材料一 美国哈定总统邀请九个大国于1921年11月出席会议。休斯(注:当时的美国国务卿)提出了一个构思卓越的方案,意图大大削减用于建造军舰的经费,打破对美国构成威胁的政治联盟(特别是从l902年起就存在的英日联盟)。缔结一项国际协议来保持神话般的中国市场的开放。最后一点是特别关键的……中国人也出席了会议,他们痛苦地抱怨受到的待遇有如群犬之间被抢夺的骨头,之后又无人理睬。
──《美国世纪》沃尔特·拉菲伯等人著
材料二 1942年12月,中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用,迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。12月23日,确定成立中国战区,由蒋介石担任总司令,史迪威任中国战区的参谋长。
——《中国的抗战》
材料三 我们中国人民,半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱,实在是书不胜书。半个世纪以来,我中华民族所受的奇耻大辱,血海深仇,现在报仇血耻了。这的确是我中华民族百年未有的大事,值得全国同胞的热烈庆祝。
——1945年9月5日《解放日报》社论:《庆祝抗战最后胜利》
材料四 二战后,日本追随美国,日美同盟就是在冷战时期形成的双边安排。2015年4月28日,美国总统奥巴马与日本首相安倍晋三进行会谈,在其后举行的联合记者会上奥巴马重申,钓鱼岛在日本施政之下,适用于日美安保条约。美国支持日本在亚太地区的安全领域发挥更大作用。
——凤凰网
请回答:
(1)材料一中的“会议”最后签订了哪项“国际协议”来“保持神话般的中国市场的开放”?材料一中“如群犬之间被抢夺的骨头”是什么意思?
(2)根据材料二,指出中美关系发生转折性变化的原因,并概括当时中美关系转变的表现。
(3)结合所学知识谈谈材料三为什么抗战胜利“是我中华民族百年未有的的大事”?
(4)结合所学知识谈谈你对二战后美国“冷战”政策含义的理解。维护亚太地区的和平与稳定,是这一地区人民的共同愿望。假如你是外交部发言人,请对材料四奥巴马的言论做出回应。
相似题推荐
材料一 国家独立自卫之途有二:一曰防守主权线,不容他人侵害;二曰保护利益线,不失形胜地位。何谓主权线,国家之疆土是也;何谓利益线,同我主权线安全紧密相关之区域是也。
——日本内阁总理大臣山县有朋《外交政略论》(1890年)
材料二 惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服攴那。
材料三 1929年至1931年间,对外贸易减少了近50%,农民以往靠养蚕来增补微薄的收入,这时国向萧条中的美国出口的丝织品的数量急剧下降而受到严重伤害。城市工人也相应地遭受装着失业的痛苦……依赖外国市场是日本处于困境的根源。日本应征服一个使日本能自给自足、在经济上不依赖世界其他地区的帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 中国驻屯军是侵驻天津一带的日本军队。条约规定“留兵驻守”的目的在于“保京师至海(山海关)通道无断绝之虞。”……以宛平城、卢沟桥为攻击点的“军事演习”日益频繁地举行,以上一系列备战和寻衅表明日本军国主义为正在抬头的“对华一击论”挑起侵华事端而点燃火种打开了绿灯。
——《日本大陆政策史》
材料五 朕命令朕之臣民立即放下终止敌对行动,放下武器,并诚实履行投降文书之一切条款以及帝国政府及大本营所发之一般命令。同时,将《投降文书》作为“政府和大本营的布告”予以公布。至此,正式宣告了日本军国主义及其大陆政策的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。
——《日本大陆政策史》
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,指出日本是如何“保护利益线”的?这一行为的结果给当时的中国带来了哪些影响?请用史事说明。
(2)根据材料二、三,概括日本征服满蒙的原因有哪些?根据材料四和所学知识,“条约”指什么?材料五中,你认为大陆政策“彻底失败”的标志是什么?
(3)通过对上述材料和问题的探究,你是如何看待日本侵华战争的?谈谈你的看法。
材料一 条约签订后,当时的日本外相说:“在获得这个赔款以前日本的财政官从未谈到过数万万元的大数字,国库收入仅达8000万日元”。
——据舒可文《甲午战争116年回顾:中国为什么输》
材料二 在抗日战争中,既存在着以国民党为主导的正面战场,也存在着以中国共产党为主导的敌后战场。两个战场相互配合,有力地遏制了侵华日军的步伐。
——据《政治文明历程》
材料三 9月9日,南京中央军校大礼堂,中国战区受降签字仪式在此举行,上午8点50分,日军受降代表冈村宁次等7人分别从3辆汽车上下来,跟在中方人员后面,“手里拿着帽子,低着头走路,垂头丧气的样子,他们不可能再趾高气扬,不可能了”。
——摘自《我的抗战II》解说词
材料四 2014年2月25日,十二届全国人大常委会第七次会议审议通过了全国人大常委会关于确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定草案和关于设立南京大屠杀死难者国家公祭日的决定草案,确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日,设立12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。
(1)材料一中“条约”指哪一不平等条约?该“条约”的签订对中国社会产生了什么影响?
