(1)① ② ③英国资产阶级革命
④法国大革命 ⑤
(2)此示意图研究的学习主题是什么?
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材料一 美第奇时代(1328-1464年)意大利的心灵从宗教转向哲学,从天堂转向地上;为学术疯狂的人们研究的题材是人,是人潜在的力量和身体的美,是人感官和感情的欢乐、痛苦。
——威尔·杜兰《世界文明史》
图A 马克思与恩格斯
(1)材料一中“意大利的心灵从宗教转向哲学,从天堂转向地上”指的是哪一历史事件?图A所示两位人物所创立的理论其诞生的标志是什么?20世纪初的哪一事件将图A人物所创立的理论变为现实。
材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体―总统制。与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤,开启了国家元首的选举模式,而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼,其影响力已经远远超过此前的英国。
——摘自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
(2)根据材料二,结合所学,指出美国“革命”开始的标志。根据材料二,归纳美国政体的特点。
材料三
(3)根据图B,结合所学,指出影响1865年―1880年美国工业产量变化的政治因素和经济因素。根据图C,概括在1900年至1950年之间世界能源消费结构的变化情况。指出影响这些变化的主要因素是什么?
材料一 在13、14世纪,资本主义已经出现在意大利沿海城市,到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们便不得不借用基督神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。
——吴于盧、齐世荣主编《世界史·近代史编(上卷)》
材料二 它解放了人们的思想,为近代科学的兴起奠定思想基础。文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。
——《全球通史》
材料三 它使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。
——刘德斌《国际关系史》
(1)根据材料一提供的信息,作者讲述的是哪一历史事件发生的原因?(2)材料中提到的“世界观和人生观”,指的是哪一种观点?
(3)列举2个当时引领人们建立这种观念的文学家或艺术家及其代表作。
(4)请阅读材料二、三,并结合教材分析这次运动的影响。
材料一 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库作出了巨大的贡献。
材料二 近代欧洲一直在寻求向外进行商业扩张的机会。16世纪,世界所有地区的主要贸易路线已经开通,欧洲各国划分了不同的贸易路线。17世纪,世界贸易的变化更为迅速。在1600年,亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行,其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末,由于荷兰与英国的兴起,海上贸易取代了陆上贸易,欧洲和亚洲的贸易就转到了海上,商业优势很快从地中海转移到北欧,全球范围的商品市场已经初步形成。
——摘编自李世安、孟广林等《世界文明史》
材料三 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化(%)
年份 | 欧洲 | 非洲 | 美洲 | 世界总人口 |
1650年 | 18.3 | 18.3 | 2.4 | 5.45亿 |
1750年 | 19.2 | 13.1 | 1.6 | 7.28亿 |
——数据来源:斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、珀金斯《中国农业的发展(1368—1968年)》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析文艺复兴运动的核心思想是什么?列举说明文艺复兴运动对世界文化宝库作出的巨大贡献。
(2)根据材料二,指出16世纪至17世纪国际贸易的变化。
(3)根据材料三,概括欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的情况:结合所学知识,分析欧、非、美三大洲占世界人口比率变化的原因。
【推荐1】习近平总书记在党的十力,大报告中关于“创新”的论述,可谓数次提及,掷地有声。“加快建设创新型国家”“大力实施伈新驱动发展战略”。阅读下列材料,回答河题。
◆思想创新
材料一:
(1)与图1人物有关的历史件是什么?图2人物创立的革命理论诞生的标志是什么?这一理论不断中国化的理论成果有哪些?
◆制度创新
材料二;规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税需经议会同意,议员有政治活动的自由。
(2)材料二所示文献标志着英国建立了什么政权?穿越时空隧道,该文献发表290年之后,在世界的东方有一位伟人为解决祖国的统一,创造性地提出了一个什么伟大构想?
(3)作为中学生的我们应该怎样培养创新能力?
