：“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”

【书写在古籍里的文字】

材料三   为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（同“拱”）之。……道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

——《论语·为政》

(1)就史料分类来看，材料一中的利簋属于什么史料？简述利簋的艺术价值和历史价值。
(2)指出材料二中的水利工程名称。根据材料二及所学知识，说明它的建成有何影响？
(3)材料三中的这句话是谁说的？他是哪一学派的创始人？材料三体现了他怎样的治国主张？
(4)结合上述材料，你认为“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”有什么意义？

【推荐1】阅读下列材料

材料一：公元前1世纪，古罗马的执政官凯撒曾穿着丝袍出现在剧场中，轰动一时。后来，穿着中国的锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。

材料二：

材料三：2014年11月4日上午，国家主席习近平主持召开中央财经领导小组第八次会议，研究丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路规划、发起设立丝路基金。……丝路基金将为沿线国基础设施建设、资源开发、产业合作等有关项目提供投融资支持。

请回答：
（1）材料一中“凯撒的丝袍”是通过什么通道传入的？为开辟这一通道做出了最杰出贡献的人物是谁？
（2）请参照材料二地图将这条重要通道的起点A与终点B的地名填在方框内。

（3）经过这条通道，诞生于古印度的哪一种宗教传入我国？当时还有哪些物品经此通道传入中国？
（4）结合上述材料及所学知识，说说我国设立丝路基金有什么现实意义？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   改新运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。

——吴廷缪《日本史》

材料三   四大石窟是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，按照石窟建造年代依次为甘肃救煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。

——王欣《中国古代石窟》

(1)根据材料一，写出古代亚洲地区大河流域文明的名称。（任意1个）
(2)材料二所说的“改新运动”是指日本历史上的哪一次改革？这一改新运动对日本的发展产生怎样的影响？
(3)中国四大石窟受到佛教文化影响。结合所学知识回答，佛教是经过哪条交通大动脉传入中国？
(4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流互鉴的认识。

【推荐3】一个民族的传统文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答

［思想篇］

材料一：阅读下列人物图片回答

（1）材料一中，要了解孔子和老子的思想和学说，应分别参考的文献是什么？墨子和韩非的治国主张分别是什么？他们纷纷著书立说，发表意见，相互辩论，在文化思想领域形成了什么局面？

［科学篇］

材料二：两汉时期已建立起中医学的基础理论……XXX是中医临床理论的开创者，为中医学的发展作出了巨大贡献……。中医养生是我国传统文化的瑰宝，我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。

（2）材料二中XXX指的是谁？“道法自然”的医学强身健体体操名称是什么？

［艺术篇］

材料三：阅读下列图片回答

（3）材料三中，图一、图二的作者分别是谁？图三是古代中外文化艺术交流的结晶，与哪一外来宗教传播有关？

［感悟篇］

（4）综合以上探究，为传承和弘扬中华传统文化我们应该做些什么？

【推荐3】哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，科技是人类智慧的结晶，影响着世界，思想和科技都是推动社会进步的动力。

材料一：这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知，墨家从一开始就是儒家的对立物，至于韩非为代表的法家，对于各家都有尖锐的批评……但在彼此的冲突和批评中，不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。

——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史（第一卷）》

材料二：14-17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

材料三：伏尔泰认为，必须按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。

材料四：【革命导师——马克思】

（1）材料一中很适合的“这个词”是指什么？
（2）材料二反映的是哪场思想解放运动？结合所学回答这场运动有何作用？
（3）阅读材料三并结合所学知识回答，这场运动以哪个国家为中心？请列举一例最早受该思想影响的资产阶级革命？
（4）根据材料四并结合所学知识，写一段50字左右的图片解读。

【推荐1】材料一：有学者称：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲，但就思想文化角度而言，18世纪的欧洲无疑是法国之欧洲。”
(1)从思想文化角度而言，哪一历史事件最能够说明“18世纪的欧洲是法国的欧洲”？写出一位代表人物。在它影响下，写出18世纪的欧洲和19世纪后半期的亚洲发生的资产阶级革命或改革各一例。
材料二：这是一群激情荡漾的文人，这是一所海纳百川的学校，正是这群人和这所学校，在20世纪中国大地上掀起了一次思想解放的狂澜。这场运动的口号“德先生”和“赛先生”也很快在中国传播开来。
(2)材料二反映的是什么运动？有何积极意义？2014年、2015年的政府报告中都提到“全民阅读”，这次运动中哪一内容最能推动当时的“全民阅读”？材料一和材料二反对的共同对象是什么？
材料三：《正道沧桑——500年》，展示了社会主义由空想到科学，由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国发展、由一种模式到多种模式的发展规律。
(3)“社会主义由空想到科学”“由理想到现实”分别指的是什么事件？
材料四：1978年5月10日，中共中央党校内部刊物《理论动态》刊登了一篇文章。11日，这篇文章在《光明日报》上公开发表。中国政治思想界展开了关于真理标准问题的大讨论。
(4)据材料四回答，关于“真理标准问题的大讨论”得出了什么结论？为哪一次会议的召开奠定了思想基础？
(5)综合上述材料，中外历史上的思想文化运动有何共同的作用？

【推荐2】大国崛起，因素众多。阅读下列材料，回答问题。

材料一   一个民族要崛起有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化。下面的两个人就是引起人心巨变的两个代表。

（1）据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两个重大事件。

材料二   英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

（2）据材料二指出，英国“新的政治制度”指的是什么？并分析这种新制度对英国社会的影响。

材料三   ……国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述人与公民的权利：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……

第六条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……

第十七财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

——《人权宣言》（1789年）

（3）据材料三，概括其核心内容。
（4）综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   人人生而平等，他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。

——《独立宣言》

材料二   “立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官会使。”

——孟德斯鸠

材料三   一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

——《大国崛起的文化准备》

（1）概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。
（2）根据上述三则材料并结合所学知识，列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件及其各自的核心思想。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。
（3）综合以上材料及问题，概括思想解放与社会进步之间的关系。