(2)根据材料二,指出中国抗日战争取得胜利的根本原因是什么?
(3)材料三中冈村宁次“不可能再趾高气扬”是因为中国人民取得了抗日战争的胜利,概括指出抗日战争胜利的伟大意义。(答出两点即可)
(4)读材料四并结合所学,指出设立南京大屠杀死难者国家公祭日的原因。
材料一:1894年7月,日本不宣而战,发动了蓄谋已久的对华战争。8月,清政府被迫对日宣战。
——《中国历史》八上
材料二:抗日战争,艰苦卓绝。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——《人民日报》
材料三:侵华日军野蛮侵入南京……无数妇女遭到蹂躏残害,无数儿童死于非命……侵华日军一手制造的这一灭绝人性的大屠杀惨案……是骇人听闻的反人类罪行,是人类历史上十分黑暗的一页。
(1)写出材料一中日本侵华战争的名称。这场战争签订的条约对中国社会产生了什么影响?
(2)材料二中哪场战役粉碎了日军“不可战胜”的神话?中国正面战场取得的最大的一场胜仗是什么?
(3)材料三控诉的是日本侵略者制造的什么惨案?
(4)结合三则材料,你认为如何才能健康发展中日关系?
材料一 中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
——摘自部编版《中国历史》八年级上册
(1)标志“共产党诞生”的是哪次重要会议?举出新民主主义革命时期的一件史实,以此说明“自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了”。
材料二 这是一次丰富多彩、可歌可泣的远征,……艰难困苦、英勇牺牲、……始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪,它无疑是一场战略撤退,但不能说是溃退,因为红军终于到达了目的地,其核心力量仍完整无损,其军心士气和政治意志的坚强一如往昔。
——摘自[美]埃德加·斯诺《红星照耀中国》
(2)材料中的“远征”指的是什么?远征途中对中国共产党最具转折意义的会议是什么?
材料三 “放手发动群众,壮大人民力量,领导人民打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。”
——摘自部编版《中国历史》八年级上册
(3)材料所述内容是在哪次会议上通过的?这次会议通过的新党章规定中国共产党的指导思想是什么?
材料四 1978年,在邓小平先生倡导下……中国开启了改革开放历史征程。从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,40年众志成城,40年砥砺奋进……中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。
——习近平在博鏊亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
(4)据材料结合所学,指出中国在农村是怎样开启“历史征程”的?在改革的历史征程中形成的建设道路是什么?
材料五 2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。
——摘自习近平2021年新年贺词
(5)2021年,“十四五”规划乘风破浪,扬帆起航。请你为中国共产党走好新征程建言献策
【看雕塑学史】
材料一 北京大学,初名京师大学堂,在北大校园中有一座金属雕塑,石基上摆放着两个螺旋状的大写英文字母D和S,它的成立标志着中国近代高等教育的开端。它的校风是“爱国·进步·民主·科学”。
(1)材料一中“京师大学堂”创办于什么时期?由北大的校风,你能联想到中国近代史上哪两件大事?
【听歌学史】
图一:《国民革命军军歌》
(2)请运用所学知识对歌曲进行简单解读。
【读信件学史】
参谋长左权写给妻子的家书
上月二十六日电,知道你们已安的到达延安……你们走时正是百团大战第一阶段胜利开展之时,不久结束第一阶段又开始了第二阶段,也获得了预定之战果……未来分别是痛苦的,但为了工作,为了进步,为了于党有益,分别也就没有什么了。 |
【看漫画学史】
图名为《炮弹作花瓶》,(注:图片右侧文字为“炮弹作花瓶天下永太平”)是丰子恺作于1945年的漫画。
(4)这幅漫画反映了抗战胜利后人们的什么愿望?有的同学认为,重庆谈判没有取得任何成就。你是如何看待这一说法的?
【活动小结】
(5)通过以上材料的学习,你获得哪些感悟?
(1)【文化内涵】感悟中国古代文化的无穷魅力。从下面历史遗址中任选两例,写出其反映出的历史价值。
(2)【民族精神】是中华民族凝聚力的坚固长城。下面两封书信内容发生在什么时期?从中体现出张自忠和左权两位将军怎样的民族精神?