材料一 通过分工和工具专门化培养出来的掌握某一专门技艺的工人,成为工业革命中的重要技术力量,另外,到17世纪中叶,伦敦已成为欧洲科学的中心。1662年,成立的英国皇家学会倡导科学家把兴趣集中于广泛的经济活动领域。
一一摘自刘宗绪《世界近代史》
材料二 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度......制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能再18/19世纪和平地实现现代化。
一一摘自钱乘旦《世界现代化历程》
材料三 17世纪以后,英国走上殖民争夺的道路。它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国,到18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家......号称“日不落帝国。”
(1)据材料一,概括工业革命发生在英国的社会条件。
(2)据材料二,英国“新的政治制度”指的是什么?并分析这种新制度对英国社会的影响。
(3)依据上述材料,从政治、经济两个角度分析推动英国成为“日不落帝国”的两大因素。
材料一 在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路;腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义的新时代即将到来。
——摘编自川教版《世界历史》九年级上册
材料二 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料一中“思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战”指的是什么历史事件?它的核心思想是什么?材料一中“在惊涛骇浪的大海上,勇敢的探险者找到了沟通世界的新路”指的是什么重大历史事件?此事件有何历史意义?
(2)依据材料二并结合所学知识,指出光荣革命后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?该文件颁布的主要目的是什么?依据该法律文件确立的政治体制是什么?
(3)依据上述材料,归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些。
材料一 英国资产阶级通过革命为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程……法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
——摘自人教版九上《世界历史》
(1)西欧为资本主义的民主法制建设作出了重大贡献。根据材料一和所学知识,列举相关史实来证明这一观点。
材料二 第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,战场主要集中在欧洲。
——摘自人教版九上《世界历史》
(2)第一次世界大战让人反思资本主义的诸多弊端,而一战期间爆发的十月革命让越来越多的人关注苏俄,请回答:欧洲为何成为一战的主战场?俄国十月革命对中国革命进程有何影响?
材料三 第二次世界大战以后,美国与欧共体(欧盟前身)国民生产总值占世界国民生产总值的比重如图:
注:以1974年时的欧洲共同体九国作为一个整体
——整理自人教网
(3)根据材料三和所学知识,说明西欧走向联合后发挥了哪些重要作用?
材料一 (英国君主政体)是莾杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明,曾经对专制君主政体关门下锁。
——托马斯·潘恩《常识》
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态到主要受到法国大革命的影响。
材料三 1789年革命,并不是法国的革命,这是欧洲范围的革命,它不仅是社会中某阶级对旧制度的胜利,它产生了欧洲社会的新政治制度
——《新全球史》
(1)材料一中潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的?“新的共和政体因素”集中体现在哪一历史文献中?
(2)结合材料二和所学知识回答。工业革命中最具有影响力的交通发明有哪些?哪一位“资产阶级的皇帝”用刺刀把法国大革命思想传播到欧洲其他国家?
(3)结合材料三和所学知识回答。“1789年革命”指的是什么历史事件?该事件有什么重大历史意义?
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰……极力推崇英国的政治制度,说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命(序言)》
材料二 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话,那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
材料三 过去的西洋文化是外国人引进的,从今以后,我们日本人要进行改革,要用自己的双手将西洋文化带进国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不能骤然强搬硬套.
请回答:(1)据材料一并结合所学,指出伏尔泰所推崇的英国政治制度是什么?说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?
(2)据材料二并结合所学,在19世纪英国影响世界经济发展的革命和法国革命共同作用下,资本主义制度在世界范围巩固和扩展有哪些大事?
(3)据材料三并结合所学,指出日本这次改革前后对外政策有什么变化?你认为借鉴外来文化时,我们应该怎么做?
