阅读材料,回答问题。
材料一 郑和是明代杰出的航海家,1405—1433年,他七下西洋,最远到达非洲东岸和红海沿岸秉承。他秉承明政府命令,同亚非各国发展和平友好关系,各国也派使节和明朝通好。
——《明史﹒郑和传》
材料二 新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼土耳其帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也具备。欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
材料三 1492年8月3日,他受西班牙女王派遣,带着给印度君主和中国皇帝的国书,率领三艘百十来吨的帆船,从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋,直向正西方向航行。经七十昼夜的艰苦航行,10月12日凌晨船队终于发现了陆地。这一次发现成为新大陆开发和殖民的新纪元,进一步推动了世界各地之间的文化交流,但同时,这一发现却导致印第安人文明的毁灭。
材料四 郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达伽马和麦哲伦的航行都早得多,远航规模也大得多。但郑和下西洋后,明朝的经济仍是以自给自足的自然经济为主体,资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后,资本主义经济却得以迅速发展。
(1)材料一中郑和的远航有何目的?
(2)根据材料二,说明开辟新航路的原因。
(3)材料三中的他是谁?他发现的新陆地是什么?
(4)根据材料三并结合所学知识,指出新航路开辟的影响。
(5)早期的航海活动在困难重重之下获得了成功,均离不开航海家的辛勤付出,根据上述材料并结合所学知识请同学们想想,我们能从这些航海家身上学到哪些品质?
相似题推荐
结合图片所获取的信息,分别为前两组图片命名一个合适的主题。
(1)主题命名
第一组的主题: ; 第二组的: ;
第三组的:闭关自守
(2)人物追踪,国家识记
请结合图片及文字信息,写出相关的历史人物。①六次东渡: ;②七次下西洋: ;③明代抗倭图: 抗倭;④收复台湾:
第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家外来侵略的历史?
(3)分析总结
从第三组图片中可以看出清政府执行怎样的外交政策?这一政策带来的最严重后果是什么?
(4)感悟提升:以史为鉴,可以明智。结合第一组图片,说一说怎样才能成为一名国际交往的杰出使者。(答出一条,言之有理即可)
材料一:从永乐六年到宣德五年,郑和又先后六次率领船队远航,经历了亚、非三十多个国家和地区。船队用中国的瓷器、丝绸等物与各国进行交易,购买各国特产。郑和出访后,各国纷纷向中国派遣使臣和商队。
——《简明中国历史读本》
材料二:“封侯非我意,但愿海波平。”
——戚继光
材料三:在福建有首歌谣流传至今:执法如山军纪明,出师矢志灭胡尘。斩子励众并为国,千秋共仰思儿亭。讲的是当年戚帅率军抗倭时,一次临阵派兵,他的儿子作先锋,路遇大雾没有按时赶到,军令如山,亲儿子被他处以军法。
(1)结合所学知识回答,郑和下西洋发生在什么时间?哪位皇帝派遣郑和下西洋?郑和下西洋为什么能带去大量中国特产?
(2)结合所学知识回答,指出郑和下西洋的主要目的是什么?体现了当时什么外交政策?
(3)依据所学,请你说说郑和“大规模的航海”最远到达了哪里?有何意义?
(4)根据材料二和材料三,结合所学知识,分析戚继光抗倭成功的原因?(写出两点即可)
材料一 长安是整个丝绸商贸之路的起,点。正是有了丝绸之路的沟通,长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化,留下了众多丝路通商的痕迹。经过几百年的西域通商,到唐朝时,长安成为世人瞩目的国际名城,全世界的人们都向往着这个神奇的城市,唐朝也从容地汲取着来自世界各地的营养滋润。
(1)依据材料一概括,唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因是什么?举例说明这一时期为中外友好交往做出突出贡献的历史人物及其事迹。
材料二 在宋代,海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市…。在宋代,这些关税成为政府收入的一个重要来源。…宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。
——费正清、赖肖尔《中国:传统与变革》
(2)宋代有哪两个闻名世界的大商港?宋政府为加强海外贸易管理,在主要港口设立了什么机构?宋代海船行驶中指示方向的工具是什么?
材料三 明清时期海洋政策可以清晰地分成两个阶段,这两个阶段是如此的不同…前面一个阶段就从明朝开国到公元1500年前后。在这一阶段中,海洋政策的重要体现就是明朝的大航海活动。此时,中国经济特别是东部沿海地区经济结构的转型,已出现了符合世界历史潮流的新趋向。然而,随着航海活动的终止,中国政府将自己与当时正在形成的世界市场隔绝开来。
——摘自东方评论网《纪念郑和是对和平发展的呼唤》
(3)结合所学知识指出,材料三中的“大航海活动”指的是什么事件?这个“活动”最远到达哪里?
材料四 天朝物产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无。
——清乾隆致英国国王的信
(4)随着航海活动的结束,中国政府开始推行怎样的对外政策?据材料四并结合所学知识,简要分析其原因。
【推荐1】读图,回答问题。
⑴图A中哥伦布是何时首次登上美洲大陆的?他受哪国王室资助?登上美洲大陆最主要的目的是什么?
