【推荐1】阅读材料，完成下列要求

材料一：读图片——回顾屈辱的历史：

（1）材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？

材料二:“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”

——936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》

（2）为了避免国共继续自相残杀，张学良、杨虎城采取了什么行动？事件发生后，共产党派谁参加调停？此事件解决有何历史意义？

材料三：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。历经浴血奋战，1945年8月15日，14年艰难曲折的抗战，取得了最后的胜利。

（3）面对日本帝国主义侵略，国共两党作出了相同的反应是什么？写出抗战中正面战场和敌后战场的战役各一例并写出指挥者
（4）依据所学知识，说出抗日战争取得胜利的原因？
（5）写出抗日战争胜利的意义

【推荐2】中国共产党诞生于民族危难之际，始终全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本利益。阅读下列材料，回答问题。

材料一   马克思主义与工人运动相结合，直接推动了1921年中国共产党的成立。中国共产党的诞生不是偶然的。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新，中国革命就有了新的领导核心力量，这是中国新民主主义革命区别于旧民主主义革命最根本的特征。

——钟轩理著《五四精神与中国道路》

材料二   讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣：朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东满地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。

——红军歌谣

材料三   长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败，其他根据地也遭受挫折，中国革命面临着方向和道路的抉择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出无所畏惧的伟大实践精神，表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中趟出了一条走向新生、走向胜利的革命道路。

——习近平《在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话》

材料四   在日本帝国主义加紧对我国的侵略，民族危机空前严重的关头，中共中央提出了建立抗日民族统一战线的政策。1936年，中国共产党促成西安事变的和平解决，对推动国共第二次合作、共同抗日起了重大的历史作用。

——纪录片《筑梦中国》（第一集）

请回答：
（1）根据材料一指出中国共产党成立的历史背景。结合所学知识，中国共产党成立的标志是什么？根据材料一指出新旧民主主义革命之间的区别。
（2）请写出材料二中涉及的历史事件。（写出一例即可）从“南昌打响第一枪”到“秋收暴动毛泽东”，中国共产党探索出一条怎样的具有中国特色的革命道路？
（3）根据材料三分析，第五次反“围剿”失败的原因是什么？我们党从“失败”到“走向新生、走向胜利”的转折点是什么事件？
（4）据材料四并结合所学知识，指出中国共产党促成西安事变和平解决的因素有哪些？（至少写出两个）
（5）综合上述材料并结合所学知识，说说你对中国共产党奋斗历程的认识。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一：中华人民共和国成立前，东北地区曾流传着这样的民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有苦不敢言……”

材料二：“只要有人能把日本帝国主义打出去，不论他是哪一阶层的人，我都愿意把我自己所有的力量给他，并且我愿意无条件的听命于他。”

——张学良

材料三：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不等后退。

——第二九军司令部

（1）东北人民“苦难十四年”开始的标志事件是1931年的什么事件？
（2）材料二中，张学良为劝谏蒋介石抗日，发动了什么事件？这个事件的解决方式是什么？
（3）日本帝国主义曾疯狂侵略中国。请分别列举“十四年”间国民党和共产党抗日的战役一例。
（4）材料三涉及的是哪一历史事件？标志着什么的开始？
（5）在抗日战争即将胜利时中国共产党召开了什么会议？把什么思想作为中国共产党的指导思想。

【推荐1】抗日战争的胜利改变了中国历史发展的方向，回顾历史，发人深思。阅读材料，回答问题。

材料一：1931年，日本侵略军在中国东北有预谋地炸毁南满铁路一小段铁轨，反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地，炮轰沈阳城。

——摘编自人教版教科书八年级上册

材料二：远东国际军事法庭认定：“日军大屠杀的暴行，绝非少数士兵违犯军纪而产生的偶然事件。”驻留在南京的德国外交官向德国政府报告说：日军在南京的暴行，“这不是个人的，而是整个陆军，即日本本身的残暴和犯罪行为。”

