（1）图1所示的发明成果在宋代广泛应用于哪一领域？中国古代四大发明中，为人类提供经济便利的书写材料的发明是什么？
（2）图2和图3对社会的发展作出了很大的贡献，他们分别被誉为 。
（3）图4是第几次科技革命的发明成果？为了追赶科技革命的浪潮，我国在1986年制定了什么计划？
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材料一
图一刻有文字的甲骨 图二统一文字
材料二 纸不再只是上层贵族的特权，平民百姓也得以使用。这无疑推动了知识的传播，促进了文化的交流和发展，对我国文明的进步起到了至关重要的作用。
——李妍《每天读一点中国文化史》
请回答：
（1）据材料一，图一反映了我国哪个朝代的文字？图二反映出秦朝文字统一后的通用文体是什么？
（2）据材料二，概括造纸术对我国社会进步的推动作用。这最得益于谁的发明创新？
（3）据上述材料并结合所学知识，简要概括我国古代书写材料的演变过程。
材料一 中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
| 时间 | 前6—前1世纪 | 前1世纪—400年 | 401—1000年 | 100—1500年 |
| 所占比例 | 50% | 62% | 71% | 58% |
材料二 工业革命期间的部分科技成果
材料三 西方大事年表
| 时间 | 事件 |
| 15—16世纪 | 新航路开发 |
| 16世纪 | 科学革命开始 |
| 17—18世纪 | 英法资产阶级革命 |
（1）分析材料一中的数据，你可以得出什么结论？列举前1世纪——1000年间促进世界文化传播的两项重大科技发明及发明者。
（2）分别简述材料二中两项科技发明的作用。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析近代西方科技水平超越中国的原因。
材料一 新中国成立时，科研几乎一片空白，1949年11月，中国科学院成立，1958年，国家科学技术委员会成立，随后从中央到地方相继建立起各种专业性研究机构，到1965年底，中国专门从事科研的人员达到12万人，这一时期，许多身居海外的知识分子满怀爱国热情，冲破重重阻挠回到祖国，到1957年春，归国人数就达到3000人，如李四光、邓稼先等，成为中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者。
——《新中国成立60年科技成就辉煌诗篇》
材料二 1970年，它掀开了中国向浩瀚宇宙进军的璀璨篇章，开启了中国航天事业的新纪元。50年来，它就像一个精神坐标，激励中国航天人努力实现“航天梦”，创造一个又一个冲向太空的奇迹！
材料三 “他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿，喜看稻菽千重浪，最是风流……”此翁淡泊于名利，专注于田畴，以一粒种子改变了世界，让人们远离饥饿。
——摘编自2004年《感动中国》颁奖词
(1)根据材料一概括，我国科研能够取得重大突破的原因有哪些?结合所学知识，20世纪60年代，我国科学技术取得了哪些成就?
(2)根据材料二并结合所学知识，“它”是指哪一项成就?中国航天人为实现航天梦，创造了哪些“奇迹”?
(3)根据材料三并结合所学知识，“此翁”是谁?他为人类做出了什么贡献?
(4)综合上述材料，你觉得几代科学家身上有哪些可贵精神值得我们传承与弘扬?
材料一：毛泽东认为，“帝国主义看不起我们，是因为我们没有原子弹，只有手榴弹”。对中国来说，“现在进行国防工业建设，重要的是把最新的武器，如导弹、氢弹、无线电操作等搞起来，一旦战争发生可以解决些问题”……“如果我们没有导弹，帝国主义就会使用导弹”。
材料二：探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2021年6月17日9时22分，搭载神舟十二号载人飞船的长征二号运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射。在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道轮，18时48分，三位航天员先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
材料三：他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，播撇智慧，收获富足。他毕生的梦想就是让所有的人远离饥饿。
(1)根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立之初工业基础薄弱，百废待兴，为什么要耗资研究“两弹一星”？请列举一位为“两弹一星”事业作出巨大贡献的中国科学家。
(2)根据材料二并结合所学知识回答，在“探索浩瀚宇宙，建设航天强国”的过程中，2003年10月，我们辽宁哪位航天员乘坐载人飞船升入太空？这艘载人飞船叫什么名字？
(3)材料三中的“他”是谁？结合所学知识指出，“他”的主要贡献是什么？“他”的贡献对我国和世界产生了什么影响？
(4)结合上述材料及所学知识，请你谈谈我们国家怎么做才能有效促进科技的发展？
材料 1964年10月16日，中国在西部罗布泊地区成功地爆炸了第一颗原子弹，继美、苏、英、法之后，成为世界第五个拥有核武装的国家。这一消息，让全中国为之欢庆，全世界为之震惊。西方媒体这样评论“中国将成为拥有八亿人口大国相称的强国”“中国第一颗原子弹爆炸，一夜之间改变了中国在世界上的地位”“中国拥有核武器将打乱世界政治，这对美国和西方是不可容忍的”。
——摘编自（中国第一颗原子弹的成功诞生对世界有什么样的影响？》
(1)根据材料并结合所学知识，简述对“两弹一星”的成功研制作出突出贡献的一位科学家。
(2)你是否同意材料中“中国第一颗原子弹爆炸，一夜之间改变了中国在世界上的地位”的评论？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
【推荐1】阅读材料，回答问题
材料一
（1）根据材料一20世纪50年代初，我国在农业上实行什么建设活动？有何历史意义？
材料二、建国后至20世纪末，我国粮食人均产量变化图
（2）、依据材料二，导致我国1957—1962年粮食人均产量变化的主要原因是什么？
材料三我们即将迎来改革开放四十周年，……从那时以来……社会主义中国的面貌……发生了历史性变化……从农村到城市、从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了。
（3）、材料三中的农村改革“历史性变化”的起点实行的是什么措施？
（4）、我国的社会主义建设既有成功的经验，也有失误的教训，你从中得到怎样的认识？
材料四“他是一位真正的耕耘者。…当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播掀智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿.”
