材料一 “国内战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
﹣﹣列宁
材料二 罗斯福总统第三任就职演说(1941年1月20日):八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的,我们曾处于恐惧之中﹣﹣但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。
材料三 (20世纪30年代)那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象,他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费匮乏感到震惊。……第二次世界大战以后,这一苏联模式的多方面的影响变成了几乎完全负面的影响。
(1)材料一中的俄国“由一个半死的人”到“能够拄着拐杖走动”,与列宁开出的哪一“处方”有关?
(2)材料二中“八年前”的“恐惧”指什么? “我们迅速、大胆、果断地采取了行动”指什么?与传统资本主义政策相比,该行动突出的特点是什么?
(3)材料二中罗斯福就任第三任总统时看到美国又面临的“恐惧”是什么?
(4)根据材料三并结合所学知识,指出是怎样的体制造成“访问苏联的西方人通常都没有留下好的印象”?
(5)习近平强调:“没有改革开放,就没有中国的明天。”根据以上材料,谈一谈中美苏三国经济发展的启示。
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:社会主义究竟是什么样子,苏联搞了好多年,也没有完全搞清楚,可能列宁的思路比较好,搞了新经济政策,但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料二:在过去的200多年里,人类经历了三次科技革命,先后发明了蒸汽机.汽车.电脑等。每次科技革命,对人类的发展都产生了重大而深远的影响,给人类生活带来了翻天覆地的变化。
请回答:
(1)材料一中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么?以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么?
(2)请你将材料二中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命:
第三次科技革命:
(3)前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。
(4)神舟十号飞船于2013年6月上旬发射,三名航天员再次访问天宫一号。你知道中国航天技术运用的是哪一次科技革命的成果?这次科技革命的核心是什么?
(5)学完三次科技革命你得到什么启示?
【大国的危机】
材料一 一百多年前俄国走上近代化的道路……近6年来,我们在经济方面保持经济的大幅增长……我们一直想重振俄罗斯的雄风,让俄罗斯在世界的舞台上能够得到超级大国这样一个地位。
——2012年5月7日俄罗斯总统普京就职演讲
(1)材料一中:“一百多年前俄国走上近代化的道路”,指的是什么重大历史事件。60年后,苏维埃俄国为恢复和发展生产又进行了一次什么探索?其特点是什么?【大国的理念】
材料二 我们知道,我们已然陈旧的程序不足以满足时代的需要。我们必须应用新理念和新技术重塑我们的政府……这意味着变革。
——2013年1月21日美国总统奥巴马就职演讲
(2)历史上罗斯福总统“应用新理念”帮助美国度过经济危机,其中心措施和特点分别是什么?【大国的成就】
材料三 从1978—2021年底,我国国内生产总值从3678亿元增长至1143670亿元,……。2021年,中国共产党带领中国人民消除了绝对贫困,全面建成小康社会,为共同富裕奠定了坚实基础,党的十八大以来,我国在工农业发展、国防建设、科学技术进步、国家治理体系和治理能力提升等方面取得巨大成就。
——摘编自唐亚林等《人类文明新形态视野下中国式现代化的范式建构与路径选择》
(3)根据材料三并结合所学知识,说明我国现代化建设取得巨大成就的主要原因。【大国的统一】
材料四 2022年8月2日,美国国会众议长南希·佩洛西窜访中国台湾地区,2023年3月29号台湾地区领导人慕英文“过境”美国纽约,中方对此强烈反对,全球多国发表声明,表示坚持一个中国的原则。台湾与大陆血肉相连,同根同源,……1997年香港和1999澳门成功实践“一国两制”,为台湾提供范例,2023年,3月27日台湾地区前领导人马英九携台湾青年学子来大陆长沙、南京、武汉等地参访并祭祖,促进经济文化交流。
——摘选自《人民日报》
(4)根据材料四,概括海峡两岸统一的有利和不利因素有哪些?【大国的合作】
材料五 2017年3月,构建人类命运共同体理念首次载入联合国安理会决议。“世界大同,天下一家”的中国理念赢得世界认同……
(5)综合以上材料,在今天世界格局多极化趋势下,中国应当如何处理与美国和俄国的关系?材料一1917年11月6日晚到 7日清晨,包括革命士兵、赤卫队员等在内的约2万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚,起义者包围了临时政府所在地冬宫,以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。
——《世界历史·九年级下册》
材料二 (1921年)外部世界的封锁包围和军事压力,国内的粮食危机和政治叛乱,促使苏维埃政权采用新的方式来发展经济。 只有这样,才能巩固政权,改善人民的生活 水平。为此,列宁对党内的同志说:“我们在夺取政权后就知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。我们必须根据实验做出判断。”
——《大国崛起·风云新途》
材料三 经过两个五年计划,到1937年,苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位、世界第二位。用不到20年的时间,走完了西方资本主义国家过去用了50年到100年所走过的路程。西方人士纷纷前往苏联取经。一时间,“计划”成了最时髦的词。
——《国民政府移植苏联经济模式的试验》
(1)材料一反映的是哪一重大历史事件?简述这一事件的世界性意义。
(2)材料二中,苏维埃政权面临怎样的危机?为此,列宁采取了什么经济政策?效果如何?
