【推荐1】“1840年至1901年短短的几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订丧权辱国的不平等条约,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。” 请回答：
（1）清政府与西方列强之间进行的第一次较量是指哪一次战争?
（2）中国近代第一个不平等条约和赔款最多的不平等条约各是什么?其中第一个不平等条约的内容是什么?
（3）中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部英勇的中国人民的抗争史。学习这段历史，你对其中哪一次反帝反封建的斗争或对哪一位爱国志士印象最深刻？从中你受到了什么教育？（15字以内）

【推荐2】鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱．彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路．维新之路．共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料中所述的一系列不平等条约，请写出（至少三个）对中国近代史影响深远的不平等条约。
（2）材料中所述“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义是什么？
（3）“维新之路”．“共和之路”分别指什么？

【推荐3】借助历史时间轴，归纳史实，梳理历史发展线索是学习历史的有效方法。请结合下列两副历史时间轴示意图和所学知识，回答下列问题：

时间轴：

时间轴二

（1）近代史上，西方列强在侵华战争中曾三次攻占当时中国首都，请在时间轴找出其中两次攻占当时首都的时间，并回答出相关的侵华军队。
（2）台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，请在时间轴找出近代史上台湾与祖国大陆“分离”和“回归”的时间，并指出“分离”和“回归”的原因。
（3）“合则两利，分则两伤”，这是近代国共关系的真实写照。请在时间轴上找出国共两次合作的历史时期，并分别说明两次合作的重要历史意义。
（4）以史为鉴，振兴中华。以上史实给我们哪些历史启示？

【推荐1】某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习，请你参与下列活动。
【图说历史】
（1）下图的发明与新航路的开辟有什么关系？

【理解学习】
美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
——《共产党宣言》
（2）如何理解新航路的开辟“给新兴的资产阶级开辟了新天地” ？
【方法掌握】
掌握必要的学习方法是我们学好历史的前提，评价历史人物、事件就需要建立在正确的方法基础之上。
（3）请写出评价“新航路的开辟”的方法。

【推荐2】民主与专制，如一对并蒂之莲，在古代东西方对人类文明的演进起到了十分重要的作用，到了近代，民主逐步成为时代的潮流。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 两汉时官员上朝可以坐着奏事，到宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣奏事必须跪着。

材料二 倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料三 我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……
——伯里克利
材料四 美国政治权力结构示意图

（1）依据材料一，结合所学知识，分析官员上朝礼仪变化反映的实质。
（2）依据材料二，结合所学知识，指出明清时期为了实现“政府由一个皇帝来独裁”的局面所采取的具体措施。（至少三条）
（3）材料三中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料三指出这一制度民主性的表现。
（4）材料四体现了启蒙运动中的哪一学说？该学说是谁提出来的？

【推荐3】阅读下列材料。
材料一：在中世纪，人类意识的两方面──内心自省和外界观察都一样┈┈ 一直处于在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩┈┈ 在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
----瑞士史学家布克哈特
材料二：“这是一个人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人并且产生巨人的时代”
——恩格斯
材料三：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金谁就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱拯救出来，并使灵魂重享天堂之乐的手段”。
“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿┈┈在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。”
----摘自《哥伦布日记》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识回答，文中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利是什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散的？
（2）材料二中恩格斯所指的“最伟大的、进步的变革”是一场什么思想解放运动？任举一个“这时代所产生的巨人”名字？
（3）根据材料三概括说明哥伦布航行的动因或目的？
（4）根据材料并结合所学知识，材料二中的“变革”与材料三所涉及的历史事件对人类迈入近代社会有何共同影响？

【推荐1】活动与探究
某校九年级组织关于“英国政治经济文明”的探究性学习。请你根据下列要求，帮助他们完成相关的学习任务。
主题一 英国的政治文明

资料一  “风能进，雨能进，国王不能进”的典故

(1)怎样理解英国这一典故的含义。

资料二   英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全新的政体……

——马克垚《世界文明史》

(2)文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？这一政体的确立对英国有何影响
主题二    英国的工业文明

(3)观察上图，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。

资料三 ：18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；农村人口大量流向城市，到1851年，城市人口已占总人口的51%；资产阶级推动了议会改革，选民人数由50万增加到了81.3万。政府先后出台了《济贫法修正案》《工厂法》《十小时工作法》《公共卫生法》等，逐渐成为一个“福利国家”。在工业革命中，很多工厂沿河而建，大烟囱冒出的浓烟笼罩市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。

(4)根据资料三，从经济、政治、城市、社会等角度中任选取两个角度分析西方工业革命的进步性；并指出工业化带来的主要问题。
（5）通过对“英国政治经济文明”的发展历程的探究性学习，你得到那些启示？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：
材料一：（中国古代）这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。……以至没有一个帝国，。没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
——17世纪英国思想家培根
材料二：那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料三：“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。……工业革命跃上了一个新的台阶。”
（1）材料一是培根对中国古代四大发明的评述，其中他没有提到哪项发明？
（2）材料二中的景象最早出现在哪个国家？“厂房的轰鸣”是哪一动力机器广泛应用的结果？它将人类带入了什么时代？
（3）材料三描述了哪次工业革命？这次工业革命将人类又带入到了什么新时代？
（4）请举出一例材料三所描述的工业革命在交通领域的新发明。这次工业革命有一个人被称为“发明大王”，他是谁？
（5）从上述材料来看，古代中国科技领先世界，而近代以来却是西方国家科技领先世界，对此，你有怎样的感想？

【推荐3】读图，回答问题。

（1）图一所示发明的广泛应用促使生产方式发生了什么变化？图二反映了什么历史现象？
（2）用史实说明二者之间存在什么关系？