材料二 被示众的异教徒
（1）材料一、材料二所涉及的史实都与哪一宗教有关？这一宗教的创始人是谁？公元11世纪，这一宗教分裂成哪两派？
（2）材料二中异教徒遭受折磨和侮辱的原因是什么？
（3）我们说，教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，教会统治西欧的时代是“黑暗的时代”，请用史实从经济和文化教育个方面加以证明。
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材料一：
材料二：伯里克利说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”
材料三：中古西欧城市是作为经济中心出现的,它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大,成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
材料四：15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。
——摘自吴于廑《世界史》总序
(1)材料一中的A文明与哪个大河有关？与C文明有关的社会等级制度是什么？
(2)材料二中“我们”指的是哪个城邦？其公职人员通过什么方式产生？为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了什么制度？
(3)西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？材料三表明中古西欧城市是什么领域的中心？中古西欧城市的兴起有什么历史意义？
(4)材料四中“世界开始连成一个整体”始于哪一历史事件?该事件中最早崛起的是哪两个国家？
【学习方法一：构建示意图】
【学习方法二：摘取精读】
| 摘文一 1. 凡未经议会同意，以国 王权威停止法律或停止法律实 施之僭越权力，为非法权力。 ……… 4. 凡未经议会准许，借 口国王特权，为国王而征收， 或供国王使用而征收金钱， 超出议会准许之时限或方式 者，皆为非法。 5. 向国王请愿，乃臣民 之权利，一切对此项请愿之 判罪或控告，皆为非法。 ……… | 摘文二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——摘自《独立宣言》 | 摘文三 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。 ——摘自《人权宣言》 |
 | 书名：《物种起源》 作者:① 内容：提出了进化论的观点，指出：物种都处于不断变化之中，经历了由低等到高等、从简单到复杂的演变过程……人类也是进化来的，不是上帝创造的。 影响:② |
(1)写出“★”所指代的文献统称。结合所学知识，分析这四部法律文献有何历史地位?
(2)摘文一出自于哪一文献?结合所学知识，分析这三部文献有何共同的历史作用?
(3)请你填写推荐卡中①②的内容。
材料一：庄园内有城堡、教堂，在城堡与教堂的附近散布着佃户的茅舍小屋……庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等。庄园肥美的土地由领主自己经营，其余耕地是佃户的生活来源……只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购。
材料二：13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录，佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能夠磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
材料三：侯马市主可以凭法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。
(1)根据材料一及所学知识，概括庄园的性质。
(2)材料一中“庄园肥美的土地由领主自己经营”，领主自己经营的耕地被称为什么？作为佃户生活来源的耕地被称为什么？
(3)材料二可以看出庄园法庭对违法行为进行惩罚的基本手段是什么？
(4)根据材料二、三并结合所学知识，说说庄园法庭的作用。
材料一：如下图
材料二：伴随着波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的扩张，古代埃及遭受了多次的占领……直到阿拉伯人的到来，古老的埃及文明逐渐淹没了，一个伊斯兰化的埃及出现了。
材料三：如下图
（1）根据材料一，选择一幅图片，阐述其相关历史价值。
（2）根据材料一、二，某些古老文字消亡的原因是什么？
（3）根据材料三，中国文字流传至今的原因有哪些？
材料一：人的生、老、病、死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消灭欲望，忍耐顺从，才能达到“极乐世界”。
材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”，因此若有罪，信仰上帝虔诚认罪的人才能进入天堂，否则要下地狱。
材料三：宇宙间唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”，而不要再信仰本部落的神。
(1)材料一的观点属于哪一宗教？该宗教除让人们“忍耐顺从”外，还宣传何思想？此宗教经由哪条重要商路传入中国？
(2)材料二的观点属于哪一宗教？该宗教创立于何时？“救世主”是谁？
(3)材料三的观点属于哪一宗教？该宗教的创立者是谁？此宗教对当时所在地区起到了怎样的现实作用？
(4)根据上述材料，分析统治者们接受并推崇宗教的原因。
材料一 （见下图）
中亚地区以希腊阿波罗神像为原型的早期佛像 敦煌莫高窟最大的佛陀涅槃塑像
材料二 东西方文明的接触、交流与融合，使东西方文明互相补充，相得益彰，成为人类历史由分散走向整体过程的一个重要环节。古代帝国是人类早期文明发展过程中的历史产物，它一方面通过战争结束了古代世界分散割据的小国林立状态，另一方面则通过文明的融合成为古代世界文明交往的大中心。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
(1)结合所学，指出材料一中亚地区早期佛像塑像特点受哪一历史事件的影响？
(2)佛教的创始人是谁？
(3)用示意图展示出佛教从其发源地到达图2文物地址的示意简图。
(4)根据材料二，概括人类文明交流的方式有哪些？
(5)综合上述探究，你对人类文明交流有何认识？
