【推荐1】马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是发展的理论。阅读材料，完成下列要求。

材料一   不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来……所以这个纲领现在有些地方已经过时了。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》德文版序言(1872年)

材料二   起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人。满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争。 旧世界打个落花流水，奴隶们起来起来。不要说我们一无所有，我们要做天下的主人。

——《国际歌》欧仁·鲍狄埃1871年作词，皮埃尔·狄盖特1888年谱曲

材料三   残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾，战争武装了人民，沙皇政权土崩瓦解，列宁敏锐地意识到布尔什维克正道革命的绝好时机来了。列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克走上了一条全新的道路，使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权，并在1918年退出大战，然后解决国内发展问题。孙中山曾言：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。 ”

——摘编自姚海《俄国革命》

材料四   戈尔巴乔夫……将改革的重点放在政治领域。1990年3月，苏联通过《关于设立苏联总统职位和苏联宪法(根本法)修改补充法》，放弃苏共在苏联法定的领导地位，政治上推行多党制，以所谓多党制取代共产党的领导，使国家失去了领导核心力量，大批党员退党，党的组织溃散，党员离心离德，这一切为苏共下台， 苏联解体铺平了道路。

——摘编自《社会主义发展简史》

(1)根据材料一，指出欧洲“最近25年来”发生的“变化”，并列举一个在此期间发展起来的工人阶级政党组织。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出为“我们要做天下的主人”，无产阶级在建立政权方面的第一次伟大尝试是什么?
(3)根据材料三，分析俄国革命在“十月”爆发的有利条件。并结合所学知识，分析俄国革命胜利的世界意义。
(4)材料四反映的是苏联历史上的哪次改革。根据材料四，指出这次改革的结果。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”

——《共产党宣言》

（1）材料一中的宣言发表于哪一年？该宣言发表的意义是什么？

材料二《正道沧桑——500年》，展示了社会主义由空想到科学，由理论到实践、由理想到现实、由一国实践到多国发展、由一种模式到多种模式的发展规律。

（2）“社会主义由理论到实践”指的是什么事件？并分析该事件的历史意义和失败的客观原因。

材料三   “十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化，同样的而且还特别深刻地影响到中国内部的变化……”

——《毛泽东选集》第一卷

（3）结合材料和所学知识，分析十月革命的目的，并概括十月革命的历史意义。

【推荐3】工业革命促进社会发展，工人阶级队伍壮大，阶级矛盾尖锐促使马克思主义诞生。阅读材料，完成下列要求。

材料一   由于1688年的“光荣革命”，英国实现了政治稳定。18世纪英国人口飞速增长，为工业发展提供了充裕的廉价劳动力。收税公路和海岸运输的发展，加强了国内市场的统一，促进了不同地区更为专业化的分工。最后，尚无一个国家有军事力量向18世纪英国在世界市场的地位发起挑战。

——摘编自[法]布罗代尔《文明史纲》

材料二

材料三   为了改变人民受剥削、受压迫的命运，马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动，始终站在革命斗争最前沿。他领导创建了世界上第一个无产阶级政党——共产主义者同盟，领导了世界上第一个国际工人组织——国际工人协会，热情支持世界上第一次工人阶级夺取政权的革命——巴黎公社革命，满腔热情、百折不挠推动各国工人运动发展。

(1)根据材料一，概括英国开展工业革命的有利条件。（答三点即可）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括说明工业革命给英国带来了哪些影响。（从图1、图2两张图片中分析总结，各写一点即可）
(3)根据材料三，概括“马克思义无反顾投身轰轰烈烈的工人运动”的史实。
(4)结合所学知识，列举一例新民主主义革命时期马克思主义与中国实际相结合的理论成果。

【推荐2】思想引波涛，历史掀巨澜。阅读材料，回答问题。

材料一：早在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，这个时期产生的文学、艺术作品都鲜明的表现出新的时代精神。人的伟大和卓越在文艺复兴的代表人物莎士比亚的笔下得到最崇高的颂扬：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！”

——摘编自徐新《西方文化史》

材料二：生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。

——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》

材料三：18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚味的黑暗。……启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。

——部编版《世界历史》九年级上册

材料四：由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。

——庄锡昌《西方文化史》

材料五：《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。……

——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》

(1)据材料一、二，指出“市民的感受”是源于什么地方的什么思想内涵？指出该思想出现的根本原因？
(2)据材料三、四，指出启蒙运动的现实意义，并说出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因；结合所学知识，指出启蒙思想家们的主要思想率先变成现实的相关事例。
(3)据材料五，指出该纲领性文献的特点及在俄国的革命实践活动。
(4)综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。

【推荐3】历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。李老师以“时代之光”为主题，设计了下面的环节，请你参与设计完成。

【解读历史文献———倾听时代呼声】

材料一 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料二 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 财产是神圣的不可侵犯的权利。 在法律面前所有公民都是平等的。 整个主权的本原主要是寄托于国民。 —《人权宣言》