——王建明、曾景忠《中国近代通史·抗日战争》

材料三：阅读来自抗日战争正面战场上的一份“抗战家书”。国民党第33集团军总司令张自忠，在1940年给五十九军诸将领写了一封信：“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。我相信，只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。”
请回答下列问题：
(1)材料一叙述的是中国抗战史上什么重大历史事件？它与七七事变在中国抗战进程中分别占有怎样的地位？
(2)说出南京大屠杀中遇难者人数和被害者身份。依据材料二，揭示日军“在南京的暴行”的实质。
(3)列举抗日战争中正面战场和敌后战场的战役各一例。依据材料三，概括“抗战家书”中体现出的民族精神。

【推荐2】抗日战争的胜利是中华民族由衰败走向复兴的重大转折。学完抗日战争史，同学们对抗战的历史还记忆犹新。借此机会，八年级同学进行了“课外学史”的探究活动并相互交流探究方法。请你参与探究。

方法一：听歌学史“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，拋弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日在关内流浪！”

——歌曲《松花江上》

“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠……卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”

——歌曲《卢沟桥之歌》

方法二：观影学史

方法三：读报学史

（1）方法一的歌曲中涉及日本侵略中国发动的哪两次事变？
（2）方法二提及的台儿庄战役和百团大战共同的影响是什么？
（3）方法三反映了中国人民经过十四年艰苫卓绝的抗战，终于取得胜利的史实。请概述抗日战争取得胜利的原因。
（4）课外学史要注意史料的真实性，上述三种方法最符合此要求的是哪一种方法？请你列举种课外学史的有效途径？
（5）以史为鉴，这段抗日战争史带给我们什么思索？

【推荐3】2020年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年。阅读下列材料，回答问题。

材料一：1931年9月18日，沈阳北郊上空，弯月高悬星光点点。突然，一声巨响，南满铁路柳条湖一段路轨被炸，打破了东北大地的宁静……日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

材料二：九一八事变后，不甘作亡国奴、富有民族感和爱国心的中国各阶层人民掀起了波澜壮阔的抗日民主运动，从东北、华北到华南，到处燃起抗日烽火。

材料三：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。   

——第二十九军司令部命令

材料四：“兄弟阋于墙，外御其侮。”数万名红军将士摘下红五星，接上了国民革命军军服；在正面战场和敌后战场，国共两党军队相互配合，并肩战斗……面对民族危亡，曾经的对手捐弃前嫌，共赴国难。 

（1）根据材料一结合所学知识，日军发动九一八事变时国民政府坚持什么政策？最终结果如何？
（2）从材料二可以看出，九一八事变后，全民族的中心议题是什么？请你举一例，感受当时的抗日烽火。
（3）根据材料三，指出二十九军的态度如何。举出一例在这一事件中为国牺牲的将领。
（4）材料四中“曾经的对手捐弃前嫌”说明了当时中国社会的主要矛盾发生了怎样的变化？
（5）通过以上问题的探究，请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

甲：从鸦片战争以来，中国反抗外国侵略的战争老是失败，像甲午战争、八国联军侵华战争……这次，抗日战争可是取得了完全的胜利。

乙：日本不仅侵略中国，还发动太平洋战争，侵略了亚洲许多国家，中国的抗日战争也支援了他们的反侵略战争。

丙：抗日战争的胜利来得不容易呀！中国人民付出了巨大的民族牺牲，一共伤亡三千五百多万人，直接财产损失达一千亿美元……

（1）具体列举两例战役用以说明“抗日战争的胜利来得不容易”（举例即可）。

（2）依据材料并结合所学知识，概括说明抗日战争胜利在国际上的历史意义。

（4）请谈谈你对中国人民抗日战争胜利的感悟。

【推荐1】2021年3月20日美国前国务卿亨利·基辛格指出，世界的和平与繁荣，取决于中美两个社会之间的互相理解。阅读下列材料

材料一：但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠，然而世界却因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——摘编自陈森《华盛顿——美国的开国元勋》

材料二：南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……第二，两种不同的经济体制代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一……第三，内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。