（5）、材料四中，他为实现“让所有人远离饥饿”的梦想做出了什么贡献？你认为应该从他身上学习哪些精神？
材料五：“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华、爱我中华……”
——摘自第四届全国少数民族传统体育运动会会歌
（6）.新中国成立后，党和国家在少数民族聚居区实行什么制度？
【推荐2】在人类历史的长河中，曾涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物，在历史上留下了难以磨灭的印迹。请你参与到某校九年级举行的“走进历史名人”的知识竞赛活动中，回答下列问题。
活动一：识别历史名人。
（1）他是我国古代著名的思想家、教育家，创立了儒家学派，对中国传统文化的形成、发展产生了至关重要的影响。他是 。
（2）他是共和国第一位总理，他的外交成就非常突出，曾提出“和平共处五项原则”，在万隆会议上提出“求同存异”方针。他是 。
（3）他是著名的农业科学家，在20世纪70年代初，成功培育出籼形杂交水稻，为中国和世界的粮食增产做出了重大贡献，被国内外誉为“杂交水稻之父”。他是 。
（4）他是意大利的卓越画家，他创作的名画《蒙娜丽莎》享誉世界。他是 。
（5）他是法国著名的启蒙思想家，敢于将教皇比作“两只脚的禽兽”，大胆抨击天主都会的野蛮与黑暗，倡导自由、平等。他是 。
（6）他是美国科学家，发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多。被誉为“发明大王”。他是 。
活动二：感悟历史名人
图10 图11
（7）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。我们可以从图10和图11所示的这两位历史伟人身上，汲取哪些精神财富？
活动三：评价历史名人。
（8）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史人物的基本原则和方法。
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾飞的时代。……美国率先进入了第二次工业革命。……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。
材料三：1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。
回答：
（1）华盛顿和林肯分别领导了美国历史上哪次著名的战争?
（2）请列举美国在这次科技革命中的两项重大发明。
（3）材料三中“新的和更大胆的方法”指什么? 它对美国经济发展有什么重要意义?
（4）在活动总结会上，你准备为《美国崛起的启示》的发言，请你出你的发言提纲。
材料一：18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机器引起了欧洲生产的革命……英国引领了这历史发展的潮流。取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：
爱迪生和他发明的灯泡 卡尔·本茨和他制造的汽车
材料三：自从全球涌现出发明和使用机器的热潮后，烟囱、厂房、机器轰鸣声，打破了人们恬静的田园生活。……1827年法国数学家富利埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖，在他之后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
请回答：
（1）材料一中“生产的革命”指什么?
（2）材料二中的发明创造分别是哪些新能源的应用?
（3）针对材料三中出现的问题，我们该如何应对?
材料四：图说历史
（4）上述三幅图片反映的是哪次战争中的事件?这次战争的性质是什么?
（5）图1所示是哪次会议期间的场景?这次会议上苏联的哪项承诺促进了图3事件的早日到来?
材料一 迈克尔·法拉第是英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。生于一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。他被称为“电学之父”
——摘编自《科普中国网》
材料二 他是一位伟大的发明家。童年时只受过几个月的正规教育，他极具想象力，对什么事都爱刨根问底。12岁时，他开始外出工作，当过火车服务生、电报员。他善于将最新的科学发现运用到自己的发明中，一生拥有1000多项发明专利权，耐用的白炽灯泡就是他的发明成果。
(1)材料一中的科学家“关于电力场的关键性突破”是指他作出的什么贡献？哪种机械进入生产领域之后，电力才开始作为动力带动机器？(2)材料二简要描述了哪位发明家的经历？请再写出一项该发明家的发明成果。
(3)在上述历史人物和其他发明家的共同努力下，人类社会进入了什么时代？在该时代，国际秩序或世界格局发生了两次重大变化，其中第一次重大变化后（第一次世界大战后），建立的国际秩序的名称是什么？
