【推荐1】【古代治国措施】

材料一：大一统的形成：

武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，今后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。

材料二：治世的出现

“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——唐太宗

唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，如：曲辕犁、筒车等。

唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗堂皇帝之女就有六人。

——赵昌《略论贞观时期的民族政策》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括汉武帝加强中央集权，巩固统一的主要措施。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些。（至少三点）

【推荐2】我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答问题。

材料一   秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年，一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二   一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互融合。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是各民族政权之间呈现相互并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族，呈现统一局面下的民族大融合状况。

——刘宗绪主编《历史新知识创新能力培养》

材料三   我国古代疆域变化图

（1）结合材料一和所学知识，从秦汉时期的政治角度分析“中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背”的原因？
（2）结合所学知识，你认为中国古代历史上哪一时期是材料二中讲述的第一种民族关系发展模式？唐朝时怎样处理和边疆各族的关系？举两例说明。说说唐朝在中国封建社会时期的历史地位。
（3）根据材料三所示疆域图，结合所学知识，说说西汉、元朝、清朝对我国西北地区的统治分别有何创新？元世祖忽必烈为实现对广大疆域的有效管辖实行了什么制度？四幅图片反映的共同主题是什么？

【推荐3】和谐共生、大唐盛象。党在社会主义核心价值观中提出了社会要“和谐”，和谐是人类永恒的追求。唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。根据所学知识回答问题。
【人与社会的和谐】

材料一   在唐朝前期的一百多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，西北、西南等地区一些少数民族建的政权，与唐王朝保持着友好而密切的联系，民族之间的交融进一步发展。当时的社会风气比较开放，一些妇女受过诗书、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河等活动。唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐朝”。

——摘编自《中国历史教师教学用书》

(1)根据材料概括唐朝社会特征。并列举一个唐朝时期的盛世局面。
【经济及制度的发展】

材料二   观察图1和图2

(2)农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别是什么？

材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——［唐］周区物《及第谣》

(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善作出了怎样的贡献？
【君臣之间的和谐】

材料四：太宗以隋炀唐帝拒谏饰非导致国亡家灭为鉴，虚怀若谷，从谏如流。他的思想很明确，纳谏的目的就是防止乖谬和改正错误，以利于李唐王朝的长治久安……在他的倡导和鼓励下，贞观时期谏臣盈廷。其中魏征“所谏前后二百余事，凡数十万言”。正是这些谏诤，避免和防止了很多错误，对“贞观之治”起了极其重要的作用。唐太宗就说，贞观时期政绩的取得“皆魏征之力也”。

——《旧唐书.魏征传》

(4)根据材料四及所学知识，请举出唐朝出现的两对相处融洽的君臣。
【中外交流的和谐】

材料五：在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。

(5)材料五的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？
【共建和谐社会】
(6)综合以上材料，你认为今天如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

【推荐2】开拓、交流、发展、包容的态度是中华民族对外交流的重要特征。阅读材料，回答问题。

材料一他遍访……名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，携带大量佛经回到长安……为中国佛教的发展作出巨大贡献。

——《中国历史》七年级下册

材料二他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本、前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。

材料三宋朝市舶司从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出宋代每年的进出口总额约为二千万贯。宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——费正清《中国：传统与变革》

材料四“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的；不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。

——习近平在博鳌亚洲论坛2015年年会上的主旨演讲

(1)材料一中把佛经带回中国的“他”是指谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？
(2)材料二中的“他”是谁？他为中日文化交流做出了哪些贡献？（写出二条即可）
(3)材料三中宋代管理海外贸易的机构是什么？宋代有哪些世界闻名的大商港？
(4)从材料四中找出“一带一路”建设坚持的原则是什么？

【推荐3】对外交往是国家政治生活的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。结合所学知识，回答下列问题。

材料一：

                              图一                                图二                    图三

材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家……中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立……，加以管理

材料三：

        图四

（1）图一和图二人物分别是谁？他们为中外文化交流分别做出了哪些贡献？
（2）图三人物是谁？他受哪位皇帝的委派进行远洋航行？他远洋航行的历史意义是什么？
（3）宋朝闻名世界的大商港是哪两个？宋朝为鼓励海外贸易，在主要港口设立什么机构？
（4）材料三漫画反映了清朝的哪一政策？这种政策的危害是什么？
（5）你从唐、宋、明、清的对外政策中得到的启示是什么？

【推荐1】阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一：唐太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”

材料二：唐朝人口统计表

时间	人口数
649年	1900万人
726年	4141万人
741年	4531万人

材料三：（下图）

      
        图一                                                                                       图二

材料四：唐朝对外交往活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来，都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。

(1)材料一反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？
(2)材料二反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？运用所学知识分析，唐朝人口发展呈现出这种趋势与哪两个盛世有关？
(3)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请依据材料三的图一和图二，分别写出工具的名称和作用。
(4)根据以上材料，请你概括唐朝时期社会特点。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题

材料一   贞观之治是中华文明传统政治理念的发扬光大。载舟覆舟之喻，这是孔孟荀说过的话。贞观君臣深切感受到其中的警示意义，形成了一种民本意识。

——摘编自任世江《大唐的辉煌与社会风尚》

材料二   “至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。”（朕）但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。

