材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的地域特征、即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
（1）秦朝时期在北方边境主要与哪一个少数民族战争不断？为了应对这种情况，秦始皇采取了什么措施？
（2）材料一提到的“西部的贸易和交流频繁”与哪一商贸路线的开通有关？西汉政府设立什么机构，标志着今新躺地区开始隶属中火政权，成为我国不可分割的一部分？
材料二：三国两晋南北朝时期西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁，大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处，他们相互渗透，取长补短。
（3）根据材料二结合所学知识，魏晋南北朝时期我国的民族关系总体上是怎样的？
材料三：《资治通鉴》卷140载：“魏主欲变北俗，引见群臣…曰：‘今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人.语音不听仍旧：若有故为，当加降黜。’…六月，乙亥，下诏：‘不得为北俗之语于朝廷，违者免所居官。’”
（4）材料三反映了北魏孝文帝改革中的哪一项主要措施？
（5）根据以上材料，结合所学知识，请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。（2分〕
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【盛世景象】
(1)历史上，西汉与东汉都曾兴盛繁荣。请列举西汉和东汉各1个治世时期。
【鼎盛局面】
武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十馀，匈奴远遁，日以削弱。
——《中国古代史资料汇编》
(2)根据材料，概括汉武帝巩固统一的主要措施并简要指出其效果。
【对外关系】
(3)在《丝绸之路线路图》中， A、E分别指什么地方？丝绸之路在中外交流中起到了怎样的作用？
【科技文化】
两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。——人教版七年级上册《中国历史》
(4)试列举两汉时期的科技文化成就3例。
(5)通过对以上问题的探究，你认为执政者应当具备哪些治国理念，才能让国家长治久安？
材料一 古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。
——摘编自习近平《携手推进“一带一路”建设》
材料二 宋代海外贸易图
材料三 故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清朝中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……这种限制贸易政策的实施……导致中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——摘编自张岂之《中国历史十五讲》
(1)根据材料一，说说古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用？哪一宗教在汉朝时经此丝绸之路传入中国？(2)阅读材料二中的宋代海外贸易图，结合所学知识回答宋代海外贸易得以发展的原因。
(3)根据材料三，指出清朝对交政策的基本特征。结合所学知识简述实行该政策的原因。
材料一：秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征，即南方地区的开发和融合加强，西部的贸易和交流频繁，北方边境战争不断。
——《中学历史教学参考》
材料二：他推行的文化习俗改革是从婚俗改革开始的……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系……把宗族十姓改为汉姓……颁行按汉族服饰制定的衣帽式样……断诸北语，一从正音，命令百官尤其是年纪在30岁以下的官员在朝廷中必须讲汉语。
——摘编自史仲文主编《中国全史》
材料三：唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多重要的官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
材料四：习近平总书记指出“要深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。”
(1)根据材料一并结合所学，分别指出秦朝“南方地区开发和融合加强”以及西汉“西部的贸易和交流频繁”相关史实。
(2)材料二中的“他”是谁？“北语”指的是哪个少数民族的语言？
(3)材料三反映出唐朝实行怎样的民族政策？根据材料概括唐朝处理民族关系的主要方式。
(4)综合上述材料，谈谈我们应该树立怎样的民族意识。
材料一：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
| 变法内容 | |
| 政治 | 1．确立县制，由国君直接派官吏治理 |
| 2．废除贵族的世袭特权 | |
| 3．改革户籍制度，加强对人民的管理 | |
| 4．严明法度，禁止私斗 | |
| 经济 | 1．废除井田制 |
| 2．鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 | |
| 3．统一度量衡 | |
| 军事 | 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
材料二：4世纪后期，游牧在阴山地区的鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。
当时，北方各族人民长期杂居，民族聚落已不多见。内迁的各族在生产．生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。（A）即位后，立志用文治移风易俗。
| 内容 | |
| 1 | 494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。 |
| 2 | 规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语 |
| 3 | 以汉服代替鲜卑服 |
| 4 | 改鲜卑姓为汉姓 |
| 5 | 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 |
(2)从上述两个材料中任选一个（或两个），结合学过的史实，论证“改革是历史发展的动力”（要求：运用给出史料，论证观点，条理清楚）
材料一：集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆（就是把标志土地国有的阡陌封疆去掉），而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。
——《史记商君列传》
材料二：在姓氏改革方面，共有100余种鲜卑姓改为汉姓，其中，10个皇族宗室姓氏全部改变。将帝姓拓跋氏改为元氏以外，又将纥骨氏改为胡氏，普氏改为周氏，丘穆陵氏改为穆氏，步六孤氏改为陆氏，等等。
请回答：(1)材料一反映了商鞅变法的哪些措施（一项即可）？结合所学知识分析变法的历史影响。
(2)材料二反映的是我国古代哪次改革？谈谈这次改革的影响。
材料一 商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料二 行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料三 魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之”。
——《资治通鉴》
材料四 就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来。以致汉族年轻女子“褰（qiān）裙逐马如卷蓬，左射右射必叠双”。
——《飘逝的岁月·中国社会史》
(1)据材料一，指出商鞅变法的有利条件。
(2)据材料二并结合所学知识，商鞅变法中哪项措施最能激励人们“勇于公战”?据材料一、二，指出商鞅变法带来的影响。
(3)材料三是孝文帝所采取的哪项改革措施?
(4)据材料四，孝文帝改革有何积极作用?
(5)综上回答，谈谈你对改革的认识。
