中外历史部分人物
第一栏 | ①汉谟拉比 | ②商鞅 | ③查士丁尼 | ④罗斯福 | ⑤亚历山大二世 |
第二栏 | ⑥邓世昌 | ⑦北魏孝文帝 | ⑧玻利瓦尔 | ⑨杰斐逊 | ⑩章西女王 |
(2)读先进人物事迹,伴我成长。请制作一张人物卡片,介绍他能留名历史的理由。
(要求:从材料所给人物中选择三位,完成卡片内容)人物姓名:人物事迹:
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材料一:鞅曰:“治世不一道,便国不法古 (意思是治理国家不一定只用一种 方法,只要对国家有利,就不必效法古代的制度),故汤武不循(遵循)古而王,夏殷不易(改变)礼而亡。 反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——摘自《史记•商君列传》
(1)材料一中卫鞅还有一个名字叫什么?他的理论属于哪家学派的思想?
材料二:“魏主下诏,以为‘北人谓土为拓,后为跋。魏这先出于皇帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代(代,郡名)来者,姓或重复,皆改之。’”
──《资治通鉴》
(2)材料二中的“魏主”是谁?材料描绘的是哪一历史事件?
材料三:为了便于学习和接受汉族的先进文化,……魏主要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活中。
──北师大版教材
(3)材料三中魏主为了便于学习和接受汉族的先进文化把都城从平城迁到什么地方?这场改革有何历史作用?
(4)中国古代这两次成功的改革,你从中得到了什么启示?
【推荐2】阅读下列材料,然后回答问题:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。”孝公曰:“善”
材料二:有军功者,各以率受上爵。……戮力本业耕织,致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。
宗室非有军功者,不得为属籍(享受特权)。
——《史记·商君列传》
(1)材料一中“卫鞅”指的是谁?“秦公”是哪国国君?
(2)材料一中反映卫鞅什么主张?属于哪家学派?
(3)材料二中哪项改革内容遭到旧贵族强烈反对?(提示:不要摘录材料中的语句)
(4)这项改革起到了什么作用?通过以上探究,想一想改革给了你什么启示
材料一:商鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。”
--《史记•商君列传》
材料二:秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。
--《前汉书•食货志》
材料三:商鞅以孝公迁都至或咸阳为契机,将原本分数的小乡、邑等自然聚落编制在一起,设立县,由国君派出官史进行管理,职位不世袭。这种县制的推行,把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为,这是秦国国力日强,最终打败群雄,建立中华一统帝国的根本原因。
--选自《中国通史》
(1)上述材料反映了什么历史事件?这一事件是为了应对怎样的社会背景?
(2)根据材料二并结合所学指出其主要措施?
(3)依据材料三并结合所学,概括这一历史事件的意义?(不得照抄原文)
法治发展见证文明进程。法与时移,法治建设随着时代进步不断完善。阅读下列材料,回答问题。
材料一:公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼、程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人。甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据。在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(1)根据材料一写出这部法律文献的名称。
材料二 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验,特成立罗马法编纂委员会……
——《世界史·古代史编》
(2)根据材料二,概括查士丁尼实行改革的目的。
材料三:17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/27/3289772866445312/3290145970905088/STEM/174c7467792b45f182515ee635b0c3c2.png?resizew=339)
(3)对比材料三中的图一和图二,国王和议会的权力发生了什么变化?是通过哪部法律文献得以实现的?
材料四:“美国法治建设”结构示意图(局部)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/7/27/3289772866445312/3290145970905088/STEM/3d61f16e55ae405a857ef54ddeb88597.png?resizew=356)
(4)材料四是某同学构建的有关“美国法治建设”的结构示意图(局部),请你帮助他补充完整,写出①②处对应的法律文献名称。②处的文献有着怎样的地位?
材料五:伏尔泰曾说,在法国旅行需要经常更换法律,就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体……
(5)根据材料五并结合所学知识回答,“1804年”相关的法律文献是什么?这部法律文献有何影响?
材料一 该法典刻在十二块青铜板上,包括民法、刑法和诉讼程序,基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前450年左右,罗马政府公布于罗马广场,它是罗马国家的第一部成文法典。
材料二 他认为法典必须完善整理,才能稳固帝国的社会秩序,保证皇帝专制权力,为此他命人编纂新法典,后来他又相继组织人编写了有关法律论文、法令等文献,统称《罗马民法大全》,其中很多法律一直被现代采用。
(1)材料一中的“法典”指的是哪一部法律?它的颁布有何深远影响?(2)材料二中的“他”指的是谁?他是哪个帝国的皇帝?
