(1)你将用什么样的运输工具来运输你的商品?
(2)据图写出你途中可能会经过的重要地点:
A. B.
C. D.
(3)你经过的这条路是历史上有名的 。在这条商路上你将会品尝到哪些在汉朝不容易吃到的水果: 、 (两种)。
(4)近几十年来,我国新疆地区发现许多汉代的丝织品,马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明了什么问题?
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材料一 丝绸之路路线图
材料二 沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流桥梁。
——摘编自北师大版《中国历史》七年级上册
材料三 丝绸和香料从原料产地向西,运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里,罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
——摘编自杰里。本特利等著《新全球史》
材料四 然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。
——《汉书·张骞传》
材料五 2013年9月7日,中国国家主席习近平于哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学作重要演讲,提出共同建设“丝绸之路经济带”。他说,为了使欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,可以用创新的合作模式,共同建设“丝绸之路经济带”,这是一项造福沿途各国人民的大事业。
——摘自新华网
（1）材料一中,A处(城市)、B处(地区)、E处(国家)分别是什么地方呢?
（2）材料二中,体现了丝绸之路在交流方面的哪些特点呢?
（3）材料三中,概括丝绸之路的作用?
（4）材料四中,根据所学,说明张骞出使西域的举动是“凿空”的依据。
（5）材料五中,指出“丝绸之路经济带”的价值或作用。
（6）综合上述材料和联系所学,你从中感悟出哪些“丝路精神”呢?
材料一 中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。在漫长的岁月中，我国先民对各类可食用植物的认识逐渐加深。……距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
——义务教育教科书（五·四学制）《中国历史》（第一册）
(1)根据材料一，结合所学知识，指出我国“最早的人工栽培的农作物”有哪些？材料二
胡豆 胡桃
(2)结合所学知识，指出材料二所示的食物是从何地通过哪一条交通道路传入中原的？材料三 明代中后期，从外国传进的甘薯和玉米也在各地栽种。沿海地区的甘薯种植相当普遍，“闽广人赖以救济，其利甚大”。这些作物为山地、瘠壤地区农业发展提供了条件，粮食总产量也因此提高。
——吴于廑 齐世荣主编《世界史·古代史编》（下卷）
(3)根据材料三，指出甘薯和玉米的传入、栽种所产生的影响。材料一：
| 政治 | 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 |
| 2.废除贵族的世袭特权 | |
| 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 | |
| 4.严明法度，禁止私斗 | |
| 经济 | 1.废除井田制，允许土地自由买卖 |
| 2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 | |
| 3.统一度量衡 | |
| 军事 | 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
——部编版七年级上册《中国历史》
材料二：他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
——部编版七年级上册《中国历史》
材料三：
——部编版七年级下册《中国历史》
材料四：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。
——部编版七年级下册《中国历史》
(1)材料一是历史上哪一重大事件的主要内容？其中哪一项措施最有利于加强中央集权？根据材料一并结合所学知识，说说这一事件对该国产生了什么影响？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出材料中的“他”是谁？谈谈他实行的改革对中华民族发展有什么意义？
(3)根据材料三，图中这条陆上交通要道的开通与哪一重大事件有关？根据材料四，概括该交通要道在中外交流中起到了什么作用？
(4)综合上述材料，请你谈谈对变革及开放的认识。
