【推荐1】阅读材料后回答问题:

材料一：对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。

——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二：（八国联军统帅瓦德西认为）“中国群众……尚含有无限蓬勃生气”,“无论欧美、日本各国， 皆无此脑力和兵力，可以统治此天下生灵四分之一”,“故瓜分一事，实为下策”。

材料三：革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭； 中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。”

材料四：从1915年开始，受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想 革命动摇了封建道德礼教的统治地位，有时被描述为“中国的文艺复兴”。

（1）材料一中为什么说“这场战争是一块界碑”?
（2）战争结束后中英双方签订了哪一不平等条约？请列举其中一点内容并说说给中国带来的影响。   
（3）哪一运动促使材料二列强认识到中国民众“尚含有无限蓬勃生气”;“皆无此脑力和兵力，可以 统治”？请用运动中一则斗争史实加以说明。
（4）材料三中的“革命”是指哪一重大事件？“革命成功”的历史意义是什么？
（5）材料四中“中国的文艺复兴”指哪次思想革命？列举一位代表人物。
（6）以上四则材料体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。在此以前，中国是东方的庞然巨物，亚洲最大一个封建制度的堡垒。但是，英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒的一壁。从此，中国同周围国家的传统关系日渐改变。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

(1)材料一中“这场战争”是指哪一历史事件？这场战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？

材料二   1894年11月，正是平壤战败和黄海海战失败后，孙中山等在夏威夷发起成立兴中会，提出了推翻清朝的主张，第一次发出了振兴中华的号召。康有为领导的戊戌维新也从反对签订《马关条约》开始。维新思想家严复在天津的报纸上第一次提出了“救亡”的口号。

——摘自张海鹏《甲午战争的历史影响》

(2)材料二中的“黄海海战失败”反映了列强侵略中国的哪场战争？

材料三   1900年，西方列强悍然发动了共同侵略中国的战争，迫使清政府签订了空前屈辱的《辛丑条约》。1901年初，掌握清政府实权的慈禧太后借光绪帝之名下诏，表示要“量中华之物力，结与国之欢心”。

(3)材料三中“共同侵略中国的战争”是指哪一场战争？慈禧太后的言论说明了什么问题？
(4)结合上述材料和所学知识，说说上述战争对中国社会产生的影响。

【推荐1】科学技术的发展极大地推动了人类社会的进步，深刻地影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技发展的轨迹，完成下面问题。

（一）科学源于探索

材料一   几乎没上过学的瓦特，从小就懂得不少机械制造的知识，培养了制造机械的兴趣。1763年，瓦特发现苏格兰铁匠纽卡门发明制造的蒸汽机的缺陷。瓦特克服经济困难，经过多次失败反复实践，1782年，他成功地制造了联动式蒸汽机。1784年，瓦特对它进行了改进，为它增加了一种自动调节蒸汽机速率的装置，使它能适用于各种机械的运动。从此之后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业、陶瓷业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力了。

材料二   天才那就是1%的灵感加上99%的汗水。

———爱迪生

（1）材料一中，瓦特的主要贡献是什么？写出材料二中爱迪生的最重要发明。
贡献：_______________；发明：_______________
（2）依据材料一、二分析，瓦特、爱迪生等人成功的因素有哪些？
成功因素：________________________________。

（二）科技促进发展

恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了科技发展与工业发展之间的关系。

（3）指出A、B点对应的科技革命历史时期分别称作什么时代
A__________________；B__________________
（4）据材料一指出科技发展与工业发展之间的关系。
关系：                                    。

（三）科技是双刃剑漫画

（5）根据以上漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题？针对你发现的问题，你有哪些改善问题的好建议？
问题：__________________；排放烟雾和污水街道上接龙的汽车建议：___________________。

【推荐2】阅读下列材料：

材料一   英国拥有很大且不断扩展的市场。英国还拥有更多的、可作为工业革命用的流动资源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多。……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。

材料二   一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年，法国科学家富力埃指出，二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”的概念。

材料三   19世纪称得上是“欧洲的世纪”。欧洲不仅是支配和改变世界的核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。当时许多欧洲中心论者乐观地认为，20世纪还会是欧洲的世纪。

请回答：
（1）据材料一，结合所学知识，简要概括工业革命最先在英国发生的原因。
（2）材料二指出了工业革命产生的哪一影响？
（3）你同意材料三中欧洲中心论者“20世纪还会是欧洲的世纪”的说法吗？请说明理由。

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   市民们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们拥有自己的市政厅、法院以及市外属地；准许商人和工匠组织行会，用以防护和互助，但不能完全摆脱国王和领主控制。正如当时的俗话所说的那样“城市的空气使人感到自由。”

材料二   城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育注入了活力，活跃的社交生活和相对宽松的环境则为人们自由思考提供了条件，增加了人们对知识的需求。一些追求知识的市民聚集到一起，兴办教育，大学应运而生。大学的诞生标志着西欧社会出现了具有相对独立地位的高等教育与研究单位，形成了专业的教学和研究队伍……

材料三 10世纪时，伦敦开始重新兴起，它坐落在英国泰晤士河畔，水上交通非常便利。19世纪后期，伦敦有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的蒸汽轮船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。

