组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 民族关系发展和社会变化 > 宋元时期的科技与中外交通 > 宋元时期的科技成就
题型:综合题 难度:0.65 引用次数:112 题号:6057572
(2016·浙江宁波·17)科学技术与人类社会的活动息息相关。阅读材料,回答问题。

材料一   中国的三种发明已经改变了全世界的表面和一切事物的状态。第一种是在学术方面,第二种是在战争方面,第三种是在航海方面。

——培根《新工具》

材料二   纵观世界历史,似乎可以认为,过去一万年,人类经历的两次最大变革,一是农业革命,二是工业革命。前者迎来了人类文明的曙光,而后者则开创了过去两个世纪的现代全球文明。

——帕尔默《现代世界史》(1950年版)

材料三   1945年8月,美国先后在日本的广岛和长崎投下原子弹。一方面,造成日本近10万房屋被毁,20多万平民伤亡;另一方面,加速了日本投降。


(1)材料一中所说的第二种和第三种发明分别指什么?
(2)帕尔默所说的“过去两个世纪”里曾经发生了两次工业革命。这两次工业革命的标志各是什么?
(3)综合上述三则材料,请你分析科学技术对人类的影响。
(4)从当今时代主题的角度,说说应该如何正确运用科学技术。

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综合题 | 适中 (0.65)
【推荐1】【科技成就】

材料一:中国古代重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表

时间公元前6世纪-前1世纪公元前1世纪-公元400年401-1000年1000-1500年
所占比例50%62%71%58%

——根据上海人民出版社1975年出版的《自然科学大事年表》编制

材料二:两次工业革命简表

发明者的身份能源领先的国家从发明到应用的时间
第一次工业革命技术工人A英国蒸汽机用了80多年
第二次工业革命科学家电力、石油B电动机用了60多年
(1)根据材料一表格指出中国古代科技成就在世界上的地位。
(2)阅读材料二并根据所学知识,A和B处分别指的是什么?根据表格分析第二次工业革命的发展趋势有何特点?
2023-06-26更新 | 15次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐2】宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读材料,回答问题。

材料一:《中国历史纪年表》(部分)


材料二:元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族。

——摘编自中学历史课本

材料三:英国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个工具的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义的证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”


(1)图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出两宋时期的时代特征是什么?
(2)材料二反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期出现了新民族,它的名称是什么?
(3)宋元时期是我国古代科技发展的高峰时期,请列举出火药以外的其他两项重大发明。
2020-08-19更新 | 17次组卷
综合题 | 适中 (0.65)
【推荐3】珍视历史遗产,坚定文化自信。请参与“中华古代文明展”活动,回答问题。

展区名称夏商周文明……隋唐文明宋元文明明清文明
展品……
(1)请分别写出展品①⑤所属的展区名称。
【解说文明】
展品②:唐朝时,流行打马球游戏。这种游戏是从波斯经丝绸之路传入的。本展品佐证了唐代的习俗风尚具有中西互通的特点。
展品③:甲骨文是我国商周时期一种刻在龟甲和兽骨上的文字,对中国文字的形成与发展有深远影响。本展品佐证了我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
(2)请为展品④写一段解说词。(要求:聚焦展览主题,围绕展品④反映的科技发明展开)
【感悟文明】
(3)通过此次活动,你对中华古代文明有了哪些深刻认识?作为中学生如何弘扬中国的传统文化?
2024-05-23更新 | 43次组卷
共计 平均难度:一般