材料一在绵延2000多年的交往中,中华民族和日本民族相互学习.相互借鉴,促进了各自的发展和进步。……众所周知,中日两国长达2000多年的友好交往,曾被近代50多年的那一段惨痛.不幸的历史所阻断。
——温家宝总理在日本国会的演讲
材料二2006年10月,日本首相安倍晋三访华曾被称作“破冰之旅”;2007年温家宝总理访日被称作“融冰之旅”;2008年胡锦涛总书记访日被称作“暖春之旅”。但时至今日,日本政要参拜靖国神社.日本政府强行通过新安保法案等伤害亚洲人民情感的行为,给中日关系发展蒙上阴影。中日友好关系发展依然任重道远。
请回答
(1)根据材料一,日本发动了哪些战争造成“中日两国长达2000多年的友好交往,曾被近代50多年的那一段惨痛、不幸的历史所阻断”?
(2)根据材料二,观察下图,说说近年来中日政治关系结“冰”的原因是什么?
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材料一:1895年3月,在日本广岛马关春帆楼,清政府全权大臣李鸿章和日本首相伊藤博文就停战条件举行谈判。
材料二:九一八事变后,不愿做亡国奴的东北人民和未撤走的东北军,纷纷组织抗日义勇军。义勇军给日伪军以沉重打击。同时,中国共产党派大批优秀干部,到东北组织抗日游击队。1936年,中共满洲省委将各路抗日武装组成抗日联军,抗日联军成为东北抗日武装力量的核心。
材料三:七七事变后,面对空前严重的民族危机,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式建立,全民族的抗战开始了。期间,中国共产党领导人民武装及时大胆地向敌占区进军,放手发动人民群众,建立抗日根据地,开辟广大的敌后战场,成为取得抗战胜利的决定因素。经过浴血奋战,中国人民克服了重重困难,付出了巨大牺牲,终于同美、英、苏等反法西斯同盟国一道打败了穷凶极恶的日本帝国主义,取得了抗战的最后胜利。
材料四:日本右翼分子组成的“新历史教科书编纂会”编写的中学历史教科书中把侵略中国说成是“进入”中国,竭力否认侵华事实和罪行。日本首相也多次参拜靖国神社,严重伤害了包括中国在内的很多亚洲国家人民的感情。
(1)根据材料一及所学知识指出,与这场“谈判”相关的是什么战争?请列举期间的两场重要战役。(2)根据材料二指出,中国共产党在九一八事变后是如何领导东北抗日武装斗争的?
(3)根据材料三,概括中国人民能够取得抗日战争最后胜利的原因。
(4)通过材料四,你觉得中国应该怎样处理中日两国关系?
材料一 1894年9月15日,北洋舰队护送4000余名官兵到朝鲜,17日返航,在鸭绿江口大东沟附近的黄海海面遭遇日军阻截,战斗由此爆发,这是中日双方海军主力决战,北洋舰队将士在战斗中奋勇杀敌,重创日舰。致远舰冲向日舰“吉野号”,准备与敌人同归于尽,不幸被敌人炮弹击中,200余名将士壮烈殉国。
材料二 1938年4月6日,李宗仁赶到台儿庄附近,亲自指挥部队进行全线反击,次日,以孙连仲第2集团军为主组成的左翼兵团和以汤恩伯、封裔忠第20军团为主组成的右翼兵团在台儿庄及其附近地区大举反攻,双方便展开了巷战、肉捋战,一时间,台儿庄城内枪林弹雨,血流成河.日军头一次遭到了国民党军队的如此顽强进攻,很快便溃不成军。
材料三 1940年下半年,为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气,八略军在华北广阔的地区,对日军发动了一场大规模进攻,这场战役的主要目标是破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。
(1)材料一的战役发生在哪场战争中?战争结束后签订了哪一条约?
(2)材料二描述的是哪一战役?这场战役获胜有何重要意义?
(3)材料三描述的又是哪一战役?战役的指挥者是谁?
【推荐3】阅读下列材料,完成下列问题。
材料一:开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;英商进出口货物缴纳的税款,中国须用英国商定。
材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔款日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸等。
材料三:划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
(1)上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约?
(2)请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
(3)请概括指出三则材料的内容分别对近代中国社会产生的严重影响。
(4)面对列强侵略,中国人民奋起反抗。请写出两位近代中国反抗侵略的英雄人物。
(5)结合材料和所学知识,我们能从中国近代抗争和探索中得到的启示是什么?
材料一、“扶清灭洋,替天行道。”但是这一斗争最后在清政府和八国联军的联合绞杀下失败了,随后清政府被迫同八国联军签订了不平等条约。
材料二、1900年……在遥远的东方他们进行了一次很不光彩的集体亮相……侵入了古老中国的首都——北京
(1)材料一中指的是哪次农民运动?
(2)材料二指的是什么战争?签订了什么条约?
(3)综合所学知识,这场战争对中国的影响?
