【兄弟携手】
材料一
【兄弟反目】
材料二 1927年4月,蒋介石在上海发动震惊中外的四一二反革命政变。
材料三 1931年9月18日晚,日本帝国主义以柳条湖事件为借口进攻中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城。
【同仇敌忾】
材料四 1938年4月7日,台儿庄城内枪林弹雨,血流成河。日军头一次遭到了国民党军队如此顽强的进攻,很快便溃不成军。
请回答:
(1)根据材料一,写出第一次国共合作正式建立的标志是什么?第一次国共合作时期的两大主要成果。
(2)根据材料二,说说1927年4月以后国共两党关系发生了什么变化?
(3)国共两党关系的变化使得日本乘虚而入。根据材料三回答,日本制造了哪一侵华事件?这一历史事件有什么影响?
(4)材料四是抗日战争时期,正面战场中的哪一著名战役?请你另外举出一例敌后战场的著名战役。
(5)对于两党关系的变化,你有什么感悟?
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材料一 ……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利作出重要贡献。
——姜廷玉(军事博物馆研究员)
材料二 1927-1937年,国民党各派军事集团的混战,特别是蒋介石发动对红军的几次“围剿”,既给中国人民带来无穷灾难,又给日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。
——摘编自《内战百科》
材料三 日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料四 1946年,国共内战全面爆发,三大战役共歼灭和改编国民党军队150万人,渡江战役结束了国民党在大陆的统治,国民党残余势力退往台湾,台湾与大陆再次分裂。
——《中国历史》八年级上册
请回答:
(1)根据材料一概括第一次国共合作的主要成果。
(2)根据材料二所述及所学知识,说出1927-1937年间,日本帝国主义乘国共两党内战之机制造了哪些侵华事件?
(3)材料三中提及的“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,请列举在正面战场、敌后战场上展现“民族凝聚力”的战役各一例。你认为这场民族解放战争我们取得完全胜利的主要原因是什么?
(4)材料四中提及的国共内战全面爆发的标志是什么?渡江战役的胜利有何意义?(从政治或军事角度回答)
(5)结合上述材料和问题谈谈你的感悟。
【歌曲中的创伤】
材料一 1935年创作的歌曲《松花江上》写道:“我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘……爹娘啊,什么时候才能欢聚一堂?”这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。
(1)根据材料一并结合所学知识谈谈,为什么东北人民流离失所,家破人亡?
【和平中的曙光】
材料二 如图是一张旧报纸的图片。
(2)结合所学知识指出,材料所示报纸上刊登的是哪一历史事件?此事件的和平解决有何历史性意义?
【战役中的博弈】
材料三 下列是两位同学对某场战役的描述。
甲同学 | 除缴获汽车八十二辆,大炮一门,炮弹二千余发,步枪数百枝,打死敌人一千多人外,还包围了敌之高级司个部,缴获种密文件甚多,……实乃抗战以来首次胜利。 |
战役在政上增强了全国军民抗战必胜的信心,用胜利的事实证明了“亡国论”是没有根据的。而李宗仁更是以偏师弱旅战胜骄傲不可一世之强敌,更说明了只要众志成城精诚团结,中国人民是不可战胜的。 | 乙同学 |
(3)结合所学知识,分别简述材料三中两位同学所描述的战役在抗战中的历史地位。
【进程中的转折】
材料四 抗日战争的胜利,在中国近代历史上所占的地位实在太重要了。以往,中国对外国资本帝国主义侵略者的历次反抗战争,没有一次不是以中国的失败而告终……这次抗战却完全不同了。它……成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(4)根据所学知识说说,你怎样理解“抗日战争胜利成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽”?列举一位抗战时期的民族英雄及其所体现的抗战精神。
任务一【解读史料——了解十四年抗战】
(1)概括“14年抗战”概念的史实依据。分析提出“14年抗战”概念的意义。
