【推荐2】材料一： 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；……

材料二：一切人生来是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有变更或废除旧政府、建立新政府的权利。

材料三：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的事情；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等……私有财产神圣不可侵犯。

材料一：英王的权力不再是固有的和绝对的，而是来源于议会的承认和同意。

材料二：宣言宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。

材料三：1789年法国通过这一宣言，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

【推荐1】人类政治文明的发展是由专制走向民主，人治走向法治。

材料一“我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”

——伯里克利

材料二“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法”

——《世界通史资料选择·近代部分》

材料三“在美洲大陆大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”

——摘自电视片《大国崛起》解说词

材料四“在权利方面，宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”

——北师大版初中历史教材

请回答：

（1）材料一中“我们”指的是哪个城市国家？为了保证“政权是在全体公民手中”，其最高决策机构是什么？

（2）根据材料二，分析议会与国王权力关系发生了怎样的变化？

（3）结合所学知识，指出材料三中“飘扬着星条旗的国家”是指何国？

（4）材料四的内容源于法国的什么文献？

（5）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势是什么？

材料一   某国革命主要事实小结

材料二   美国政府机构的组织形式图

材料三   “近代西方民主发展历程”的知识结构图

材料一   光荣革命是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位。这就把近百年来困扰英国不休的主权问题解决了：既然议会创造了国王，主权当然在议会。

——据钱乘旦《英国通史》

材料二   邦联制对赢得独立战争的胜利起了重大作用，但是，独立以后不能适应国家发展的需要…在政治上无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保卫国家利益与主权。可见，调整原有的统治体制，建立强有力的中央政府，是美国当时社会政治、经济发展的迫切需要。这样，1787年5月25日至9月17日，华盛顿在费城主持了制宪会议，经过反复讨论，制宪会议最终制定了一部新宪法，即1787年宪法。

——世界历史九年级上册用书

材料三   尽管大西洋把英，法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于走西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

材料一：

材料二：

材料一：英国资产阶级革命爆发后不久，议会通过《权利法案》，但将这些“权利”用书面形式汇聚于一纸，而且作为人民与国王之间的“契约”出现，这是具有重大意义的事。《权利法案》因此成为“英国宪政”中最奠基性文件之一，它为现代英国政治制度的形成打下一个基础。

——摘自钱乘旦、徐洁明《英国通史》

材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权力，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，被称为“第一个人权宣言”。宣言还列举英国的殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治。

——摘自人教版世界史上册《独立宣言》

材料三：人生来而且始终是自由的、平等的这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫在法律面前人人平等财产是神圣不可侵犯的权利

材料四：有人说：“英国资产阶级革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代，是世界近代史的开端；而美国资产阶级革命摧毁了英国殖民枷锁，赢得国家独立；法国则扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。”

材料一   我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西是不会被人忘却的，那就是我的民法典。

材料二   我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。

——华盛顿

材料三   我坚决相信民众，如果说让他们知道真相，他们便可以应付任何国家危难。

——林肯