【推荐1】【唐朝对外交往】

材料一   唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安.当时有300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。

——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》

材料二   正是繁荣的封建经济，奠定了唐文化高度发展的雄厚的物质基础。其次，政治上的长期的统一，社会环境的相对安定，是文化发展的条件……再次，唐朝中外交通的发达，统治者对于自己文治武功和大一统事业充满了信心，因而采取了一条“对外开放”的政策。

——摘编自宋强刚《试论唐代文化繁荣的原因及唐代中外文化交流的特点》

(1)根据材料一，概括唐朝对外交往的特点。
(2)根据材料二，说明唐朝对外交往繁盛的原因。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若

材料二   唐朝时，有70多个国家和地区与中国有往来，每年都有大批外国友人前往长安。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响，促进了亚洲乃至世界文明的进步。

——据李庆新《海上丝绸之路》

(1)材料一反映的是哪一历史事件？材料一中的“奈良城”属于今天哪个国家？结合所学知识指出，该国当时学习了唐朝哪些方面的内容？
(2)根据材料二并结合所学知识，说明唐朝对外交往的影响。
(3)综合上述材料，你认为我国应如何发展对外关系？

【推荐3】不同文明凝聚着不同民族的智慧和贡献，没有高低之别，更无优劣之分。我们要尊重各种文明，平等相待，互学互鉴，兼收并蓄，推动人类文明实现创造性发展。历史课以“文明之光”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。
任务一【革新工具——见证经济文明】

（1）上图所示的两种经济文明，分别体现了怎样的生产方式。
任务二【解放思想一传承精神文明】

（2）上面两则材料分别体现了怎样的思想主张？概括这两次思想解放运动的共同影响。
任务三【保障民权——关注政治文明】

任务四【协和万邦——推动文明互鉴】

历史告诉我们，只有交流互鉴，一种文明才能充满生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明冲突”，就可以实现文明和谐。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。

——习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲

（4）根据任务四，结合所学知识，列举古代史上2例“文明交流互鉴推动社会进步”的史实。

【推荐1】在中国几千年的文明史上，我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措。政治制度的确立、改革和不断完善，巩固了国家的统治和民族的统一。阅读下面的材料，回答问题。
时间大事年表

公元前60年	设西域都护总营西域事务，保护商旅
1264年	设①负责西藏地区的行政
1281年	设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球
1653年	顺治帝册封“达赖喇嘛”
1684年	设②隶属福建省
17世纪	康熙平定噶尔丹叛乱
1727年	设③监督西藏事务
18世纪	平定大小和卓叛乱，设伊犁将军

(1)写出材料一中①②③的内容。
(2)归纳清朝对边疆地区管理的主要方式？写出至少两点。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。

——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

(1)根据材料一，概括孔子提出的政治目的是什么？

材料二

(2)根据材料二中秦、汉形势图，指出秦汉疆域南至的地点。对比秦朝，西汉开始对哪一地区进行了有效管辖？

材料三元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁……贯云石在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐"。

——《元曲的人文精神与文化启示》

(3)材料三中贯云石、魏源对元朝有什么共同认识？结合所学知识，举一例史实说明元朝疆域“过于汉唐”。

材料四清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆域已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。

——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》

(4)材料四中清朝前期“同内部分裂割据势力的重大斗争“指的是什么？
(5)综合上述材料所反映的主题，谈谈你的认识。

【推荐3】请你简述清朝前期为巩固统一的多民族国家做了哪些努力？

【推荐1】阅读材料，完成下列探究活动。

材料

(1)结合所学知识补全材料内容。根据图文信息，概括清朝加强对边疆地区管理的方式。
(2)根据图文信息，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）

【推荐3】近年来，以“世维会”为代表的新疆势力借助国际势力不断扩大国际活动空间，对我国的国家安全和社会稳定造成巨大的威胁。外交部发言人于2012年5月14日就“世维会”在日本召开所谓的“四大”时说，“世维会”是彻底的反华分裂组织，新疆事物是中国的内政，不容任何外部势力插手。
请回答：
（1）新疆自古就是中国不可分割的领土。公元前60年，西汉政府设立了什么机构，使今新疆地区开始隶属于中央政府管辖？
（2）清朝乾隆帝时，在新疆地区设立了什么机构？
（3）“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新裁杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗颂扬了19世纪70年代中期哪一位英雄人物收复新疆、治理新疆的伟大业绩、
（4）为了加强西北边疆的管理和防务，清政府于1884年在新疆地区设立了什么管辖机构？
（5）统一是历史的主流，分裂从来不得人心。请你为新疆的稳定与发展提出一条合理化建议。