(1)材料一出自哪部文献？材料一和材料二反映了它的制定者们怎样的时代呼声？请概括这一时期的时代主题。

【走近历史场景——见证时代变化】

材料三

图一 改良蒸汽机

图二 革命武装攻占冬宫（绘画）

(2)革命揭开时代变化的恢宏序章。以上图片场景反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化？

【探究时代脉络——把握发展趋势】

材料四   从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展……

——摘自《义务教育历史课程标准（2022年版）》

(3)现代化是世界历史发展的普遍趋势，依据材料四，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素。

【推荐1】阅读下列材料，问答问题：

材料一：到1932年第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界的第五位上升到第二位。……应该强调指出，苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望，使他们受损害的情况下取得的。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：农业集体化运动中，建立起一套严密的行政命令体制，把农民束缚在农庄里，使农民失去生产和分配的自主权，甚至连迁徙自由也受到牵制。政府忽视农民的物质利益……用超经济的手段从农民身上拿走很多。

——崔连仲等《世界通史》

(1)据材料一指出导致工业产量变化的主要原因。结合所学知识，说说这一变化的积极影响。
(2)据材料二，以农民为例，说明材料一的“苏联经济的发展是在不顾苏联公民的愿望，使他们受损害的情况下取得的”的认识。
(3)综合上述材料及所学知识，指出苏联模式形成的标志并概括其特点。

【推荐2】在亚欧大陆北部广袤的土地上，有一个世界上国土面积最大的国家——俄罗斯联邦。俄国的历史既是一部不同于西欧国家的历史，也是不同于东方国家的历史，它是一部在东西方间探寻、徘徊，以及东西方文化在俄国斗争融合的历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一   陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量的工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。

——《大国崛起》解说词

材料二   然而到了19世纪60年代，它们（俄国）弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。

——摘编自英国历史学家艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代：1848—1875》

材料三   世界上第一个社会主义国家如旭日东升，喷薄而出。在人类社会的现代化进程中，苏联首创了社会主义的发展模式；列宁为建设强大的社会主义国家而不懈地探索和实践，其中的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。

材料四   我们不得不付出代价，为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价……为限制甚至压制企业和个人创造性和进取精神付出代价。今天我们再收割那几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。

——摘编自普京《千年之交的俄罗斯》

（1）指出材料一中彼得一世进行改革的学习对象。依据材料一可以得出改革的重点是在哪一个方面？
（2）材料二中，19世纪60年代，俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后，俄国社会发生了什么根本性变化？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出世界上第一个社会主义国家诞生的标志和意义。1921年，列宁为保卫和建设强大的社会主义国家作了哪一探索？
（4）结合所学知识回答，材料四中“苦果”的根源是什么？为此，苏联付出的最沉重代价是什么？我们应该从中吸取哪些历史教训？

【推荐3】改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读材料，回答问题。

材料一：19世纪中期，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。

材料二：罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的展道路，其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。

材料三：苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。

(1)结合所学知识回答，导致19世纪中期俄国、美国和日本各自走上迅速发展资本主义道路的重大历史事件分别是什么？
(2)结合所学知识回答，罗斯福为什么会实施“新政”？根据材料二，分析罗斯福新政“新”在什么地方？
(3)1936年苏联新宪法公布标志着苏联模式的形成。结合所学知识，分析苏联模式对20世纪三四十年代的苏联发挥了怎样的积极作用？
(4)20世纪五六十年代，赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革成效不大和苏联模式有什么关系？
(5)近年来，世界经济的增长历程一再表明，在经济全球化的时代，没有哪一个国家可以独善其身，“孤居者难起，众行者易趋”，这说明，面对经济全球化我们应该怎样做？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一 俄国在其发展的历史上曾遭遇到农奴制和工业化的矛盾……1914 年俄国陷入战争泥潭……1917 年 11 月 7 日，震动世界的革命爆发。

材料二 1920 年，三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦…… 第二次世界大战中，苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。

材料三 （当时）苏联存在着各种各样的问题……1991 年，克里姆林宫的红旗悄然落 下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。

——摘编自《大国崛起》《世界上下五千年》

请回答：
（1）写出俄国为解决材料一中“农奴制和工业化的矛盾”进行的改革名称。
（2）分别写出材料一 中“战争”和“震动世界的革命”的名称。
（3）为解决材料二中“人民生活困苦”的问题，1921年苏联实施了什么政策？写出一例 “苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献”的战役。
（4）材料三中“克里姆林宫的红旗悄然落下”指的是什么事件？

【推荐3】二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。

材料一   （1950年3月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。

——《阿登纳回忆录》

（1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。

材料二   20世纪50年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体”“经济共同体”、“原子能共同体”。1965年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体……随着欧洲一体化的发展……1993年，欧洲联盟正式建立。

——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册）

（2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？20世纪60年代末欧共体与哪两个国家成为资本主义世界经济的三大中心？

材料三   20世纪90年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成为多极化发展趋势中重要的一极。

——《世界历史教学参考书》（九年级下册）

（3）“美苏两极格局终结”的标志是什么？
（4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？