【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：老师在课堂上展示了《汉书》译文记载的江南经济状况：“江南地区地域辽阔，有的地区用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产。…大都贫困无积蓄没有受冻挨饿之人，也没有千金富贵之家。”和《宋书》译文记载的江南经济状况：“江南是全国最繁荣昌盛的地方…民户越来越多，超过了以往任何时期。土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种。”

（1）通过两书记载不同的对比，请你结合所学知识，说明江南经济发展的原因。

材料二：“今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等)，一从正音(汉语)。……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当降爵黜官。”

——摘编自《魏书》

（2）材料二反映的是哪项汉化措施？他的改革起到了怎样的作用？

材料三：三国两晋南北朝时期我国北方和西北方的少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量的少数民族人民与汉族人民在黄河流域杂居相处，彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短。

（3）请说出两个三国两晋南北朝时期内迁的少数民族名称。图一和图二反映了什么历史现象？
（4）青少年应当为我国民族事业发展做贡献。请你说说应如何加强民族交往与交流？

【推荐2】统一与分裂在中国历史上交替出现，于是先人留下"分久必合，合久必分"的老话。如何认识统一时期的消极因素和分裂时期的积极因素，回顾过去，领悟历史给予的启示，是为了让自己知道什么应该继承，什么应该抛弃。阅读材料，回答问题。

材料一　西汉建立后，沿用和承袭了秦朝的政治体制。汉武帝时，西汉出现大一统局面。

（1）根据材料一和所学知识回顾，西汉王朝实行休养生息政策的皇帝有谁？
为实现大一统，汉武帝在政治和思想上采取了哪些措施？

材料二　三国鼎立示意图。

（2）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。

材料三　东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。

（3）根据材料三并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。

材料四   北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”

（4）材料四反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？
（5）国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。

【推荐3】人口迁徙伴随着历史的进程，促进社会经济的发展。阅读下列材料：

材料一   东晋南迁移民分布

材料二   靖康二年，金兵攻破开封……北宋朝廷灭亡。北方的大量汉族人口南渡，加之后来的蒙元又占据北方，对中原地区造成严重破坏，加速了北方人口向南转移。

——百度百科

材料三   中国之南洋……明初，遣太监郑和等航海招致之，来者益众。……而闽广之民，造舟涉海，趋之如骛，或竟有买田娶妇，留而不归者。殆不下数十万人。

——清·徐继畲

材料四   世界第三次人口大迁移发生在19世纪下半期至20世纪初，……迁移的主要流向是，从欧洲至北美，这是和当时欧洲的人口高速增长与北美欢迎、鼓励移民流入分不开的。

——百度百科

请回答：
（1）据材料一结合所学知识分析魏晋时期江南经济发展最主要的原因是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，概括导致两宋时期北方人口南迁的社会因素。这一时期人口的南迁对全国经济格局产生了怎样的影响？
（3）据材料三结合所学回答，明初南洋人口的增加与哪一历史事件有关？人口的移居对南洋地区产生怎样的影响？
（4）材料四中涉及的世界上第三次人口大迁徙与哪一次工业革命有关？请你根据材料指出，人口迁徙从欧洲至美洲的原因。
（5）综上所述，人口的迁徙与经济的发展有怎样的关系？

【推荐1】阅读下列材料，完成下列要求。

材料一：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——《中华人民共和国宪法》

(1)材料一体现了我国的哪一项基本政治制度？为了促进各民族共同繁荣发展，20世纪末，中央做出了什么重大决定？

材料二：

(2)材料二体现的是哪一构想的成功运用？香港、澳门回归祖国有何历史意义？

材料三：

时期	对台方针
新中国成立后	解放台湾
20世纪50年代中期	争取用和平方式解决台湾
改革开放后	形成了________的对台基本方针

(3)材料三中空格处应该填写什么内容？以上三则材料反映的共同主题是什么？

【推荐2】（1）观察如下图，在答题卷对应题号的空白处分别写出图例中英文字母A和B的含义。

（2）据图指出，我国西部地区存在的主要优势是什么？