【推荐1】中国古代的对外交往经历了从主动开放到闭关自守的历程。阅读材料，完成下列问题。

材料一：

（1）依据材料一，列举唐朝时中外交流的两个史实。

材料二：明朝（1368﹣1644），中国的航海活动达到极盛，以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。1405年到1433年间一位名叫郑和的朝廷宦官率船队七次下西洋的情况，可说明这﹣点。这七次远洋航行规模盛大功绩卓著，是史无前例的。首次远航2800人，乘船62艘一直航行到爪哇、锡兰及卡利卡特。归途中，苏门答腊的一支海盗船队企图拦截，结果全军覆没。后来几次航行更加遥远，最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。

（2）据材料二，归纳明初航海活动的起止时间、船队领袖、最远到达地点以及特点。

材料三：乾隆二十二年（1757年），一道圣旨从京城传到沿海各省，下令除广州一地外（又称广州十三行）停止厦门、宁波等港口的对外贸易，……两百多年来，乾隆的这道圣旨一直被视为是导致近代中国落后于世界的祸根。

（3）材料三反映了清政府实行什么政策？依据材料指出该政策造成的严重危害是什么？
（4）综合上述中国古代对外政策变化的材料。你得到了哪些启示？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋。而吴中又为东南根柢,语曰:“苏湖熟,天下足。”

——摘自《陆游集》

（1）材料一描述的“苏湖熟,天下足”反映了什么现象?这种现象最后完成在哪一时期?

材料二：在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。

——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》

（2）材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件与哪一项发明成就相关？宋朝管理海外贸易的机构是什么？

材料三：（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。

——《明史》

（3）根据材料三概括，郑和下西洋的目的是什么？船队最远到达的地区是哪里？

材料四：乾隆时期，英国使团的马嘎尔尼，曾邀请清朝名将福康安，检阅英国使团的卫队演习欧洲的火器操法，不料福康安回答说“看亦可，不看亦可。这火器操法，谅来没有什么稀罕!”

（4）材料四中福康安产生这种夜郎自大的心态跟清政府实行的哪一对外政策有关？ 结合所学知识，分析这一政策对中国造成的消极影响？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一：明朝小说《醒世恒言》里，写了一个小手工业者发展成为机户并雇佣了一些机工的故事，大意是：苏州盛泽镇上有一个小户人家施复夫妇，他们有一张织机，养了几筐蚕，缫丝织绸，他们织的绸光彩润泽，人们竞相购买，他们赚了很多银子，几年后，他们增买了几张织机；不到十年，他们又买了两所大房子，和三四十张织机。雇人织绸……

材料二：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。

﹣﹣清乾隆帝致英国国王乔治三世信函中的几句话

材料三：“浙民习俗易嚣，洋商错处，必致滋事。”

﹣﹣《清高宗圣训》

材料四：“此辈（注：指华侨和商人）多系不安本分之人，若听其去来任意，伊等益无顾忌，轻去其乡而漂流外国者益众矣。嗣后应必定限期，若逾期不回，是其人甘心流移外方，无可悯惜，朕亦不许令其复回。如此则贸易欲归主人，不敢稽迟在外矣。”

﹣﹣《清文献通考》卷

请回答：
（1）故事说明当时出现何种生产关系的萌芽？它的具体表现是什么？
（2）它出现的时间和地点分别是什么时期和地点？
（3）材料二中表明“天朝”不愿与外国互通贸易，我们把这种政策称之为什么？这个政策实行了多久？
（4）结合材料二。材料三，谈谈实行这种政策的原因。
（5）说说清朝实行这一政策所带来的正面影响和负面影响。
（6）联系当前我国对外开放的现实，你认为这段历史对我们有何启示？