【推荐2】民主政治是人类政治文明演进的产物，是人类社会进步的标志，也是现代社会不断发展的必然要求。阅读下列材料，回答问题。

材料一   17世纪英王詹姆斯一世极力主张实行君主专制，他以哲学家、思想家自居，其所说的“自由君主制”是指不受社会、教士、法律、习惯等约束的君主制度，国王只受命于上帝，只对上帝负责，即“君权神授”。

（1）根据材料一并结合所学知识，请你说说英国发生革命的根本原因是什么？

材料二   第一条第一款本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。……第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。……第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。

（2）材料二的法律文件是什么？是由哪个机构制定的？立法、行政、司法三大权力分属不同部门体现了国家权力运行的哪一原则？

材料三   ……规定：在权利方面，人们生来是自由而且始终是自由平等的：自由，财产、安全和反抗压迫是人不可剥夺的自然权利；在法律面前，所有公民都是平等的。

（3）材料三的内容应出自哪部文献？它的颁布与哪一历史事件有关？据材料三概括该文献的核心内容。
（4）综上所述，人类政治文明的发展趋势是什么？

【推荐3】从专制到民主、从人治到法治是人类社会发展的必然趋势。英国资产阶级革命的爆发揭开了人类近代社会民主与法治建设历史的新篇章。阅读材料，回答问题。

【血雨腥风闹革命】

材料一   许多其他沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。

——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书

材料二   王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它还是会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理的人掌握时，各界人民同声怨其压迫。……于是你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦人民来援助你们。暴政的树梢被砍掉了，寄生在一个人身上的王权推倒了。但是天啊！压迫的大树依然存在，自由的阳光依然照不到穷苦的人民。

——《世界近代史资料选辑》

(1)根据材料一，分析英国资产阶级革命爆发的根本原因
(2)材料二反映的是哪个国家什么时期的情况？“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件？

【和风细雨夺政权】

(3)上图反映了哪一事件？该事件被西方人津津乐道地称为什么？

【颁布文献限王权】

材料三   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属非法。……

——1689年《权利法案》

(4)通过材料三中的文献英国建立起了什么样的政治制度？它的主要内容有哪些？

【推荐1】历史兴趣小组学习九年级上册的《世界历史》后，开展了“探究英国历史”的项目学习。请你参与他们的研究活动。
探究一【走进莎士比亚】

莎士比亚的名言摘录

对自己不信任，还会信任什么真理。

善良的心地，就是黄金。

人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

探究二【回放革命场景】

1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。

探究三【体验科技成就】

     图一   “珍妮机”                                 图二 蒸汽机车
(1)根据探究一结合所学知识，请你制作一张关于莎士比亚的人物卡片。（注：卡片内容需具备人物卡片制作的基本要素）。
(2)探究二描述的历史画面中被处死的是哪位国王？
(3)探究三是同学们在科技馆看到的几种机器，请写出它们的发明者。
(4)本项目学习初见成果，兴趣小组准备举办“探究英国历史”成果展示会，邀请你为此次成果展示会撰写一篇研究报告，角度自选，主题自拟，要求：观点正确，史论结合，条理清楚，字数不少于200字。

【推荐2】丹江口市某校九年级历史兴趣小组的同学开展以“世界近代资本主义发展史“为主题的探究活动，请你帮助他们完成相关内容。
【酝酿产生】
（1）意大利的一些城市出现资本主义萌芽是在什么时间？为欧美资产阶级革命准备了思想文化的历史事件是什么？其指导思想是什么？
（2）15-16世纪，新航路的开辟使世界开始连成一个整体，促进了资本主义产生和发展。在新航路开辟过程中，最早完成穿越三大洋，又回到欧洲的航海活动是由谁率领的船队完成的？他的航行证明了什么？
（3）新航路的开辟使欧洲人开始了殖民掠夺。最早进行殖民的国家是哪两个国家？
【确立发展】
（4）17——18世纪，英法美三国相继进行了资产阶级革命，请就其革命发生的根本原因比较它们的异同点。
（5）英法两国在资产阶级革命中都处死了国王，他们分别是谁？
【学史感悟】
（6）回顾世界近代资本主义发展的历程，你有什么感悟?

