材料一 “这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态,第一种是在文学方面,第二种是在战争上,第三种是在航海上。”
——弗兰西斯·培根
材料二 “工业革命使英国成为世界上最强大的国家,它的强大的工业生产能力,在当时就是英国一个国家能够对抗整个世界……因此,我们从这个意义上,可以说是英国引领了当时世界的潮流,打开了现代世界的大门。”
——《大国崛起》解说词
材料三 自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界。现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量……将取而代之。”
——马克思
请回答:
(1)材料一中所提到的“这三种东西”是我国宋元时期发明或广泛使用的三项重大科技成就。其中“在文学方面”的重大发明是什么?广泛应用于“战争”的发明是什么?应用于“航海”的发明是什么?在汉代,我国还有一项重大发明,是我国人民对世界文化的巨大贡献,该发明是什么?
(2)材料二中英国“强大的工业生产能力”需要一种强劲的动力。瓦特为此做出了巨大贡献,他的贡献是什么?利用这种强劲的动力,发明“旅行者号”火车机车的工程师是谁?从此,人类社会进入什么时代?
(3)材料中取代“蒸汽大王”的是电力的广泛应用,人类社会从此进入什么时代?这一时期,被誉为“发明大王”的美国科学家是谁?美国的莱特兄弟把人类翱翔天空的梦想变成现实,他们的发明成就是什么?
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材料一:宋元时期的科学技术取得了突出的成就。意大利数学家杰罗姆卡丹早在1550年就第一个提中国对世界所“具有影响的三大发明:……,是整个古代没有能与之相匹敌的发明”。
材料二:如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力,也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平:《中国必须在世界高科技领域占有一席之地》
材料三:2015年10月5日,瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予屠呦呦以及另外两位外国医学家。屠呦呦的获奖理由是“有关疟疾新疗法的发现”。
——摘自人教版《教师教学用书》八年级下册
(1)根据材料一,结合所学知识回答,除了发明造纸术之外,材料中提到的“三大发明”指的是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识回答,“两弹一星”的成功产生了什么影响。
(3)根据材料三,结合所学知识回答,屠呦呦获奖的发明是什么?这一发明带来了什么影响?
(4)根据材料二、三,结合所学知识回答,在这些当代科学家身上,体现了怎样的时代精神?
材料一 宋太祖即在宗庙立下誓约,告诫子孙不得诛杀上书言事之人。在这个誓约的约束下,宋王朝的文臣庶民嘴上议论国政,哪怕出言不逊,一般来说是不用担心被砍头的。
——吴钩
(1)根据材料和所学知识,说说宋朝因此实行什么政策。这一政策对社会带来什么有利影响?
材料二 两宋时期,经济发展迅速,农业得到较大的发展,南方出现丰饶的粮仓。手工业非常繁荣,宋朝也是中国瓷器发展史上的辉煌时代,出现了著名的瓷窑。宋代商业贸易繁荣发展,出现了世界上最早的纸币。
(2)材料二中“丰饶的粮仓”指哪些地区?“世界上最早的纸币”出现在哪一地区?
材料三 宋朝,封建社会政治、经济重心南移,泉州经济快速发展。经济的发展促进了商业的繁荣,而商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期,封建国家对外实行比较开放的政策,使泉州以迅速发展,而泉州港这一天然良港,为海外贸易的发展提供了得天独厚的地理条件。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出宋元时期泉州海外贸易繁盛的原因和技术条件有哪些。宋朝设立的管理海外贸易的机构是什么?
材料四 徜徉古韵妙词间,苏轼豪迈气冲天。清照清新崇自然,弃疾壮志山河川。
(4)词这一新体诗歌,出现于何时?成为哪个朝代文学的主要形式之一?在这首诗歌中描述了三位著名的代表性词人,请你结合所学总结女词人词的主要风格和特点。
材料五 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具:总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
(5)阅读材料五,火药发明于中国哪一个朝代?活字印刷术的发明和指南针开始应用于航海分别是哪个时期?