(3)材料三中“苏联经济模式”有何特点? 两个五年计划对苏联产生了什么影响?
材料一 1956年的初中《世界历史》教科书侧重讲述经济危机对资本主义各国的沉重打击,至于美国的经济危机状况如何,罗斯福政府如何想办法应对危机,并无任何文字表述。1979年中美正式建立外交关系后,史学界有关罗斯福新政的研究再次进入兴盛时期。在此背景下,罗斯福新政重新进入教科书编写者的视野。
材料二 新政不能从根本上遏制经济危机,但是,它的实施取得了一定的效果,美国的经济开始复苏,生产开始回升,人民生活有所改善,社会趋向安定。
材料三 新政取得了显著效果。美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固与发展;资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强:美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和资本主义发展史上具有重要意义。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出影响不同时期教材内容编写的因素。(2)对比材料三与材料二,概括并说明2012年版教材在评价新政方面的扩展之处。
材料一 英国工业革命创造了无比的财富,这是人所尽知的事实。——19世纪50年代,即英国工业革命基本结束时,英国生产的煤占世界总产量的2/3,铁产量等于其他国家的总和,棉布也占到世界产量一半以上……英国是当时世界上最富裕的国家。然而,财富越多,英国社会的贫穷现象似乎越增长,随着财富的积累,英国的穷人不是减少了,反而增加了,其中,绝对贫困的现象更加显著。
——钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》
(1)英国工业革命中,解决了动力技术问题的主要发明是什么?据材料一概括指出,工业革命产生的主要影响有哪些?
材料二 到了19世纪30~40年代,资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位。随着资本主义大机器工业生产的发展,资本主义社会内部固有的不可调和的矛盾,即生产的社会化和生产资料私人占有之间的矛盾,更加明显地暴露出来。……早在1825年,英国第一次爆发了资本主义的经济危机,以后大约每隔十年左右爆发一次,危机使大批企业倒闭,大批工人失业,生产力和产品遭到空前的破坏,工人阶级的生活状况更加恶化,这就使得无产阶级和资产阶级的矛盾和斗争更加激化。
——刘祚昌等主编《世界通史·近代卷》
(2)经济危机爆发的根本原因是什么?据材料二概括,它造成的主要危害有哪些?
材料三 《宣言》指出:……社会化的大生产必然要求消灭私有制,代之以与它相适应的公有制。……现代工人阶级处于被奴役的最下层,又是大工业的产物,因而是现代社会中最革命、最有前途的阶级。它们是资本主义掘墓人,并肩负着建设共产主义新世界的伟大历史使命。
——刘祚昌等主编《世界通史·近代卷》
(3)材料三中《宣言》的作者是谁?它的发表标志哪一科学理论的诞生?据材料三概括指出工人阶级的历史使命是什么?
【推荐3】材料一:由法国收回阿尔萨斯和洛林……禁止德国实行义务兵役制,不许拥有空军,陆军人数不得超过10万……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分……
材料二:除中国外,缔约各国规定:一、尊重中国主权与独立及领土与行政之完整……三、施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;四、不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利……
材料三:1929年10月下旬,美国纽约股票市场出现抛售股票浪潮。一个月内股票价格下跌40%.纽约股市崩溃,标志着一场世界性经济危机的到来。此危机从1929-1933年,共五年,影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机……
材料四:1935-1942年,美国设立的工程进展署花费了大约130多亿美元,雇用了850万名工人,修建了12.2万幢公共建筑、66.4万英里新道路、7.7万座新桥梁、还有公园、水库、游戏场……
材料五:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个……但是后来苏联的模式僵化了。”
(1)材料一出自什么条约?是什么会议通过的?主要确立了哪些地方的统治秩序?
(2)材料二指的是什么条约?它是在哪一次会议上通过的?主要确立了什么地方的统治秩序?
(3)结合材料三,概括1929-1933年经济危机的特点。
(4)为摆脱经济危机,哪些国家走上了法西斯道路,并成为二战的战争策源地?
(5)材料中“列宁的思路比较好”是指实行了什么政策?苏联的僵化模式的开创者是谁?