九一八事变发生后,中国共产党领导东北抗日游击队与日军周旋于白山黑水之间,给日本侵略者以沉重打击。1932年,日本侵略者挑起一二八事变,驻守在上海的中国守军英勇抗击日军。之后,中国守军先后进行了长城抗战和绥远抗战。中国人民局部抗战的六年,是整个抗日战争的先声和重要组成部分。 ——摘编自朱汉国《试论明确“十四年抗战”概念的意义》 | 中国人民抗日战争胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利,彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利,重新确立了中国在世界上的大国地位,使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。 ——摘自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话》 |
任务二【电影传媒——解读历史史实】
(2)历史影视片是历史的艺术加工和再现。请你介绍下列两部电影作品。
图一 电影《血战台儿庄》 图二 电影《百团大战》
任务三【阐述史事——彰显全民族抗战】
(3)历史在前进的过程中,总会有一些反动势力依仗武力,以大欺小,以强凌弱,给人类带来痛苦,因此我们必须团结起来,反对战争,维护和平。请你以“全民族抗战是抗战胜利的最主要原因”为题,写一篇150字左右的小短文。(提示:可从下面的关键词中任选三个)
七七事变 《国共合作宣言》 武汉会战 《论持久战》 日本政府签署投降书 |
【回眸】
材料一 我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上,道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀
材料二 抗日战争,既是一场军事实力和经济实力的较量,更是一场意志和精神的较量……伟大的民族精神,不仅成为激励中国人民团结一心、血战到底的坚实思想基础和强大精神支柱,而且在抗战烽火中得到新的丰富和升华。
——步平荣维木《中华民族抗日战争史》
【弘扬】
材料三
活动笔记示例 精神:井冈山精神 代表人物:毛泽东 精神内涵:实事求是的精神。 | 活动笔记 精神:________ 代表人物:________ 精神内涵:________ |
材料四 大事年表
时间 | 事件 |
1949年10月1日 | 中华人民共和国成立 |
1950年-1952年 | 土地改革 |
1950年-1953年 | 抗美援朝 |
1953年-1957年 | 第一个五年计划 |
1953年-1956年 | 三大改造 |
1954年 | 第一届全国人民代表大会的召开 |
1978年 | 十一届三中全会做出改革开放的历史性决策 |
(1)材料一体现的是中国近代哪一思想解放运动的内容?请列举出此运动的一位代表人物。(陈独秀以外)
(2)据材料二,归纳民族精神在抗日战争中的地位。结合所学知识,列举抗战中能够体现中华民族精神的重大战役一例。
(3)中华民族精神包括“井冈山精神”、“抗美援朝精神”“改革开放精神”等等。据材料三,并结合所学知识,请你按照左侧“示例”进行活动笔记展示。
(4)据材料四,提取两个(或两个以上)历史事件,提炼观点,并结合所学知识加以论述。(要求观点明确,史论结合,条理清晰,逻辑通顺)
材料一 1840年6月,英国舰队到广东海面挑衅,鸦片战争爆发。1842年8月初,英军到达南京下关江面。清廷派人求和,鸦片战争结束。
材料二 起义的目的是反抗国民党反动派的屠杀政策,唤醒广大中国人民,表明中国共产党要把中国革命进行到底的坚定立场,并且联合愿意革命的国民党左派,挥师南下广东,建立革命根据地,进行二次北伐,实行孙中山的联俄、联共、扶助农工三大政策。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
材料三
(1)根据材料一并结合所学识,分析鸦片战争爆发的根本原因。
(2)材料二中的“起义”指的是哪一历史事件?结合材料分析“起义”的历史背景。
(3)从材料三中,任远一项史实,结合所学知识,谈谈其意义。
抗日战争是中华民族由衰败走向振兴的重大历史转折点。某校历史学习兴趣小组评选出了其中最为关键的几大战役。抗战中的十大战役(部分)
战役名称 | 入选理由 |
A | 它历时3个月,打破日本3个月灭亡中国的迷梦,为中国沿海工业的内迁赢得了时间,激发了中国军民的抗战热忱 |
B平型关大捷 | |
C | 它是抗日战争以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,歼灭了日军大量有生力量,振奋了中国军民的精神,坚定了全国军民抗战意志和信念 |
D第三次长沙会战 | |
E.百团大战 |
(2)结合所学知识,从B、D、E中任选两项,填写其入选理由。
(3)综合材料,谈谈你对抗日战争的认识。
材料一:“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日在关内流派。哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候才能欢聚在一堂?”