(3)结合以上材料和所学知识,你认为上述法典在本质上的共同之处是什么?
材料一:
图A:西周分封图 图B:唐朝疆堿图 图C:拜占庭帝国衰亡图
材料二:秦筑长城以来,汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患,明末,我太祖统大兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫敢当。可见守国之道,惟在修德安民,民心悦,则邦本得,而边境自固,所谓众志成城是也。
——《清圣祖(康熙)实录》
(1)材料一图A中①是西周都城( )(地名);图B中唐太宗时,文成公主与②( )政权最高统治者和亲,促进了该地区社会经济的发展;②处在( )(朝代)正式归属中央政府管辖。图C中的拜占庭帝国于公元( )年,被奥斯曼帝国灭。
(2)根据材料二,概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展?结合所学知识,指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
(3)综上所述,谈谈对统一多民族国家发展的认识。
材料一 处死查理一世无疑是“革命”,但是经过“光荣革命”的“反革命”,英国用宪政框架吸纳革命原则,成就了代表资本主义发展方向的近代宪政体制。资产阶级与王权之间达成了王权接受限制的持续妥协。维护了英国持久稳定的法治与和平。
——杨和平:《查理一世之死与英国宪政体制的确立》
材料二 一位美国学者曾说:“美国1787年宪法是一种由天才设计,并可由蠢材运作的体系。”
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材料三 19世纪50年代,美国海军舰队两次进入日本港口,要求日本打开国门。1868年,明治政权以“富国强兵”、“殖产兴业”为目标,积极推进工业革命。日本强调有计划地引进先进技术,成功地走出了一条“引进创新”道路。日本还利用“后发优势”,以最少的时间、最小的代价迅速地建立起自己的科学技术体系,推进了工业化的进程和生产效率的迅速提高。
——摘编自郑有国、高文博《中日工业化道路比较分析及其启示》
材料四 1861年,对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点:1861年4月,美国南北战争爆发;1861年,沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。
(1)据材料一,结合所学知识分析作者认为“光荣革命”是“反革命”的理由。
(2)据材料二说明,依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。结合所学知识指出此宪法有何不足?
(3)依据材料三并结合所学,说出日本在19世纪启动工业化进程的背景。概括日本迅速实现工业化的原因。
(4)美国南北战争期间,联邦政府颁布的哪些文件对扭转战局起到了重大作用?材料四中涉及的两个历史事件的影响有何相同之处?
(5)结合上述国家的革命或改革经验,谈谈你对实现中华民族伟大复兴有何启示。
材料一 随着克里米亚的灾难,农奴的不断上升的压力变得不可抗拒起来,尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一做法。他的《解放法令》解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。
——(美)斯塔夫里阿若斯《全球通史》
材料二 倘若我们把“明治”理解为“明智”,便会发现,明治天皇和他的臣僚在当时复杂的内外形势下,是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这条道路既曲折又宽敞,既给日本带来了无尽的好处,也给邻邦带来了无尽的灾难。
——王光波《一本书读懂日本史》
(1)材料一反映的是俄国历史上的什么重大事件?据材料回答亚历山大二世为什么要解放农奴?为什么说“这是俄国历史上的一个重大转折点”?
(2)材料二反映的是日本历史上的什么重大事件?请各举一例证明材料中所说的“好处”和“灾难”。
(3)综上所述,19世纪中期的日本和俄国都是通过什么方式走上了富强道路?
【人物篇】
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/15/22c290bb-285a-413a-9e9c-06b7dd7b17ef.png?resizew=443)
(1)图一和图二是世界历史上两次重要的历史事件的代表人物,这两次历史事件有何共同影响?图三历史人物的重要发明促使人类进入了什么时代?图四历史人物实施的新政的典型特点是什么
【改革篇】
材料二 俄国旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴。……亚历山大二世把解放农奴当作代替革命的唯一办法,他的法令解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。
(2)根据材料二结合所学知识回答:材料二指的是什么历史事件?你如何理解“这是俄国历史上的一个重大转折点”?