【欠缺性的人口流动】
材料一
(1)指出图片反映的政治制度的特点。
【区域性的人口流动】
材料二 10世纪开始,欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制,大量移居城市,使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能,也为世界市场的扩大做好了铺垫,更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
(2)根据材料二,概括10世纪市民崛起的意义。
【全球性的人口流动】
材料三
(3)仔细观察上述示意图,指出人口迁移的方向及其对迁入地的影响。
【结构性的人口流动】
材料四 英国曼彻斯特附近人口统计表
时间 | 城市人口 | 农村人口 |
1790年 | 约50000 | 约109000 |
1801年 | 约95000 | 约82000 |
1841年 | 约355000 | 约76000. |
(5)综合以上材料,你对人口流动问题有何感悟?
材料一 “ 由于泰晤士河水太脏,1832—1886年,伦敦就曾4次霍乱流行。而且河水的污染 也搞奥了伦敦。”正如当时人所说,新工业带来了新的污水。到了19世纪50年代,泰晤士河水污染达到顶峰……对煤炭资源的过度依赖和攫取,英国许多城市都弥漫着浓重的烟雾。
——摘编自韩秀《欧洲工业化以来的环境危机与治理研究》
材料二 自20世纪五六十年代起,欧洲各国开始开展大规模的环境立法工作。近些年, 一些国家都对实施环保的企业给予一定的经济奖励。从1991年起,瑞典每年通过宣传活动来增 强人们的水生态意识。此外,非政府组织向社会公众传播环境保护的先进理念。近些年,欧洲国家多以科技的发展带动环保产业的发展,注重从技术层面促进生态保护。
——摘编自崔丽华《欧洲国家生态环境保护措施》
材料三 世界环境日主题(部分)
年份 | 主题 |
1974年 | 只有一个地球 |
1981年 | 保护地下水和人类食物链,防治有毒化学品污染 |
1994年 | 同一个地球,同一个家庭 |
1998年 | 为了地球的生命,拯救我们的海洋 |
2017年 | 人与自然,相联相生 |
(1)依据材料一,概括19世纪英国环境危机的表现。结合所学,分析环境危机产生的原因。
(2)依据材料二,指出欧洲国家生态环境保护的措施。欧洲国家大多走先污染后治理的环保之路,随着工业化在全球范围的推进,列举一例当前人类社会发展中共同面临的环境问题。
(3)依据材料三,归纳历年世界环境日主题的共同点。近年来,生态环境保护成为社 会上的热议话题。请你围绕“生态环境与社会发展”设计一条宣传标语。(不得摘抄材料原文)
材料一
英国1780—1830年棉纺织业技术变革 | |
时间 | 每纺织100磅棉花的工作时间(小时) |
1780年 | 100 |
1795年 | 15 |
1830年 | 7 |
——整理自演化与创新经济学丛书《光阴似箭》
材料二
国家或地区 | 现象 |
英国 | 1833—1850年英国棉纺织工厂雇佣妇女和儿童现象极为普遍,大批妇女与儿童被致于工业资本的剥削之下。在工厂里,恶劣的条件、高强度的工作导致伤残或死亡等工伤事故常常发生。 |
印度 | 1813—1844年印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨,增加近10倍; |
1813—1835年英国布进入印度的数量由90万码增加到5100万码。英国通过不平等交换无穷无尽地榨取印度财富。 | |
非洲 | 19世纪40年代,英国在非洲的奴隶贸易达到最高峰,年均输入美洲的奴隶高达13.5万。整个19世纪从非洲被运走的奴隶约400万。 |
美国 | 1800—1850年美国南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍,向英国提供的廉价原棉每年增加12%。英国对棉花的需求进一步刺激美国南部种植园经济的发展。美国南北方不同经济类型的发展,加剧了南北矛盾。 |
——整理自《殖民统治时期的印度史》《殖民主义史:非洲卷》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势,并说出造成这一发展趋势的主要原因。(2)根据材料二并结合所学知识,分析到19世纪中期以棉花为主的全球贸易对印度、非洲、美国的历史影响。
(3)综合上述材料,请谈谈你对资本主义发展的认识。