——《松花江上》
材料二:大刀向鬼子们的头上砍去,全国爱国的同胞们!抗战的一天来到了,抗战的一天来到了!前面有东北的义勇军,后面有全国的老百姓,咱们中国军队勇敢前进!看准那敌人,把他消灭!把他消灭!冲啊!大刀向鬼子们的头上砍去!杀!
——创作于1937年7月《大刀进行曲》
材料三:起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血内筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声。起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火……前进!前进!前进!进!
——《义勇军进行曲》
(1)材料一中的“那个悲惨的时候”开始于日本发动的哪一重大事件?
(2)材料二歌曲的创作与日军发动的哪历史事件有关?
(3)请举出三例中国人民血肉筑长城的典型战例。
(4)在今天的和平年代,通过重温以上经典歌曲,你从中得到了怎样的启示?
材料一 惟欲征服支那(日本对中国的蔑称),必先征服满(满洲)蒙。如欲征服世界,必先征服支那。倘支那完全可被我国征服,则其他如小中亚细亚及印度南洋等,异服之民族必畏我敬我而降于我,是世界知东亚为我国之东亚,永不敢向我侵犯。
——《田中奏折》
材料二 在中国抗日战争期间,……中国共产党的军队从最初的约4万人,……就发展到近百万之众。除了中国共产党战略战术运用的成功之外,中国共产党在敌后能够与农民打成一片,取得其拥护和支持,至为关键。
——摘编自杨奎松《抗战期间国共两党的敌后游击战》
材料三 从七七事变到1940年底,海外侨胞就组织了大型救国团体649个。广大侨胞节衣缩食,踊跃捐款捐物。至1941年初,他们捐款就达26亿元国币。……据统计,光南洋华侨回国的3 000多名机工中为国捐躯的就达1 000多名,战后复原返回者仅三分之一。
——摘编自缪慈潮《爱国主义——全民族抗战的光辉旗帜》
材料四 (日本在战争时期)国内大米生产量最高年1939年为1 150万吨,到1945年只有660万吨。为了解决供需矛盾,除加强对殖民地掠夺外,从1940年开始,实行粮食配给制,规定成人一人一天的供应标准为330克(1945年减到300克),副食、蔬菜也都有严格规定。人民生活最基本的温饱问题根本得不到保证。
——张劲松、李保安《日本军事法西斯主义与战争经济》
材料五 今天,和平与发展已经成为时代主题,但世界仍很不太平,战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴,坚定维护和平的决心。
——习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上的讲话
(1)根据材料一,概括《田中奏折》筹划的侵略步骤。结合所学知识,指出日本开始“征服”中国的时间和事件。
(2)根据材料二,指出抗日战争时期中国共产党的军队发展迅速的原因。结合所学知识,分别列举正面战场和敌后战场作战的一个例子。
(3)根据材料三指出,抗日战争取得胜利的原因之一是什么?
(4)根据材料四指出,抗日战争给日本国内造成了怎样的影响?
(5)根据材料五并结合所学知识谈谈,今天我们应如何以史为鉴,展望未来?
【兄弟齐心】共图伟业,力挽狂澜!
(1)哪次会议的召开是中国共产党历史上生死攸关的转折点?
(2)第一次国共合作取得两大成果是什么?第二次国共合作对中华民族有何意义?
(3)抗日战争中,国共两党共赴国难,都对中华民族抗日战争的胜利作出了巨大贡献。举出1938-1940年国共抗日的著名战役各一例。
【同室操戈】本是同根生,相煎何太急!
