【推荐1】一枚钱币、一张报纸、一位历史人物……它们都是历史的载体。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一【观察钱币，了解历史】

(1)根据材料一，观察图一，钱币上的文字属于哪种字体？简述图一、图二所示钱币在全国统一使用的共同作用。

材料二【阅读报纸，解析历史】

①在进入宫殿后……为了拿金子，而把银子丢了，为了拿镶有珠五的饰品和宝石，又把金子丢了，无价的瓷器和珐琅器，因为太大不能运走，竟被打碎……1860年10月18日英军骑兵3500人手持火把在园内到处纵火…… ——摘编自1860年英国《泰晤士报》

②1919年5月4日下午，北京大学等13所大专院校的3000多名爱国学生，在天安门前集会。他们高呼“外争国权，内除国贼”、“废除二十一条”等口号……学生的爱国行动得到各界人士的同情和支持……

(2)根据材料二中的报纸新闻，指出抢劫财宝、火烧宫殿罪魁祸首，结合所学知识判断材料二中①②两则新闻分别指什么事件。

材料三【了解人物，感知历史】

(3)请从图中任选两位历史人物，分别简述其突出贡献或主要事迹。请在上面人物图谱中增加两位文艺复兴的代表人物（只写人名）。

【推荐2】大国在崛起的过程中呈现各具特色的发展道路，给人类留下了宝贵的经验财富。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二

（1）根据材料一并结合所学知识，回答英法两国进行资产阶级革命的共同原因是什么？
（2）19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据材料二三幅图片呈现的历史信息，分别指出三国解决社会危机的举措的标志事件分别是什么？有何共同作用？
（3）依据材料一和材料二，并结合所学知识，请归纳欧美主要国家走上资本主义道路的方式有哪些？
（4）借鉴上述大国崛起的经验，请为实现中华民族的伟大复兴提出合理化建议。

【推荐3】阅读下面短文，回答问题。

白金汉宫是英国资产阶级革命后英国王权的象征，1993年，英国政府宣布白金汉宫部分向游人开放，游人可参观宫内的18处住房、皇家花园以及宫中珍藏的艺术品。

结合所学知识回答：
（1）新航路开辟后，英国凭借海上优势，拓展对外贸易，进行殖民扩张，促进了国内资本主义商业的发展，然而什么因素严重阻碍它的发展？1640年终于爆发了战争，这场革命的领导人是谁？
（2）为限制王权，1689年英国议会通过了什么文献？这份文献的颂布有什么历史意义？
（3）试从政治、经济两个方面说明这个国家如何“率先敲开了通向现代世界的大门”？
（4）继英国文献颁布后，美国1787年宪法的颁布体现了什么原则？从世界的角度来看它有什么意义？法国的《人权宣言》又有何历史进步性？
（5）结合所学知识分析，这些文件对现代民主政治的发展有何影响？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   这次革命可以使人们乘坐轮船以更快的速度跨越海洋，乘坐火车进行长途旅行，还为生活在欧美地区成百上千万的人带去了高质量的服装、各种家居用品和娱乐活动。在此之前，这些是他们不敢想的。

——摘编自【英】安德鲁玛尔《世界史》

材料二   1854年，英国又爆发了第三次霍乱，伦敦在10天中就有500人死亡。1866 年，霍乱第四次爆发。如果说霍乱爆发是水污染的原因，那么，各种烟气、热气和毒气也直接带来了多种呼吸道疾病的流行。在英国，肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为常见病和导致死亡的最大原因。

——摘自李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》

(1)据材料一，概括“这次革命”使人们的生活发生了怎样的变化
(2)概括材料二所反映的问题，并指出其根源。
(3)据材料和所学知识，你对科技的发展有何认识。

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一：新航路发现以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大了。……欧洲的贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸。

——《世界史·近代史编》

材料二：19世纪后期，在这个整体发展的世界中，欧洲仍然保持着优势地位。经济上，欧洲是世界的工业工厂，工业产量占世界工业总产量的一半左右。……国际事务方面，几乎全部殖民地都掌握在欧洲国家手中，世界外交的中心舞台仍然在欧洲，世界各地的大部分事务都是在欧洲决定的。

——《世界通史》

材料三：第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。

——《世界史·现代卷》

（1）据材料一，概括“新航路发现”的意义。
（2）据材料二，列举欧洲保持“优势地位”的表现。结合所学知识，分析产生这些表现的原因。
（3）据材料三，归纳这场战争对欧洲的影响。
（4）综上所述，概括19世纪以来影响欧洲地位变化的因素。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求：

材料一   古代中国和世界其他国家科技发明情况表（摘编自《自然科学大事年表》）

年代	科技发明 （件）	中国		世界其他国家
		（件）	（百分比）	（件）	（百分比）
公元1～400年	45	28	62%	17	38%
公元401～1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001～1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501～1840年	472	19	4%	453	94%

材料二 蒸汽机的出现是第一次工业革命成功的标志，从此人类社会进入了“蒸汽时代”，也即近代工业文明时代。

——刘景华《人类六千年》

材料三   在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来……第一次工业革命首先发生在英国。……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史篇》

(1)分析材料一数据，指出公元1～1500年间和公元1501～1840年间我国科技发展分别呈现出怎样的状况？结合所学知识，指出统治者的哪些政策导致出现了公元1501～1840年间的这种发展状况？
(2)据材料二并结合所学知识，指出第一次工业革命开始于哪一行业，并写出“蒸汽时代”出现的新的生产组织方式是什么？
(3)材料三中“电磁学的新发展”主要和哪一位科学家密切相关？据材料三并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点。
(4)在两次工业革命的推动下，欧洲主要工业国家凭借强大的军事力量瓜分世界，从而引发了人类历史上规模空前的浩劫，这次“浩劫”指的是什么？由此，谈谈你的认识。