材料一 世界古代、近代文明发展示意图
材料二 一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开,中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品,在地中海地区的供应量不断增加,随处可见,广受人们喜爱,它能让穿着者在众人面前显得光鲜。
——摘编自[英]彼得,弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》
材料三 自春秋战国至汉唐以来,古代科技已积累了丰硕的成果,宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础……国际间的交流增多,也在很大程度上促进宋代科技的进步。
——摘编自王冰雁《大宋的科技为何在当时能够叫响世界》
(1)根据材料一图示并结合所学知识,指出世界古代区域文明中不同类型的东西方文明并以英国为例,说出“全球文明”在“政治文明”和“物质文明”两个方面的具体表现。(2)材料二中“一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开”是指哪一历史事件?结合所学知识,请你说出这条通道打开的历史作用?
(3)根据材料三,概括宋代科技繁荣的原因。结合所学知识,列举一项宋代为推动世界文化发展作出巨大贡献的科技成就。
【推荐1】科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初,世界经历了两次重大的科学技术的革命。尽管这两次革命已经离我们远去,但直至今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。
【能源变迁】
(1)结合所学知识,把空白处填写完整。
①:________________________________________________。
②:________________________________________________。
③:________________________________________________。
【能人荟萃】
(2)运用所学知识,完成表格中的空缺内容。
国别 | 人物 | 杰出贡献 |
英国 | ①________________ | 发明火车,人类进入火车时代 |
美国 | 亨利·福特 | ②________________________ |
美国 | ③________________ | 发明了飞机,扩大了人类的活动范围 |
【永久纪念】
1879年10月21日,爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。在1881年巴黎电力博览会1893年美国芝加哥博览会,爱迪生展出了经过改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日,巴拿马世界博览会专门设立“爱迪生日”。
(3)爱迪生一生中发明近2000项,被誉为什么?除了上述材料中提及的发明外,你还知道他的哪些重大发明?
【深思感悟】
(4)通过探究,你能从中获得什么启示?
【思想的光芒】
材料一 14世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人一在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
(1)材料一中提到的“思想解放运动”是指哪一运动?这场运动的先驱人物是谁?
材料二 17—18世纪,进步的思想家提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗,他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度,于是以法国为中心出现了一场新的思想文化运动。
(2)材料二中提到的“新的思想解放运动”是指哪一运动?
【制度的创新】
材料三“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件,它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来,并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础,开启了现代英国之路。”
(3)根据材料三和所学知识,英国“以温和和妥协的方式”确立了怎样的政治制度,从而奠定了现代英国的基础?
材料四
美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权,来实现各种政治权力之间的全面制衡。 | 美国国家权力构成示意图 |
(4)材料四体现出1787年美国宪法的原则是什么?依据此原则美国确立了怎样的政治制度?
【技术的革新】
材料五动力的革命解放了人的手,运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能,这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。…正是这场工业革命使英国由农业乡村的经济体制转变为工业城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。
(5)材料五中“动力的革命”和“运输的革命”分别是指什么?根据材料和所学知识概括工业革命对英国产生了怎样的影响。
(6)综合上述对大国崛起的探索,对我们实现中华民族的伟大复兴有何启示?
任务一【传承精神文明】
材料一 马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中,为组织和鼓励工人们,他将知识活动同各种尝试结合起来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中马克思在“理论上”和“写作上”的重大贡献分别是什么?
任务二【关注政治文明】
材料二 1689年,英国议会通过的法律规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意,国王不能在和平时期维护常备军。议会必须定期召开。议会的选举不受国王的干涉。
(2)据材料二并结合所学知识,指出“英国议会通过的法律”是哪部文献?据材料二归纳其核心内容。(不得摘抄原文)
材料三 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地,美国通过革命和协商的方式,形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比,美国不仅根除了“君主”“王权”存在的土壤,开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。
——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》
(3)根据材料三,概括美国“崭新的尝试”的主要表现,并结合所学知识说明“崭新的尝试”实践的途径。
材料四 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史.近代史编》(上卷)
(4)据材料四并结合所学知识,指出《拿破仑法典》体现了怎样的原则?对欧洲社会发展进程有何影响?
任务三【见证经济文明】
材料五 18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命,引发了从手工劳动到机器大生产的巨大变革。机器大生产带来了劳作方式和生产关系的深刻变革。工厂出现了,大批产业工人被工厂主聚集起来,在专门化的厂房中劳作,彻底改变了手工作坊零碎分散的生产状态。
——《经济与社会生活》
(5)材料五中“改良蒸汽机”的发明家是谁?“机器大生产”使传统的手工工场发生了怎样的变化?由此最终确立了什么制度?