(3)【科学理论】是指导实践探索的伟大旗帜。写出下面年代尺上A、B两处形成的理论名称,并列举邓小平理论中具有“中国特色”的两个事例。
材料一:(一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际经济新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”
——《世界通史》
材料二:1945年春,在雅尔塔会议上,斯大林指出:“战时要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标,艰难的工作在战后,那时各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。随着和平的到来,大同盟也因内部的不和走向分裂。”
——《全球通史》
材料三:美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。
——美国学者亨廷顿
材料四:人类社会向何处去?亚洲前途在哪里?在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式主旨演讲中,习近平主席把握大势、拨云见日,就构建人类命运共同体,共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的亚洲和世界提出5点倡议,……为增进人类福祉、共创美好未来提出中国方案、贡献中国智慧……无论是两次世界大战的惨痛教训,还是恐怖袭击、难民危机等现实挑战,都在警示人们,零和游戏和强权霸道不可能带来和平。……党的十九大以来,中国携手各方坚持走相互尊重、公平正义、合作共赢的国与国交往的新路,努力建立一个远离恐惧、普遍安全的世界。……党的十九大以来,中国携手各方坚持走开放融通、互利共赢之路,推动建立一个远离贫困、共同繁荣的世界。
——摘编2018年新华社评论员:为世界谋大同为人类创未来
(1)材料一中“对华‘门户开放’终于实现了”给中国带来了什么重大影响?根据材料写出一战后形成了什么国际格局?
(2)根据材料二并结合所学知识,写出“大同盟”分裂的标志。
(3)根据材料三结合所学知识回答,当今世界格局呈现出一种怎样的局面?
(4)根据材料四,中国提出了怎样的国与国交往的新路?结合以上材料说说中国应怎样做才能在当今世界格局中占据有利地位?
【历史回眸】
促使世界格局发生重大变化的历史事件 | 新确立的世界格局 |
第一次世界大战 | |
雅尔塔体系(美苏两极格局) | |
东欧巨变、 |
【论从史出】同学们通过探究两次世界大战期间的历史,得出“两大军事集团”“大国强权政治”“纵容法西斯的侵略”等结论,请你给出这些结论的相关史实。
结论:“两大军事集团”史实:
结论:“大国强权政治”史实:
结论:“纵容法西斯的侵略”史实:
材料一 但无论如何……纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星,那也只可能是避免了“第一次世界大战”,但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。
——李可曼《寻常中的不平静:欧洲的1914》
(1)材料一中“六月底的这一束火星”是哪一事件?结合所学知识分析“百分之百”概率形成的原因。
材料二 “不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号,抵制立法机构选举,抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手工纺织运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期,提出拒绝纳税的要求。12月,在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(2)据材料二,回答非暴力不合作运动的目标是什么。“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域?
材料三 第一次世界大战改变了世界政治格局,巴黎和会和华盛顿会议及签订的一系列条约,形成了所谓“凡尔赛——华盛顿体系。”
(3)巴黎和会上签订的主要文件是什么?这一条约中哪一点内容最能体现会议的性质?
材料一 1529年,里贝罗绘制的《世界地图》,囊括迄今所知一切地方,翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿,首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。
——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。材料二 美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道:“我在1969年飞向月球,当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球,不禁笑了起来。”
——摘编自齐世荣《世界史丛书》
(2)根据材料二并结合所学知识,分析1969年美国飞船飞向月球的背景。材料三 21世纪初,电子通信等技术极大消除了时空隔阂,资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态,各国成为全球共同利益链条上的一环,世界变成一个小小的“地球村”。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
(3)根据材料三并结合所学知识,写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。(4)综合上述材料,归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。
材料 20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个,苏联把东欧国家组织起来,建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中,爆发了朝鲜战争、越南战争和古巴导弹危机……冷战开始初期,美国就颁布法令和法规,严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国在国内颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联在国内搞阶级斗争扩大化,冤假错案时有发生。
——刘金质《冷战史》
根据材料,概括“20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展”的表现,并结合所学知识,分析其对国际关系的影响。
材料一 如下图
材料二 “你们可以夺走德国的殖民地,把它的军队减到只够建立一支警察部队的数量,将他的海军降到五等国家的水平。这一切终归毫无意义,如果德国认为1919年的和约不公平,那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”
——英国前首相劳合•乔治《枫丹白露备忘录》1919年3月25日
材料三 战后,美、苏、英、法四国分区占领了德国及其柏林。……1949年9月,在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。10月,在苏战区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。
——摘编自《世界历史》九年级下册
材料四 大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。
(1)材料一图片中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争?这次战争爆发的导火线是哪一历史事件?以材料二“1919年的和约”为核心形成的一战后的新秩序是什么?据材料二概括指出,德国认为该“和约”对其不公的规定是什么?
(2)材料三中的“战”这一事件全面爆发的标志是什么?材料主要描述的是哪一历史事件?同年,以美国为首的12国成立了哪一军事集团?
(3)材料四中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关?美苏对峙局面“发生了改变”的标志是什么?此后,世界政治格局的发展趋势是什么?
(4)综合上述材料和问题,结合所学知识,谈谈你的感悟。