——摘编自唐代吴兢《贞观政要》之《求谏》

材料三   唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。首都长安城人口达一百余万，成为当时世界上最大的城市。长安城的西市主要从事国际贸易，占地1600多亩，有220多个行业、4万多家固定商铺，是名副其实的“自由贸易区”，当年的长安人就已经过上了“买全球卖全球”的时尚生活。

材料四   隋、唐是继西晋灭亡以后南北长期分裂又重新走向统一的两个王朝。经过隋的短暂统治，唐朝建立起更为稳固和广阔的统一国家。不管在政治、经济、文化哪一方面，唐朝都有突飞猛进的发展，致使中国出现了空前繁荣的景象。所以，唐王朝不仅在中国历史上占着极为重要的地位，而且在当时的世界上也占着非常重要的地位。

——摘编自牛致功《隋唐时期中国在世界上的地位》

请回答
(1)根据材料一并结合所学知识，简要概述“贞观君臣”落实“民本意识”的举措是什么？
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明隋朝灭亡与“贞观”时期治世局面出现的关系有哪些？
(3)根据材料三，概括出唐朝前期人口户数的变化趋势是什么？并结合所学知识，概括出唐都长安的特点有哪些？这反映了唐朝前期什么样的社会特征？
(4)根据材料四并结合所学知识，简要分析唐朝国际地位形成的条件有哪些？

【推荐3】中华五千年文明孕育了众多的历史文化名城。阅读材料，回答下列问题

材料一：唐朝主要城市

城市	地位	地理	发展情况
长安	都城、国际性大都市	关中平原农耕中心地区	唐朝前期发展迅速，成为中外闻名的大都市
洛阳	陪都、国际性大都市	黄河沿岸	安史之乱表落
扬州	商业中心	长江与大运河交汇处	安史之乱兴起
广州	贸易城市	沿海地区	一直是我国对外贸易的重要城市

(1)根据材料一和所学知识，指出长安、洛阳在唐朝前期发展迅速的原因，结合所学知识分析其衰落给我们的启示？

材料二：百年中国看上海，上海是中国苦难城的亲历者，是中国革命史的驱动者，更是中国开放史的领航者。从千年古港到近代史中的远东第一大都市，再到如今的具有世界影响力的社会主义现代化大国际大都市，上海的历程是近现代中国浮沉禅变的缩影。

——纪录片《大上海》

(2)结合所学知识，用史实阐述你对材料二中“上海是中国苦难史的亲历者，革命史的驱动者，开放史的领航者”这句话的理解。综合上述材料，结合所学知识归纳影响城市发展的因素有哪些？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题

材料一

材料二

1405-1433年，郑和率领船队先后到达亚洲和非洲30多个国家和地区，所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时还与当地居民进行友好的商业贸易。

从16世纪开始，一些欧洲殖民者开始侵略我国沿海地区。1553年葡萄牙人以“借地晾晒水浸货物”为借口通过向明朝官员行贿，攫取在澳门的暂时居住权。

材料三   一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺，这样一个帝国注定最后要在决斗中被打垮。

（1）材料一中两幅图片所反映的史实有何共同作用？
（2）对比材料二中两段文字所描述的史实，其本质有什么不同？
（3）材料二提到的“帝国”推行一种怎样的对外政策？结合所学指出这政策的推行对中国发展有什么重要影响。
（4）综上所述，你认为国家在制定对外政策时应吸取什么经验教训？

【推荐2】隋唐是中国历史上最强盛的时期。阅读材料，回答问题。

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波．

材料二：“……则天太后践祚临朝，欲收人心，尤务拔擢……开汲引之门，进用不疑，求访无倦， 非但人得荐士，亦许自举其才.所荐必行，所举辄试，其于选士之道，岂不伤于容易哉！而课责既严，进退皆速，不肖者旋黜，才能者骤升，是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。

——《旧唐书・陆贽传》

材料三：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——司马光《资治通鉴》

材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事， 一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。”

材料五：《旧唐书》语：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也……

请回答：
（1）材料一中描述的“此河”是哪一河流? 开凿此河的目的是什么？
（2）材料二反映了武则天统治时期对什么问题的重视？她又是如何做的呢？
（3）材料三中“夷狄”指的是什么？材料表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他为后世留下的经典著作是什么？
（5）材料五中的“藩臣”指什么？这段材料说明了哪一局面的出现？

【推荐3】唐、宋都是我国历史上对外交往频繁的朝代，其对外交往的特点也不断变化，从汉代的以陆路为主到唐朝的海陆并举，再到宋代以海路为主、阅读以下材料，回答问题、

材料一   唐朝对外主要交通路线图

材料二   两宋时期对外贸易活跃，著名的对外贸易海港大多在南方，主要的对外贸易海港有……政府在这里设有专门机构进行管理.

（1）材料一中数字所表示的国家是与唐朝交流比较频繁的国家，其中①___________；②___________；（写当时的名称）

（2）请用与①国家相关的史实说明中外的友好交往.这些史实反映了唐朝对外交往有什么特点？

（3）材料二中的“专门机构”是什么？宋代对外贸易为什么频繁？

（4）上述材料反映的对外交往，在作用方面有什么共同之处？