(4)列举国共两党第二次分裂时期(即解放战争时期)解放东北全境的战役和为北平和平解放做出重大贡献的人物。
【制胜之道】得道多助,失道寡助!
(5)依据上面图文信息分析,中国共产党能够战胜国民党的原因是什么?
(6)通过以上对国共两党关系的探究,你能获得什么感悟?
【民族之殇】盈盈一水间,脉脉不得语!
(7)1949年4月23日,______解放,国民党政权垮台并败逃台湾。至此,海峡两岸“骨肉分离”,台湾问题由此形成。
【光明前途】统一大业,必将实现!
(8)海峡两岸血脉相连,为了早日实现祖国统一,作为一名中学生应该怎么做?
材料一 文艺复兴运动冲破了天主教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用,为资产阶级注入了一种为现世幸福而积极进取的精神力量,使人们的思想得到空前解放。
——朱汉国主编2018年版《世界历史(九年级上册)》
(1)据材料一,指出文艺复兴运动的核心。结合所学知识,归纳其与百家争鸣在历史影响上的共同点。
材料二 亚伯拉罕·林肯和亚历山大二世·尼古拉耶维奇,一个是美国民选总统,一个是俄国世袭沙皇,在历史上两人都获得了一个共同的美誉——“解放者”。两位解放者都为本国的现代化做出了巨大贡献,然而,他们又遭遇到了同样的命运:遭激进分子暗杀身亡。
——摘自《老漫画中的世界史》
(2)据材料二和所学知识,概括说明“两位解放者都为本国的现代化做出了巨大贡献”的理由。
材料三 工业革命纺织机的出现,为劳动妇女提供了走出家庭的机会,中产阶级妇女也逐渐走近变化中的社会。……随着社会的进步及各国妇女运动的兴起,英国妇女在1928年也获得了与男子同样的选举权……相对于前工业化时代因经济关系、或为生存而组成的家庭来说,无疑是一种历史的进步。
——马克垚《世界文明史》
(3)据材料三,概括英国妇女地位提高的原因。
材料四 它(抗日战争)是一百多年来中国人反对外来侵略者第一次取得完全胜利的民族解放战争,从而成为中华民族从衰败走向复兴的重要枢纽。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
(4)据材料四和所学知识,指出抗日战争的双重性质。举出欧美近代史上具有此类性质的典型事件一例。
材料一:“由于中国人民闭关自守,骄傲自满,19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
——《全球通史》
(1)根据材料一,请写出“19世纪的三次灾难性战争”的名称
材料二:是中国自由神,三民五权,推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功。
——挽联
(2)材料二中的挽联是为谁而写?说他是“中国自由神”,你赞同吗?请说出你的理由。
材料三:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——《北京学界全体宣言》
(3)材料三的宣言是为什么事件而发?这一历史事件爆发的导火线是什么?
材料四:……军校的创办,是国共合作的产物,它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干,为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出了重要贡献……
——姜廷玉(军事博物馆研究员)
(4)根据材料四和所学知识指出国共两次合作的主要成果。
材料一 1931年秋的一个夜晚,日本侵略军有预谋地炸毁柳条湖附近的一段铁路,反诬中国军队破坏,并以此为借口,进攻北大营,炮轰沈阳城……又陆续侵占了东北三省,开始了对东北长达14年之久的殖民统治。
材料二 七七事变后,一种抵抗敌人到底的民族感和决心弥漫了全中国。统一战线的口号克服了一切中国国内的纠纷。
——摘编自《一百年来的中国革命,1851-1949》
材料三 四万万同胞,同仇敌忾,用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城,使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击了大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。
——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
(1)材料一描述的是哪一历史事件?有何影响?
(2)根据材料二和所学知识,写出“统一战线”正式建立的标志。
(3)根据材料二、三及所学知识,概括中国抗日战争取得胜利的原因。
(4)结合所学知识,概括抗日战争胜利的伟大意义。