——（摘编自《大国崛起》解说词）

材料三：1941年12月，中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。

——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》

材料四：2021辛丑年，中美高层战略发出中国强音（下图），杨洁篪说，与中国打交道，就要在相互尊重的基础上进行。“美国没有资格居高临下对中国说话，中国人不吃这一套。”在对话中，中方指出，合作共赢是中国发展的重要原则，也是中国对外交往的黄金法则。……经过数十年经济快速发展，中国已经可以平视这个世界了。

——（胡冲《阿拉斯加，在中美关系的转折点上》）

（1）根据材料一并结合所学知识回答，华盛顿领导的独立战争开始标志是什么？革命后美国建立了什么政体？
（2）材料二中“废除奴隶制”的法律文件及其作用是什么？据材料指出，南北战争对美国产生了哪些影响？
（3）根据材料三和所学知识指出，促使当时中美关系发生“转折性变化”的事件是什么？这一事件推动中、美等26国签署了《联合国家宣言》，宣言的签署有何标志性意义？
（4）“发出中国强音”“数十年经济快速发展”源于中国实行什么样的历史性决策？据材料四图文，谈谈你对发展中美关系的认识。

【推荐2】两次世界大战给世界造成了前所未有的破坏和灾难,许多城市和村庄被夷平，无数生灵遭到涂炭。追求和平，避免战争，是人类追求的永恒主题，也是人们至今没能解决的难题。

材料一   一战结束后，胜利的协约国为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开两次重要会议，确立了新的世界格局，给世界带来了暂时的和平。

(1)一粒火星引爆了第一次世界大战，“这粒火星”是指什么事件？一战后的世界格局是什么？
(2)为调整帝国主义在东亚和太平洋地区的关系而召开的会议最大的获益者是哪个国家？巴黎和会上中国外交的失败，引发了中国什么重大运动？

材料二   1942年1月，（中、苏、美、英等26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命.自由.独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争。

(3)第二次世界大战全面爆发的标志是什么？“26国”为了“从事共同的斗争”作出重要承诺的法律依据是什么？
(4)二战的转折点是哪一次战役？哪一战役开辟了欧洲第二战场？
(5)20世纪两次世界大战是人类历史上的大悲剧，这两场战争的性质分别是什么？

【推荐3】阅读下列材料,回答问题。

材料一 《凡尔赛和约》不可能实现真正的和平。对战胜国来说,和约在一定程度上实现了自己的目的,达成一定的妥协。但战胜国内部分赃不均,使得列强之间矛盾重重,由此建立的和平并不长久。和约是在战胜国剥夺战败国和利益再分配的基础上签订的。对德国来说,它是个人口众多、经济潜力巨大的国家,和约激发的复仇主义情绪随着国力的恢复而不断增长,摆脱和约所强加的束缚,潜伏着挑起战争的危险。

——《美国通史》

材料二 1945年春,在雅尔塔会议上,斯大林指出:“战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的共同目标。战争临近结束时,这种由共同的危险促成的合作开始动摇,合作者们为了各自心目中战后的国家利益越来越想牺牲团结。因此,随着和平的到来,大同盟也因内部的不和而走上分裂……

——《全球通史》

材料三 近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界(欧洲)的崛起,此转变始于15世纪,在19世纪急剧加速；第二次转变发生在二战后,这种“两个世界对抗的格局”改变了世界体系发展的自发性走向,交替使用外交和武力威胁影响了部分国家和地区的发展道路。冷战结束后,海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯的削弱使俄罗斯无力同美国争夺欧洲洲和世界。科索沃战争为北约(美国为首)干涉成员国以外的事务开了先例。全球经济、科技、文化和理念,大半由美国主导。我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为“群雄竞起”的时代。

——法里德·扎卡里亚《后美国时代》

(1)根据材料一指出,为什么《凡尔赛和约》“不可能实现真正的和平”?

(2)材料二中“共同的敌人”指的是谁?结合所学,指出雅尔塔会议上决定在战后成立哪一国际组织?

(3)根据材料三,分别概括指出第二次和第三次权力转变的特点。