材料一 自1840年以来,西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争,以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约,侵占中国的领土,蹂躏中国的主权,掠夺中国的财富,使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二 农历2009年二月初二凌晨,在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上,圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得,但蔡铭超“拍而不买”,拒绝付款。
(1)请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的四次侵略战争的名称。
(2)材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的?
(3)志士仁人一次次地“奋起”,包括了哪四次重要的近代化探索活动?
(4)清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?近代中国的屈辱历史给我们哪些启示?
【推荐3】材料一:中国近代史,是西方列强的侵华史,也是中国沦为半殖民地半封建社会的屈辱史。
材料二:中国近代化的过程,也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。
结合所学知识回答下列问题。
(1)在中国近代史上,中国屡受西方列强侵略。标志着中国近代史的开端、标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的列强侵华战争的事件分别是什么?
(2)近代以后,为了实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争和不断探索,但一次又一次地失败了。其中,以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派在1898年发动了_________________(_历史事件名称)要求挽救民族危亡、发展资本主义,对中国社会起到了思想启蒙的作用;农民阶级领导的____________________(_历史事件名称)把斗争矛头鲜明地指向帝国主义,后来被清政府剿灭;以孙中山为代表的资产阶级革命党人领导的________________(_历史事件名称)推翻了清王朝,结束了封建君主专制制度,建立了资产阶级共和国,实现了近代中国第一次历史性巨变。
材料一:2017年1月3日,中国教育部基础教育二司发函,要求在2017年春季教材中全面落实“十四年抗战概念”,教材中的“八年抗战”一律修改“十四年抗战”。
(1)结合所学知识,简述中国人民抗日战争起点是什么?它揭开了哪场战争的序幕?
材料二:在民族危亡的紧要关头,中华民族彻底觉醒了,包括国共两党在内的所有中华儿女,都聚集在抗战建国的大旗下,以民族大义为取舍,精诚团结,共赴国难。正是这种大局意识,使中国共产党领导的敌后战场和国民党领导的正面战场在总体上相互支持,互相配合,共同对敌,英勇抗战,直至取得中国抗日战争的最后胜利。……
(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈全民族抗战开始的标志是什么?分析抗日战争胜利的决定性因素是什么?
材料三:日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者……以为只要给中国有力的“一击”,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了……
——节选自金冲及《二十世纪中国史纲》
(3)据材料三,打破日军3个月灭亡中国的迷梦的是哪一次会战?
材料四:抗日战争的胜利是近代以来中国第一次取得的对外战争的胜利。由于建立了抗日民族统一战线,中华民族在十分艰苦的条件下与侵略者进行殊死搏斗……正是这样的背景下,中国人民的奋斗终于取得了成效……中国收回了被割让和被侵占的土地……中国成为联合国的发起国和常任理事国,作为大国登上国际活动的舞台……
(4)材料四反映了抗日战争的胜利对中国的影响是什么?其中“中国收回了被割让和被侵占的土地”指的是哪里?
材料 部分红色歌曲展示:
红色歌曲 | 经典歌词 |
①《大刀进行曲》 | “大刀向鬼子们的头上砍去!” |
②《领航》 | “红船劈开南湖的波浪,领航人是共产党” |
③《松花江上》 | “九一八,九一八,从那个悲惨的时候!” |
④《古田会议指引着方向》 | “我们队伍向太阳,古田会议决议指引着方向” |
⑤《保卫黄河》 | “保卫黄河!保卫家乡!保卫华北!保卫全中国” |
⑥《到敌人的后方去》 | “到敌人的后方去,把鬼子赶出境” |
⑦《光荣啊!南昌》 | “喊出八月一,就喊出我故乡,南昌光荣!” |
⑧《遵义会议放光辉》 | “遵义会议放光辉,全党全军齐欢庆” |
(2)某校组织学生开展“歌曲中的历史”跨学科学习活动。请你帮助他们从表中选择两首歌曲作为代表向全校展示,并介绍该歌曲相关的历史事件。
(3)综合上述材料,谈谈学校开展红色歌曲传唱的重大现实意义。
材料一:麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。
材料二:1937年7月7日晚,驻屯北平南郊的日军,以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查,遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。
材料三:2014年12月13日,我国举行了首个“南京大屠杀国家公祭日”活动。公祭当天,我国领导人发表了重要讲话。同时,公众的参与度也相当高,赢得了国际社会的广泛赞同和支持。
材料四:世界人民反法西斯战争主要战场及时间表
战场名称 | 开始时间 | 结束时间 |
欧洲战场 | 1939年9月1日 | 1945年5月8日 |
苏德战场 | 1941年6月22日 | 1945年5月8日 |
太平洋战场 | 1941年12月7日 | 1945年9月2日 |
中国战场 | 1931年9月18日 | 1945年9月2日 |
(2)材料二反映的是哪一历史事件?这一事件有何影响?
(3)根据材料三和所学知识,我们为什么把12月13日设为南京大屠杀的公祭日?这样设立的意义是什么?
(4)据材料四,概括中国人民抗日战争的主要特点。