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/11/2914122782859264/2914990435516416/STEM/ee1da9f1-5560-4a35-a6e5-03e13946953b.png?resizew=152)
图1“轮椅上的总统” 图2 纳粹党的头目
(1)根据两枚邮票,完成下列表格。
类 别 | 图1 | 图2 |
姓 名 | ||
国 别 | ||
执政的共同背景 |
(3)请你分别用一句话来概括这两位历史人物。(概括要简洁,符合史实及人物特点)
中外历史部分人物
第一栏 | ①汉谟拉比 | ②商鞅 | ③查士丁尼 | ④罗斯福 | ⑤亚历山大二世 |
第二栏 | ⑥邓世昌 | ⑦北魏孝文帝 | ⑧玻利瓦尔 | ⑨杰斐逊 | ⑩章西女王 |
(2)读先进人物事迹,伴我成长。请制作一张人物卡片,介绍他能留名历史的理由。
(要求:从材料所给人物中选择三位,完成卡片内容)人物姓名:人物事迹:
材料一 中国历史是一连绵不断的演进过程,国家统一、民族团结的内聚力不断增强。自春秋战国至清前期,虽曾经历了三次社会大分裂,但最终还是走向了秦汉、隋唐和元明清三次大统一。统一的时间越来越长,统一的规模越来越大,统一的制度基础越来越坚实。
——赵毅《统一于分裂:中国历史的启示》
(1)依据材料一,说出中国历史发展的演进趋势。结合所学知识,说说秦汉、隋唐、元明清时期分别出现了哪些政治制度创新促进了这一趋势的发展?(每个时期只说出一个政治制度即可)
材料二 (贞观年间) 天下大稔(丰收),流散者咸(阳)归乡里,斗米不过三(、)四钱,终岁断死刑(才)二(十)九人,冬至于海,南及五岭,皆户外不闭,行旅不赉(携带)粮,取给于道路焉。
——摘自《贞观政要》
(2)材料二记载的是哪位皇帝在位时的情景?他在经济上采取什么措施才达到材料所述的“天下大稔”?
材料三 两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快 ,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。
——摘自川教版历史教师教学用书
(3)依据材料三,结合所学请你举出一个两宋时期我国南方农业发展的表现?如何理解材料三中所说“中国古代经济已经发生了深远的变化”?
材料四 1921~1925年苏俄(联)粮食产量(注:普特=16.8千克)
年份 | 1921年 | 1925年 |
粮食产量(普特) | 22.13亿 | 44.24亿 |
——《历史——经济成长历程》
(4)依据所学知识,说明材料四中苏俄(联)粮食产量变化的主要原因。
材料五 罗斯福新政期间,美国出台了700多个法令,建立了几十个委员会和管理局,兴建了许多公共工程,开展了大规模的救济工作,国家支出达350亿美元。
(5)材料五中罗斯福新政的背景和特点各是什么?
(6)综合上述材料和当今局势谈谈你认为影响一个国家经济发展的因素有哪些?
【任务一:危机中除旧布新】
材料一 德川幕府统治下的1865至1867年间,平均每年发生的农民起义为50余次,城市贫民起义超过16次。19世纪中期,欧美列强纷纷侵入亚洲各国,日本也不可避免地成为殖民的对象。
——摘编自徐蓝《世界近现代史》
(1)据材料一,概括当时日本面临的内忧外患。结合所学,指出日本为解决危机而采取的重大行动。
【任务二:危机中调整政策】
材料二 从1919年起实行粮食征收制,农民无偿地按摊派的数额把“余粮”交给国家,却很少能得到补偿。农民对此极其不满,暴动此起彼伏。
——摘编自左凤荣、沈志华《俄国现代化的曲折历程》
(2)据材料二并结合所学,针对农民的“不满”,列宁采取了哪一重要举措,从而对政策进行重大调整?这产生了怎样的政治影响?
【任务三:危机中探寻出路】
材料三 下图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/2/5/e629e3c7-8dfa-4b70-9e09-a651760827ff.png?resizew=337)
(3)根据材料三并结合所学指出,面对危机,美国和德国分别寻求了怎样的出路?指出这两种出路的不同结果。
(4)综合上述材料,概括以上各国解决危机寻求的相同策略。
【推荐2】材料一1929﹣1933年资本主义世界经济危机中,美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况如下表:
美国 | 英国 | 德国 | 法国 | 日本 |
46.2% | 28.4% | 40.6% | 16.5% | 8.4% |
材料二作为一个国家,我们拒绝了彻底革命计划,为了永远地纠正我们经济制度的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
材料三我们要求得到领土和土地(殖民地)来养活我国人民和迁移我国过剩人口……德意志民族是最优秀的民族,有权统治全世界……用德国的剑为德国的犁取得土地。
——《世界近代史更要》
请回答:
(1)这次危机首先从哪个国家开始?有哪三个特点?
(2)这场经济大危机中遭受打击最严重的是哪两个国家?德国面对经济危机,采取什么措施?有什么影响?
(1) 为摆脱1929~1933年的经济危机,美国和德国分别采取了什么方式?
(2) 美国方式的创新之处是什么?这种方式能彻底消除经济危机吗?为什么?
(3) 德国方式对其后的世界局势造成了怎样的重大影响?
(4) 当今人类还将共同面临一系列的难题,如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题,各国人民应树立怎样的意识或精神?