请回答：
（1）根据材料一，写出城市“使人感到自由”的表现。（不能照抄原文）并分析当时城市发展面临的主要问题是什么？（不能照抄原文）
（2）根据材料二，找出欧洲大学诞生的条件和影响分别是什么？（不能照抄原文）
（3）根据材料三，分析伦敦城市发展的特点及其原因。（不能照抄原文）
（4）结合上述材料，请就城市的建设谈谈你的看法。

【推荐1】19世纪60年代，日、俄两国通过改革走上了资本主义道路，成为世界大国。阅读下列材料，回答问题。

材料一   l9世纪中期，俄国开始了工业革命，由于农奴制的存在，发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制，俄国资本主义发展受到阻碍。

材料二   ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在19世纪最后10年发生转型。

（1）两则材料都与俄国的哪一事件有关？结合材料一请你分析这一事件发生的原因是什么。

材料三   幕府的封建统治、西方殖民者坚船利炮的胁迫，日本面临着内外交困的严峻形势。武士、商人、资本家、新兴地主等组成倒幕派，推翻了幕府统治。不久，天皇推行了一系列改革措施，最终使日本成为亚洲第一个摆脱西方侵略、走上独立发展道路的国家。

材料四   过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

（2）结合所学知识，材料三中天皇一系列的“改革措施”中最能体现改革性质的措施是什么？材料四体现了日本民族具有什么样的特点？
（3）根据上述材料并结合课本所学知识，请你谈谈俄、日两国改革的目的有什么不同。俄、日两国的改革又有何相同影响？
（4）目前，我国正在全面深化改革，通过以上问题的探究，请你谈谈俄、日两国改革道路对我们有何启示。

【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国迅速建立起了一个适合国情和生产力发展的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济发展创造了有利条件。

───摘自《强国之鉴》

（1）材料一中英国建立的“政治体制”是什么？该体制的建立与1689年英国议会通过的哪一部历史文献密切相关？

材料二1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本。政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队……通过改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路。

───摘编自人教版《世界历史》九年级下册

（2）根据材料二及所学知识，指出日本这场改革的名称及对日本发展产生的最重要影响。

材料三美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中，这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础，在19世纪末迅速赶超欧洲强国。第二次世界大战后，美国完成了崛起的过程，取代英国成为世界霸权国家。

───摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

（3）根据材料三，概括美国成为世界霸权国家的主要原因。
（4）根据以上材料，归纳大国崛起的因素有哪些？

【推荐3】体制结构调整和经济体制改革，是经济政治发展和社会进步的必由之路，是每个国家实现国富民强、民族振兴的重要过程和手段。阅读下列材料，回答问题。

【英国篇】

材料一：正是由于一系列纺织机器的发明，使用旧式纺车和织机的手工业者遭到了排挤，他们破产之后，便成为雇佣工人。……产生了一批租用五十英亩、一百英亩、二百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场……(那些小自耕农)或者流入城市出卖劳动力，或者成为农场主的雇工……随着冶铁工业和机器制造业的发展，农业机械日益增多。

——许永璋《世界近代工业革命》

【美国篇】

材料二：美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡……20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家

【日本篇】

材料三：按照大久保利通的殖产兴业计划，政府直接从西方拿来了法国式的缫丝场、德国式的矿山冶炼厂和英国式的军工厂。除了购买机械，政府还聘请了大量国外技师。当时，一个外籍专家的月薪最高可以达到两千日元，是明治政府高官的三倍多。……迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来。”

——《大国崛起日本篇》解说词

(1)根据材料一，概括工业革命推动英国农业变革的具体表现。
(2)根据材料二及所学知识，概括指出美国在制度创新方面的具体表现。
(3)根据材料三，概括日本学习西方突出表现在哪些方面。综上所述，归纳促进体制结构调整和改革的主要因素。

【推荐1】科学史研究者认为：一个国家的重大科学成果数如果超过了同期全世界重大科学成果总数的25%，则成为世界科学活动中心，其持续的时间称作为科学兴盛期。阅读材料，回答问题

材料一

年代	科技发明（件）	中国		世界其他国家
		（件）	（百分比）	（件）	（百分比）
公元1～400年	45	28	62%	17	38%
公元401～1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001～1500年	67	38	57%	29	43%
公元1501～1840年	472	19	4%	453	96%

——摘编自《自然科学大事年表》（1975年版）

材料二   近代以来世界科学中心转移一览表

阶段	国别	时间
第一次科学中心	意大利	1504～1610
第二次科学中心	英国	1660～1750
第三次科学中心	法国	1750～1840
第四次科学中心	德国	1875～1920
第五次科学中心	美国	1920～

——据曾国屏《世界科学中心的四次转移》整理

材料三   在科学全球化的时代，唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。

——摘编自叶荭《中国能否取代美国成为世界科学中心》

(1)材料一指出16世纪后，中国的科技地位发生了什么变化？结合时代背景从中国的角度分析导致这一变化的原因。
(2)材料二反映了近代以来世界科学中心的四次转移（从意大利转移到英国；从英国转移到法国；从法国转移到德国；从德国转移到美国），请从这四次转移中任选一次，结合所学知识分析转移的原因及影响。
(3)请概括材料三的观点。你认为中国能否成为新的世界科学中心？请结合材料及分析运用史实论证。