【推荐1】中国近代化的历程充满了坎坷，许多中国人进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：

材料一：机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、刷印、陶埴、诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设。

                                      ——李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）

材料二：窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。                                           

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三：我们现在认定只有德先生（Democracy）和赛先生（Science）这两位先生可以救治中国政治上.道德上.学术上.思想上一切的黑暗。

——陈独秀

（1）材料一反映的历史事件属于哪一阶级领导的？
（2）材料二反映了康有为等人什么样的政治主张？这代表了哪一阶级的要求？与材料二相关的历史事件是什么？
（3）根据材料三中的“德先生和赛先生”分别是指什么？为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动？依据所学知识，谈谈这场运动的性质以及它存在哪些局限性？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
（4）综合上述材料，请简要概述近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化？回首近代化历程，你有何感悟？(至少2点）

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   从教育方针讲，它培养的不再是为求取功名走读书做官之路的封建士子，而是适应时代要求，掌握西方先进科学技术和军事知识的近代人才。如福州船政学堂先后培养出628名航海、造船、蒸汽机制造方面的管理等人才，为发展中国造船业和创建近海军作出重大贡献。

——孙香芝《略论洋务运动与中国教育近代化》

(1)据材料一，指出洋务派的教育方针，这一方针契合了洋务派的什么理念？
(2)在上述教育方针的指导下，由洋务派在创办的中国近代第一所新式学堂是什么？

材料二   在戊戌变法前，社会舆论普遍认为，洋务运动的失败，其实就是当时中国教有的失误。因此，以康有为、梁启超为代表的维新派希望以教育改華为突破口，培养新型的资产阶级人才，以达到政治改革、发展资本义经济，挽救民族危机的目的。

——冯君《戊戌变法与中国近代社会的构建》

(3)对比材料一、二，与洋务派的教育方针相比，维新派有何新发展？材料二中，维新派教育改革的目的是什么？
(4)综合上述材料，中国近代教育发展见证了中国近代化怎样的历程？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

中国近代史大事记年表(部分)

1840—1842年	鸦片战争
1851—1864年	太平天国运动
19世纪60年代—1895年	洋务运动
1894—1895年	甲午中日战争
1898年	戊戌变法
1911年	武昌起义
1915年	新文化运动开始
1921年	中国共产党成立

(1)根据材料，以世纪、时期的表述方式，简述新文化运动开始的时间。
(2)阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国近现代史知识加以论述。。要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学的中国近现代史中的一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚)

【推荐1】中国近代史是一部民族屈辱史，列强通过发动一系列侵华战争，使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。中国近代史还是一部抗争的历史，面对侵略和灾难，中华民族不怕牺牲，前赴后继，民族探索之路在血雨腥风中进行。阅读下列材料，回答问题。

材料一   

(1)材料一图一中“A”所示领土是被哪国割占的？给中国带来了什么危害？图二中“B”所示领土被一个岛国通过何条约而割占？

材料二   20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱，整个中国仿佛都被撕裂了。

——选自《复兴之路》解说词

(2)材料二中的“国耻”是指哪一场战争？这一战争对中国的社会性质产生了怎样的影响？

材料三   鸦片战争结束不到十年，一场席卷半个中国的农民起义爆发了。它建立起与清廷对峙的政权，前后持续14年之久，达到了中国旧式农民战争的高峰。……戊戌变法的帷幕落下没多久，中国又掀起了一场以农民为主体的反帝风暴——义和团运动。英国人赫德评价道：“这是一个纯粹爱国主义的自发自愿的运动……”。

——摘自中华书局《中国历史》八年级上册

(3)材料三中“席卷半个中国的农民起义”指的是什么运动？根据材料概述义和团运动的性质。

材料四   这场持续了30多年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。 …… 东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与民共议一国之政法也……变法之本，在育人才、在开学校、在变科举、在变官制。

——摘自《中国近代史纲要》

(4)材料四中“这场持续了30多年的运动”指的是什么历史事件？“变法之本，在育人才、在开学校、在变科举、在变官制”这一主张在变法法令中是怎样体现的？

【推荐2】阅读下面材料：

材料一香港，包括香港岛、九龙和新界。1842年，英国首先割占了香港岛；此后，英国对中国的侵略野心不断扩大。1860年，英国根据《北京条约》又割占了九龙；1898年6月，英国又强迫清政府签订了《展拓香港界址专条》，强行租借“新界”99年。

——摘编于杨冬荃《香港问题的由来》

材料二邓小平先生在谈到香港问题为什么能谈成功时指出，这“主要是我们的国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家”……香港问题谈成的另一个原因“就是‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了”。

——《中英香港问题谈判》

材料三中国人民终于迎来期盼已久的时刻，中国政府与英国政府如期进行了香港政权交接仪式……历经沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。

——《历史必修1》

请回答：
（1）材料一中“割占了香港岛”与哪场战争战败后签订的什么条约有关？据材料一，哪场战争反映出“英国对中国的侵略野心不断扩大”？这场战争结束后，香港哪一地区又被英国强占？
（2）据材料二，归纳“香港问题为什么能谈成功”的主要原因。
（3）材料三中的“时刻”指的是何时？（请写出具体的日期）此后，我国还恢复对哪一地区行使主权？这两个事件的发生有何重要意义？
（4）结合以上材料和所学知识，从香港被割占到回归的过程中你能得出怎样的认识？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一   吴玉章回忆道：“当变法的诏书一道道地传来的时候，我们这些赞成变法的真是欢欣若狂。尤其是光绪帝三令五申地斥责守旧派阻挠上书言事，更使我们感到鼓舞，增长了我们的气势，迫使那些反对变法维新的守旧分子哑口无言。现在看来，我们那时对光绪帝的迷信，是何等的幼稚可笑，但在当时，尤其是在我的家乡，我们的思想要算是最进步的了。

材料二   陈独秀在《本志罪案之答辩书》中写道：“追本溯源，本志同人本来无罪，只因为拥护那德谟克拉西（Democracy）和赛因斯（Science）两位先生，才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

(1)据材料一并结合所学知识，指出“这些赞成变法的人，真是欢欣若狂”的背景。为什么说对光绪帝的迷信是何等的幼稚可笑？这次变法有什么积极影响？
(2)据材料二并结合所学知识，概括“犯了这几条滔天的大罪”具体是指什么。
(3)综上探究，你能得到什么认识？