【推荐1】在学习完两汉历史后，小明发现西汉出著名皇帝，东汉出科技人才。阅读图文，回答相关问题。
【西汉皇帝】

材料一：

(1)
材料一中图片一和图片二的两位皇帝在位时期，使西汉出现了怎样的治世局面？
(2)材料一中图片三皇帝在位时期，实行什么制度大大加强了中央对地方的控制？汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入了什么时期？
【东汉科技】

材料二：“我们一起打疫苗，一起苗苗苗苗苗”，被网友们评为“最有趣的打疫苗标语”

(3)早在东汉末年，就有一位名医提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。他是谁？他的著名的医学著作是什么？

材料三：

图片四   蔡伦
(4)材料三中图片四人物的主要科技成就是什么？
【人物精神】
(5)从这两组人物的身上，说说你可以继承和发扬哪些精神？

【推荐1】一个民族的文化，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。识图，回答问题。

材料一

                                                                    图一

材料二

图二                                   图三

材料三

图四 华佗       图五 祖冲之

(1)图一体现了孔子怎样的思想主张？
(2)材料二中图二《史记》的体例有何特点？图三作品有“天下第一行书”的美誉，其作者是谁？
(3)材料三中图四、图五分别是我国古代著名的医学家和数学家。请说说他们各自有哪项成就在当时领先于世界？
(4)综合以上探究，你认为我们应该如何对待传统文化？

【推荐3】秦汉时期是我国古代文化大发展的时期。这一发展既是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后两千多年的封建文化的发展奠定了基础前人取得的成就至今仍闪烁着耀眼的光辉，现在让我们一起探究下列问题
[名人荟萃]

图1                              图2                                     图3                                     图4

(1)看图回答
图1人物开创了纪传体写史的先河，他是谁？
图2人物改进了造纸术，他是谁？
图3人物被称为“医圣”，他是谁？
图4人物发明了“麻沸散”，他是谁？
[经典之作]

图5                                                图6

(2)某校举行“经典之作”图书展，假如你是解说员，请给其他同学介绍图5、图6两部作品。

【推荐1】优秀传统文化是中华民族一脉相承的智慧结晶，需要薪火相传，代代守护。阅读材料，回答问题。

【求真务实之科技篇】

图一蔡伦改进造纸术	图二祖冲之与圆周率	图三《伤寒杂病论》	图四《齐民要术》

(1)简述图一发明对世界文明产生的影响和图二成就的历史地位。
(2)写出图三、图四著作的作者。

【传承创新之艺术篇】

图五《兰亭集序》（摹本·局部）	图六《女史箴图》（摹本·局部）	图七龙门石窟北魏《帝后礼佛图》

(3)艺术作品分别涉及哪一领域？
(4)上述图片结合所学，谈谈你对中华传统文化的感悟。

【推荐3】某校历史兴趣小组对中国古代文明进行主题探究活动，请你参与完成。

文明成就篇	①甲骨文②北京人使用的石器③《齐民要术》书影 ④《论语》书影                    ⑤《史记》书影
文化名人篇	图一孔子纪念邮票 图二蔡伦纪念邮票     图三祖冲之纪念邮票

(1)请按照示例，将“文明成就篇”中的图片放入下表相应的位置。（填写序号即可）。

历史时期	史前文明	夏商周文明	春秋战国文明	秦汉文明	魏晋南北朝文明	……
图片	②					……

(2)人物纪念邮票是为纪念重大人物而专门发行的邮票。请从“文化名人篇”中任选一位人物，简述国家邮政总局发行纪念邮票的理由。（多选多答只评第一个）
(3)通过对中国古代文明的探究，你有何感悟？