第4课·唐朝的中外文化交流·随堂检测

全国 七年级 随堂练习 2024-01-06 59次 整体难度： 适中 考查范围： 中国古代史

一、选择题 添加题型下试题

22-23七年级下·广东梅州·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

1. 下图是唐朝时期中、日两国的货币。日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（       ）

唐朝的开元通宝        日本的和同开珎

A．审美观念一致

B．文化交流频繁

C．奢侈风气突显

D．铸银水平相当

2023-11-22更新 | 268次组卷 | 6卷引用：广东省梅州市兴宁市2022-2023学年七年级下学期期末历史试题

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2023·山东东营·一模

选择题-单题 | 适中(0.65)

2. 历史图表蕴含丰富的历史信息，观察图表可知。能准确概括这些事件的主题的是（       ）

时间	事件
605年起	开凿大运河
630年起	遣唐使来华
710年	吐蕃赞普迎娶金城公主
712-741年	开元盛世

A．对外交往的发展	B．社会的繁荣与开放
C．交通事业的发展	D．民族的交往与交融

2023-10-26更新 | 179次组卷 | 5卷引用：2023年山东省东营市广饶县中考一模历史试题

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2023·山东潍坊·二模

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

3. 唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝的对外文化交流的特点是（     ）

A．双向交流，兼收并蓄	B．恩威并重，怀柔为主
C．政策开明，和同一家	D．社会风气充满活力

2023-10-24更新 | 613次组卷 | 18卷引用：2023年山东省潍坊市潍城区中考二模历史试题

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22-23七年级下·江西上饶·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

4. 贞观四年（630年）起，日本不断派遣唐使到中国来，至唐朝后期（894年）止，先后派遣唐使到中国达13次。随同大使、副使来的还有学者、留学僧、留学生、画师、工匠、水手等。据此推断（     ）

A．日本主导中日之间的文化交流	B．唐朝贞观时中日之间开始交流
C．唐朝文化对日本有强大吸引力	D．唐朝的文化领导世界文化的发展

2023-10-20更新 | 150次组卷 | 7卷引用：江西省上饶市鄱阳县鄱北八校2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

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20-21九年级上·江苏扬州·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

5. 唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有（     ）
①日本遣唐使来华        ②鉴真东渡            ③玄奘西行            ④郑和下西洋

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2023-10-26更新 | 294次组卷 | 12卷引用：江苏省扬州市邗江区2020-2021学年九年级上学期期末历史试题

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22-23七年级下·山东青岛·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

6. 唐代造船，多用楠木等硬木，坚硬耐用，贞观年间，阎立德造浮海大船数百艘，向西亦远至红海。据此可知唐代（     ）

A．大运河已成为经济命脉	B．经济发展推动科技进步
C．唐朝政府重视对外交流	D．技术进步推动对外交往

2023-09-27更新 | 86次组卷 | 7卷引用：山东省青岛市市南区2022-2023学年七年级下学期期中历史试题

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20-21七年级下·河南郑州·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

7. 唐太宗时，玄奘前往天竺取经，携带大量佛经回到长安，并主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。唐玄宗时，鉴真东渡日本，传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。这段话强调了（       ）

A．唐朝文化的优越性

B．佛教文化的东方化

C．文化交流的双向性

D．民族交融的重要性

2021-07-23更新 | 114次组卷 | 4卷引用：河南中原名校大联考2020-2021学年七年级下学期期末历史试题

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22-23七年级下·河南周口·阶段练习

选择题-单题 | 适中(0.65)

8. 下列内容属于鉴真和玄奘的共同之处的是（       ）
①都为完成自己的使命历尽艰辛       ②都为中日交往做出了重大贡献
③都是唐朝著名的僧人       ④都传播了中国文化

A．②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

2023-08-08更新 | 46次组卷 | 2卷引用：河南省周口市淮阳区淮阳县冯塘乡中学等4校2022-2023学年七年级3月月考历史试题

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二、综合题 添加题型下试题

23-24七年级上·全国·随堂练习

综合题 | 适中(0.65)

9. 隋唐时期是中国古代国力强盛时期，无论是在制度创新方面,还是在文明交流方面都体现出他的卓越。阅读下列材料，回答问题。

材料一：科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……自606年开始，中国建立了在当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会。观察员默德赫斯特评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的”。

——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二：唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。

——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》

材料三：奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐以及佛教和佛教庙宇的建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。

——中国史学家周一良《中日文化关系史论》

材料四：唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候，恒河边上的印度王子接受了他的宗主权；使节来自高丽和日本；中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人、吐蕃人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中，有这些国家的留学生，其中最具热忱的日本人回国之后，很多方面即仿照唐制，从今之后，日本文物深具大陆色彩。

——摘编自黄仁宇《中国大历史》

(1)根据材料，说明科举制具备的优点。（答到两个要点即可）
(2)根据材料二，指出唐朝时期对外交往的重要通道，并概括唐朝对外交往的特点。
(3)根据材料三，概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。以及日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的。
(4)根据材料四提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

2024-01-05更新 | 126次组卷 | 1卷引用：第4课·唐朝的中外文化交流·随堂检测

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