【推荐3】科技是一把双刃剑，带给人类福音的同时也会带给人类灾难。阅读下列材料，回答问题。

材料一   19世纪60年代后期，第二次工业革命开始，人类进入了“电气时代”。第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事、科技和生产力产生了深远的影响。资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生。第二次工业革命，使得资本主义各国在经济、文化、政治、军事等各个方面发展不平衡，帝国主义争夺世界市场和争夺世界霸权的斗争更加激烈。第二次工业革命，促进了世界殖民体系的形成，使得资本主义世界体系最终确立，世界逐渐成为一个整体。

（1）根据材料一，概括第二次工业革命的特点。结合材料一和所学知识，谈谈第二次工业革命对世界的影响。

材料二   工业革命后，从事工业的人口数量增多，从事农业的人口数量下降。妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。1760年，英国拥有5万——10万人的城市只有一个，1851年达到13个；1851年，拥有10万人以上的大城市已经有77个。1851年，英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口，城市人口比重达到50.2%，初步实现城市化。但由工业化和城市化所引发的一系列“城市病”也在英国发作起来，英国的“城市病”最突出的病症表现在日益严重的环境污染问题上。

（2）根据材料二，概括工业革命后出现的社会变化。

材料三   1897年12月6日，时任德意志帝国首相的伯恩哈德冯比罗在国会作演讲时说道：“我们不想让任何人站在阴影里，但我们也渴望阳光下的地盘。”这是德国为此前以巨野教案为由出兵占领中国胶州湾的事件作出的一番解释。

（3）材料三中的“渴望阳光下的地盘”是指什么？德国出兵强占胶州湾造成了什么影响？

【推荐1】反对战争，热爱和平，构建命运共同体，追求共同发展。阅读材料，完成下列要求。

材料一 战争撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。

——摘编自威尔·杜兰《拿破仑时代》

（1）“这一演变的过程”是指什么？根据所学，指出拿破仑在法律方面最主要的成就。

材料二 （1914年）德国入侵中立国比利时，英国因此对德国宣战。欧洲成为它历史上最血腥的斗争的战场，很少国家能够保持中立。交战双方都认为自己进行的是正义的事业，自己的利益合理合法；欧洲各国人民也被卷入战争狂热衷，谁也没有真正意识到现代武器可怕的杀伤力。

——摘编自德尼兹·加亚尔《欧洲史》

（2）材料二所述的战争爆发的导火线是什么？结合所学，指出英国与德国卷入交战的根本目的是什么？
（3）结合所学，概括指出材料一的战争与材料二的战争在性质上有何不同。

【推荐2】初二8班同学要召开一次“远离战争、珍爱和平”的主题班会，各小组同学以不同方式进行了充分的准备。
第一小组：漫画解读历史

（1）仔细观察上面的漫画，请你判断一下，漫画左上角的火苗象征的是什么事件?它点燃的是一场什么性质的战争?
第二小组：硝烟后的纪念

（2）上面三幅图片中的建筑物分别为纪念第二次世界大战中的三次重大战役而建，请你仔细观察完成下表。

序号	战役名称	战役标志性意义
图1	日军偷袭珍珠港
图2	斯大林格勒战役
图3		英美盟军开辟第二战场

第三小组：文学名著赏析

那年树叶早落，我们看着部队在路上开着走，尘土飞扬，树叶给微风吹得往下纷纷掉坠，士兵们开过之后，路上白晃晃，空空荡荡，只剩下一片落叶。 小镇外高山上的橡树林，现在没有了。我们初到小镇时，正在夏日，树林青翠，但是现在已只剩有断桩残干，地面上则给炮弹炸得四分五裂。 ——海明威《永别了，武器》节选

（3）《永别了，武器》是美国小说家海明威的代表作之一，讲述了一位美国青年在第一次世界大战后期在欧洲战场上的一段悲情故事。结合上面两段文字，说明作者的创作主题。

【推荐3】第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战。战争的破坏性之大让世人震惊，今天我们来探究一战的前因后果，为人类呼唤和平。
【战前风云】

材料一   19世纪末20世纪初，新老帝国主义国家在殖民地等问题上矛盾重重，它们在激烈的角逐中纷纷寻找伙伴以壮大自己的力量并压倒对方，于是在欧洲逐渐形成了两大对立的军事集团。

(1)写出材料一中“两大对立的军事集团”的名称是什么？各国在欧洲的激烈角逐和矛盾主要集中在哪一地区？
【浴血鏖兵】

材料二   德国的目的是实现世界霸权，催垮英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。英国的目的是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地和德国舰队。法国的目的是收复阿尔萨斯和洛林，进而夺取德国的萨尔区，树立法国在欧大陆的霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治……有人形容第一次世界大战是“一把枪挑起一场战争”。

(2)根据材料二分析一战爆发的根本原因是什么？“一把枪”比喻的历史事件是什么？
【重定秩序】

材料三   世界的命运掌握在他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀，他们出于狭隘的私利，互相钩心斗角，大搞秘密交易，和会签署的……条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

——戴维·辛克莱

(3)一战后“他们”召开了两次会议，重新确立的新国际秩序是什么？为什么说该秩序没有保证世界和平？
(4)第一次世界大战给我们带来什么启示？