材料三 1868年,日本进行了急速的资本主义改革,大力学习西方,毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法,即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果,聘请外国专家;实行强制性义务教育。用了短短几十年,它走完了西方资本主义国家差不多用200年左右时间才完成的近代化进程。
——《大国崛起》解说词
(3)根据材料三结合所学知识,写出材料三所描述的这次改革的名称,这次改革对日本产生了怎样的积极影响?
【科技篇】
材料四 1882年……纽约市建立了美国第一座火力发电站,开始提供照明电流,电灯得以广泛使用。在各国发明家的共同努力下,发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
(4)根据材料四结合所学知识回答:在纽约建立第一座火力发电站的发明家是谁?电灯、发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等的纷纷问世,促使人类进入了什么时代?
材料一:从1929年10月24日这一天开始,一次史无前例的经济大萧条出现了,86000家企业破产,5500家银行倒闭,失业人数猛升到1700万以上,整体经济水平倒退至 1913年。1933年开始,罗斯福顺应广大人民群众的意志,采取了一系列行动,基本克服了这一次经济危机,避免了美国走上法西斯道路,使美国迅速恢复了经济实力,为取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。
—摘编自《美国通史》
材料二:1987年全国粮食产量达到4亿吨,比1978年增加了32%;棉花产量达到419万吨,比1978年增加93.3%,农业总产值达到4676亿元,比1978年增加了近3倍。农民家庭的年纯收入也有了成倍的增长,广大农民的温饱问题基本上得到解决。
—摘编自张岂之《中国历史·中华人民共和国卷》
(1)结合所学知识,指出罗斯福总统采取的“行动”的特点。并据材料一,概括该“行动”的影响。(2)根据材料二,概括这一时期我国农村变化的表现。说说导致这一变化的政策因素。
(3)综合上述材料及所学知识,概括中美经济政策调整遵循的原则。
材料 1
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/13/5b8684dd-7b1b-4349-8b09-c370c536285b.png?resizew=225)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/13/5c5e376b-6ec7-4fa7-a99d-9705923babe4.png?resizew=33)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/13/473b1887-b119-406d-81f6-4396bea6ef00.png?resizew=244)
图一 1783年英美签署的《巴黎和约》 图二 1862年林肯签署的《解放黑人奴隶宣言》
材料二 他迅速制定了一系列有效的法规和政策。 例如,通过《紧急银行法案》来整顿银行秩序,通过《全国工业复兴法》为经济恢复注入资金,签署《农业调整法》以帮助恢复农产品价格。
——摘编自《大国崛起》解说词
(1)根据材料一、指出两幅图片分别反映的历史事件,并结合所学知识,概括这两件事的共同作用。
(2)根据材料二、指出制定该政策的历史人物,并用一句话概括该政策的意义。
(3)综上所述,说说你从美国崛起中收获的智慧。
材料一 1921年列宁说:“目前很清楚,我们用冲击的方法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了……政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义上去,从冲击转到围攻的方法上去。”1921年春天形成了这样的政治形势;要求必须立即采取迅速的,最坚决的,最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力……从整个国家经济的角度来看,现在最大的“阻碍”正是从这里产生的。要增加粮食的生产和收成,增加燃料的收购和运输,非得改善农民生活状况,提高他们的生产力不可。
材料二 在两个五年计划期间,苏联共建成6000多个大型工矿企业,建立起飞机、汽车拖拉机、化工、电力、机器制造等部门,形成了比较完备的工业体系。
材料三 1912年和1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界的排名
1928年 | 1932年 | 1937年 | |||
世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 | |
工业生产总值 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
机器制造业 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
电力 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
材料四 在某种意义上,有人说,他挽救了市场经济。市场经济不是说没有毛病,是出了一些毛病,在20世纪30年代的时候,他引进了一些新政,然后使市场经济又回到一个比较健康发展的轨道……开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
(1)依据材料一并结合所学知识,概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化。这种变化在农业方面的表现是什么?措施起到什么作用?(2)根据材料二、三、概括苏联社会主义建设取得的成就。这对20世纪40年代苏联的反法西斯战争产生了怎样的影响?
(3)材料四中的“他”指谁?他开创的“新政”与以往相比最大的特点是什么?
(4)谈谈上述材料事件对我国社会主义建设道路的启示。