材料一 见下图
材料二 陈独秀在《新青年》杂志上发表文章说:“西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上的一切黑暗。”
(1)材料一中的著作反映的核心思想是什么?这种思想直接影响了后来的哪一运动? 该运动中我国最早的近代海军起步,试列举海军名称。
(2)材料二反映出哪一运动的什么主张?
(3)20世纪初,在中国还有什么事件起到了思想解放的作用?试举一例加以说明。
(4)材料一和材料二中的仁人志士寻找济世良方有共同之处,请说出一个共同点。
(5)举出西洋人因为拥护德先生而发起的资产阶级思想解放运动一例。
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阅读材料及所学知识,回答问题。
材料一
(1)材料一中的三幅图片,对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争,清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约,请你写出其中任意一幅图片所对应的条约名称。
图_________(填写图片编号)——《___________条约》
(2)面对列强侵略,中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事迹。
材料二:对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识,这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系,学习西方并引进西方先进技术,以求御侮自强之术。
(3)“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动?
材料三:窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。
——《请定立宪开国会折》
(4)材料三反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,为此他们掀起了一场什么运动?
材料四:孙中山先生领导的革命党人前赴后继……以手枪、炸弹等铁血手段对抗残暴的专制政体……是政治制度和社会思想的一大跃进,同时这种大无畏的革命英雄主义气概,永远值得炎黄子孙尊敬和怀念。
(5)阅读材料四并结合所学知识,简要说明为什么说辛亥革命是政治制度和社会思想的一大跃进?
材料五:……西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。
——《<新青年>罪案之答辩书》
(6)材料五指的什么事件?材料中的“德先生”、“赛先生”是指这场运动中高举的两面大旗,它们分别指什么?
材料六:国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话中指出:“五四运动,爆发于民族危难之际……,在近代以来……的转折点,……历史进程中具有里程碑意义。”
(7)五四运动实现了怎样的转折?
材料七
(8)从南湖红船到八一枪声,从井冈号角到长征壮歌,从抗日烽火到战略决战,中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大事件?毛泽东带领中国共产党开辟了一条怎样的革命道路?
(9)邓小平曾说:“他(毛泽东)多次从危机中把党和国家执教过来,没有毛泽东,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出毛泽东使红军长征转危为安的一个事例。
(10)抗日战争胜利后,为争取国内和平、实现中国“光明的前途”,以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了怎样的努力?
(11)结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争,说说你的感想。
【推荐2】材料一
材料二 窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,军与民共议一国之政也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 ……追本溯源……只因为拥护那德谟克拉西和赛因斯两位先生……我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
(1)依据材料一的四幅图文材料,分别写出与之相对应的历史事件的名称
(2)材料一中图一运动中中央的代表人物是谁?
(3)图二以及材料二中的人物在1895年领导了什么事件?历史意义是什么?
(4)图三人物领导了一次伟大的革命,这次革命的指导思想是什么?
(5)材料三中的“德、赛两先生”是指什么?
材料一:洋务派认为:“泰西各国,一切政事皆无足取法,唯武备则力讲求,武备也无足取法,唯船坚炮利四字则精益求精。”
材料二:我们现在认定只有这两位先生(德先生和赛先生),可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
——陈独秀
请回答:
(1)为求“船坚炮利”,洋务派开办了一批近代军工企业。请写出两个军工企业的名称。
(2)材料二中的“德先生和赛先生”指的是什么?
(3)请列举新文化运动的代表名字?
材料一 明清时期,从全球化角度看,在思想革命、科学革命、政治革命与工业革命的推动下,西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流,采取了逆大势而行的政策,社会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发,在西方坚船利炮的逼迫下,中国才开始艰难地探索现代化的路径。
——徐小宁《中国古代历史中的社会转型》
材料二 15-16世纪,欧洲的文艺复兴和宗教改革运动,使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制,推动了欧洲向近代化社会的转变;18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚,成为资产阶级革命的思想武器;英法美等国通过资产阶级革命,确立了资产阶级的统治,为资本主义的发展开辟了道路;18世纪中期起,工业革命迅速扩展,大机器生产方式确立,欧美国家相继实现工业化。
材料三 19世纪60年代起,洋务派开展了洋务运动,没有使中国走上富强之路;19世纪末20世纪初,中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命,结束了专制制度,但真正的民主共和没有实现;北洋军阀统治时期,爆发了要求民主与科学的新文化运动,解放了人们的思想。
——以上材料均摘自陈达凯主编的《中国现代化史》
(1)根据材料一、二和所学知识,分析明清时期中国在近代化道路上“难以启动”的原因。这给中国带来了什么影响?
(2)依据材料及所学知识,指出中西近代化过程中的两种不同路径。
(3)概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。
(4)综合上述材料,指出近现代人类社会的发展趋势是什么?
阶级 | 材料 | 问题 | 探究 | |
地主阶级 | 材料一: 图一:《海国图志》 图二:江南制造总局 | (1)材料一中图一所示作品的作者是谁?该作品的编写目的是什么? (2)图二是在哪场运动中创办的哪种类型企业? | (7)综上所述,近代前期中国各阶层的探索有何共同作用? | |
农民阶级 | 材料二:洋人好比一只鹰,红毛高鼻绿眼睛,鹞鹰凶恶怕弓打,洋人怕的红头军(太平军)。 ——《中国历史》八年级上册(人教版) | (3)材料二中的军队建立于何时? | ||
资产阶级 | 维新派 | 材料三: 图三:严复 图四:京师大学堂 | (4)材料三中的人物他的第一部译著是什么? 图四是哪一场运动留下的成果? | |
革命派 | 材料四:颠覆满清专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务 ——临时大总统誓词 | (5)根据材料四概括辛亥革命完成了什么任务? | ||
先进知识分子 | 材料五:要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学······ ——陈独秀《新青年·罪案之答辩书》 | (6)根据材料五写出该运动的口号,指出其局限性? |