材料一:第二次工业革命中的科学技术变革最初是在英国萌发的,但却在美国生根开花并结出丰硕的成果。
材料二:内战后美国出现了一个长期稳定的政治局面。同时,联邦政府还实行了一系列社会经济改革措施,如实行保护关税政策,改革金融和货币制度等。这些为美国经济的腾飞创造了良好的条件。
1887-1897年,美国拥有100万美元以上资金的大公司有86个,这些垄断组织为了取得竞争优势,不断改进生产技术。
19世纪下半期,美国对西部边疆的开发和农业资本主义的发展,为第二次工业革命提供了原料、资金和无比广阔的国内市场。
美国在学习和引进欧洲最新科技成果的同时,还在全国各地建立了各种研究所和工业实验室,大力开展实验和应用技术研究。并在尖端领域大胆创新并有所突破,从而使美国的应用科学和工艺技术达到世界先进水平。
此外,南北战争后,美国增加教育投资,实行公立与私立办学并举的方针,加快教育的发展,同时加强职业技术教育,为国家工业化培养劳动力技术大军。
——以上材料均摘编自《美国“领跑”第二次工业革命》
(1)结合所学知识,指出材料一中“第二次工业革命中的科学技术变革最初是在英国萌发的”的依据。
(2)根据上述材料和所学知识,指出美国在第二次工业革命中处于何种地位?并根据材料二,探究其成因。
材料一 1662年,葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世,她的嫁妆中有中国茶具和茶叶,茶叶从此成为英国宫廷时尚。英国诗人沃勒专门作诗赞美这位饮茶王后“……月桂与秋色,美难与茶比……”
——高文海译《茶的真实历史》
材料二 1896年,英国人惊奇的发现“身上的农服都是德国缝制的……更让人吃惊的是,生活中有许多东西都是产自德国,如玩具、童话书、厨房用具等”,让英国人无法接受的是,由英国人开创的许多事业,现在的老大居然是德国人,比如在电缆行业、化学工业,德国人从理论到应用的过程比英法等国要快3—5年,于是出现了“英法开花、德国结果”的状况。
——唐晋主编《大国崛起》
材料三 2005年底,美国财经记者莎拉发现,自己家里的鞋、袜子、玩具、台灯等用品都产自中国,其他普通美国家庭亦大多如此。
——据《离开中国制造的一年》
(1)根据所学知识推测葡萄牙公主获得中国茶具和茶叶与哪些大事有关?
(2)根据材料二并结合所学知识,简要分析“由英国人开创的许多事业,现在的老大居然是德国人”的主要原因及对世界局势的影响。
(3)材料三中,你从莎拉的发现中读到了哪些历史信息?
材料一环顾当时的世界……英国,这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,即将一步步稳健地走向世界的中心。在下两个世纪里,它将傲视全球。
——《大国崛起》解说词
材料二电灯的发明和电力系统的应用,使美国率先开启了电气时代,并由此率先进入了第二次工业革命,在资本主义世界的竞争中,美国很快取代了英、法的领先地位,以领头羊的姿态走在了世界前列,正是在电气时代,美国经济后来居上。
——《大国崛起:美利坚后发制人称霸世界》
材料三为增强自己的军事积累而由美国发动的技术革命已对世界产生了重大影响……美国的技术发展到了巅峰……但对苏联来说,技术革命证明是一场噩梦,因为技术革命没有任何方面增强中央计划经济的实力……1991年的海湾战争表现了苏联在竞争中被拉开的距离……为赶上美国而展开的竞争最终搞垮了苏联的士气和经济。
——杰弗里·帕克《剑桥战争史》
(1)据材料一和所学知识,概括英国“一步步稳健地走向世界的中心”的有利因素。(2)根据材料二并结合所学知识概括19世纪中后期美国“后来居上”的主要原因有哪些?
(3)据材料三归纳苏联在竞争中被拉开距离的主要原因。
(4)以上三则材料在国家经济发展方面能给我们以什么启示?