⑵哥伦布在航海上的主要贡献是什么?他登上美洲大陆给美洲带来怎样的影响?
⑶图B中的“黑奴”来自何地?准备卖到什么地方?这里的“奴隶贩子”指的是谁?
⑷图A与图B之间有何联系?
材料一 新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,对铸造货币的黄金的需求量日益增大。商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断,同时开辟新航路的客观条件也具备,欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。
材料二 1492年8月3日,他受西班牙女王派遣,带着给印度君主和中国皇帝的国书,率领三艘百十来吨的帆船,从西班牙巴罗斯港扬帆出大西洋,直向正西方向航行。经七十昼夜的艰苦航行,10月12日凌晨船队终于发现了陆地。这一发现成为新大陆开发和殖民的新纪元,进一步推动了世界各地之间的文化交流,但同时,这一发现却导致印第安人文明的毁灭。
材料三
材料四 17世纪,世界贸易的变化更为迅速。在1600年,亚洲贸易的3/4几乎都在陆上进行,其贸易路线主要是通过中东到达地中海。但是到17世纪末,由于荷兰与英国的兴起,海上贸易取代了陆上贸易,欧洲和亚洲的贸易就转到了海上。商业优势很快从地中海转移到北欧,全球范围的商品市场已经初步形成。
请回答:
(1)据材料一指出开辟新航路的根本原因。
(2)材料二中的“他”是谁?他“发现”的陆地是哪里?
(3)材料三中的线路是哪一位航海家的率领船队完成的?这次航行的完成有何历史意义?
(4)根据材料四,概括17世纪世界贸易的发展变化。
材料一 彼特拉克(1304—1374年)是意大利诗人和学者。他从修道院的图书馆中清理出古希腊、罗马文献的抄本,并用人文主义观点进行解释。随后,他的著作借印刷术流传开来。彼特拉克最先应用“人文主义”一词,将“人的学问”与“神的学问”作出对比,被尊为“人文主义之义”。
——摘编自杨子竞《外国图书馆史简编》
材料二 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益,一些人希望能直接找到黄金,另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德,鼓励人们尽可能知道更多的事情,包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海围。15世纪,葡萄牙人学习阿拉伯造船技术,造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。
——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》
材料三 19世纪末期,在第一次工业革命中占优势的英国纺织设备此时已经显得陈旧,但在资本家看来,旧的机器还可以继续使用,而更换新设备需要一大笔资金,一点也不划算。资本家宁愿把大量资本输往国外,也不愿用于更新国内的生产设备和采用新技术。……随着美国人发明环锭纺纱机和自动织布机,美国逐渐成为英国的主要棉布竞争对手。20世纪50年代,美国纺织技术、纺织质量水平和纺织机械水平占据了世界领先地位。
——摘编自《英国崛起与衰落——毛纺、棉纺的竞争就是没有硝烟的战场》
(1)据材料一并结合所学,分析彼特拉克做法所产生的影响。
(2)据材料二,概括欧洲人开辟新航路的背景。(不少于两点)结合所学,说说新航路开辟的世界影响。
(3)据材料三,分析英国棉纺织业走向衰弱的原因。
(4)综合上述材料,请你归纳推动社会发展的主要因素。(不少于两点)
(1)请在图中对应的方框内,写出迪亚士航行最远到达的地点名称。
(2)请在相应的答题横线上,写出图例……→的含义。
(3)据图指出麦哲伦船队航行路线的特点。
【推荐2】纸见证了历史的发展。 阅读材料,回答问题。
①书籍插图 1887年,英国出版的一部书中的绘画作品,描绘了迪亚士到达好望角的场景 | ②哥伦布书信 哥伦布历经两个多月的航行,在返回途中写的一封信,描述了航行中的新发现 | ③麦哲伦航海日记 与麦哲伦同行的一位航海助手所撰写,记录了航行途中的见闻 | ④《地理发现史》 19世纪法国小说家凡尔纳的作品,讲述人类历史上著名航海家的故事 |
(1)从材料中选出研究新航路开辟最可信的两则材料(只写序号)。
(2)从以上材料中任选其一(只写序号),写出其所反映的具体史实及影响。
材料一 可可是制造巧克力的主要原料,原产于南美洲,1502年哥伦布将其带回西班牙。16世纪开始,西班牙人将可可种植先后传入西非和亚洲印尼;19世纪上半叶,传入大洋洲—太平洋诸岛。
——摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》
材料二 17世纪后欧美地区巧克力的生产和消费
17世纪末加工研磨可可豆 | 1828年第一台可可压榨机 18世纪末,工业化研磨机和蒸汽动力搅拌器加速了巧克力生产 | 巧克力起初只有精英和富裕阶层能够享用。1磅巧克力的价钱相当于一名普通女工3天的工资。19世纪以后,工厂通过工艺流程的改进使巧克力成为大众能消费得起的产品,逐步受到全球人们的喜爱。 ——摘编自[美]索菲·D.科等《巧克力:一部真实的历史》 |
(1)据材料一并结合所学知识,绘制出可可传播路线示意图。
(2)据材料二并结合所学知识,概括巧克力消费的变化,并说明其变化的原因。
(3)由可可的传播发展过程,你有怎样的感想?