【推荐1】阅读下列材料回答问题

材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。……今大道既隐，天下为家。……是谓小康。

材料二：

(1)材料一中的“公天下”和“家天下”分别指的是什么制度？
(2)材料一中，采用“公天下”这种制度的部落联盟首领主要有哪三个？
(3)材料一中，“家天下”开始于哪个朝代？哪位历史人物？
(4)请问，材料二图片所示的是什么制度？举出受封者必须承担的两个义务。
(5)材料二中，图片信息可以告诉我们，贵族分成了那四个等级？写出材料中①②③④对应序号的名称。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   如图为西周克盃，盃盖内侧及器沿内侧铭文，记载西周初年周成王册封燕侯，以及授民授疆土的史实。

材料二   2002年6月，考古队在湖南省湘西里耶古城1号井发现秦简，共36000多枚，主要内容是秦洞庭郡迁陵县的档案，包括祠先农简、地名里程简、户籍简等……《史记》《汉书》等文献中并无“洞庭郡”的任何记载，里耶古井出土的公文简牍中却频繁出现“洞庭郡”这个行政地名。里耶秦简是用明确的文字颠覆了历来对于秦朝行政区划的结论。

——某门户网站

(1)材料一中文物的记载反映了西周的什么制度？结合所学知识，指出这一制度的作用是什么？
(2)材料二反映了当时秦朝实行的哪一政治制度？请简要说说秦简的史料价值。
(3)综上所述，我们在运用各类史料探讨历史时，应该注意什么？

【推荐3】读图和材料结合你所学的知识回答问题。

武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。余各以次受封。

──摘自《史记•周本纪》

请回答：
（1）上述材料与如图反映的是我国哪个历史时期的哪一项政治制度？
（2）根据材料并结合所学知识，受封的对象是什么人？
（3）实施这种制度的目的是什么？