【推荐3】在世界历史的发展进程中，旧的事物总是被新的事物所取代，每一次进步都是世界人民经过浴 血奋战而得来的。阅读材料回答下面的问题。

（1）写出材料一 “新航路开辟示意图”中A .B .C三条航线的开辟者结合材料和所学知识阐释 “1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始”的理由 。

材料二   奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统,开创了美国历史的先河 。追溯历史,在波涛汹涌的大西洋上,一艘艘载黑人的船只不时驶过,这些黑人被迫离开家园被运到美洲大陆 。他们在为当地经 济发展作出重要贡献的同时,也在为改变自身悲惨命运进行不懈的斗争 。

（2）根据材料二指出众多黑人被迫远离家园与哪一史实有关 。

材料三 新航路开辟后, 欧洲殖民者从非洲掠夺大量黄金, 尤其是罪恶的奴隶贸易,致使非洲至少失去1亿精壮人口;欧洲商人几乎垄断了全世界的贸易,他们的商船在全世界各个国家之间进行贸易,接踵而来的是欧洲各国以地球为战场而进行的商业战争。

（3）结合材料三和所学知识,分析新航路开辟分别给世界带来什么影响 。
【革命】

英、法、美三国通过资产阶级革命确立了资本主义制度，走上资本主义道路。阅读材料，回答问题。

材料四 英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……，制度营造出一种宽松、自 由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

（4）材料四中英国建立了一种新的政治制度指什么制度？它通过什么法律文献逐步确立起 来的？写出这一法律文件确立的时间。

材料五   我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地 已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料六   拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动（Enlightenment）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组一一传遍了欧洲……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说他的独裁政府实际上“背叛了革命”？

——[美]弗兰克•萨克雷[美]约翰•芬德林主编《世界大历史》

（5）根据材料五并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。“英国的十三 个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？
（6）根据材料六并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？
【创新】

材料七            

材料八   当革命风暴横扫整个法国的时候, 英国正在进行着一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。

——恩格斯

材料九   过去以天为单位,现在以分钟、秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身携带一块表, 时间概念是一个全新的概念。

——钱乘旦、许洁明《英国通史》

（7）材料七中图一是什么?图二的发明者是谁?
（8）材料八中的 “变革”指的是什么?
（9）这次变革使英国成为一个什么样的国家？

材料十   1836—1848年间, 英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动… 由于缺乏科学理论的指导,工人运动的进一步发展受到影响。

材料十一   马克思的学说是人类在19世纪所创造的优秀成果德国的哲学、英国政治经济学和法国的社会主义的当然继承者。

——列宁

材料十二   中共十七大报告指出：《共产党宣言》发表以来近160年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

（10）马克思主义诞生的标志是什么?马克思主义理论主要由哪三部分组成?
（11）联系所学知识指出，马克思主义与中国国情相结合先后形成了哪些重大思想理论成果？

【推荐1】近代欧洲的社会转型

材料一   艺术家身份的转变是西方艺术史发展的重大突破，古希腊时期，从事绘画和雕塑的艺术家通常被视为卑下的体力劳动者，因而遭到社会精英的鄙视。在中世纪，艺术家一般与鞋匠、面包师、理发师等手艺人为伍，即便杰出的艺术家也只被视为技艺熟练的匠人。从14世纪开始，艺术家的价值和尊严得到确立，博学多识的“自由艺术家”与“诗意的艺术家”取代手艺人成为艺术家的典范，甚至还被视为天才

——摘编自刘君《文艺复兴时期艺术家身份与形象建构》

(1)依据材料一，概括艺术家身份的变化。请你列举文艺复兴时期意大利不同领域的两位代表人物。简述他们的代表作及其作品的思想内涵。

材料二   英美法资产阶级革命大事年表

	英国资产阶级革命	美国独立战争	法国大革命
开始标志	1640议会的重新召开	1775来克星顿枪声	1789巴黎人民攻克巴士底狱
领导人	克伦威尔	华盛顿	资产阶级
法律文献	①	《独立宣言》	《人权宣言》
政治体制	确立②	确立联邦共和制政体	确立议会共和制政体

(2)将材料二①②处内容填写完整。
(3)阅读材料二，围绕大国崛起的因素提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

【推荐2】阅读下列材料，回答问题

1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会新政治制度。

(1)请分别写出“1640年革命和1789年革命”指的是什么？
(2)请分别写出材料中的“旧政治制度”和“新政治制度”指的是什么？
(3)“新政治制度”在英国表现为什么形式？
(4)为什么说“这是欧洲范围的革命”？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   西班牙人劫掠阿該特克帝国，劫掠印加帝国，劫掠他们所侵略的其他国家，这是最直接的搜取财富的手段……有些北欧人的确知道西班牙新财富的来源，因此决定不再通过西班牙之手，而由自己直接夺取。英国、荷兰、法国的商人，虽经官方授权组成商业公司，掠夺起来和做买卖一样毫不犹豫……这些冒险家摇身变成海盗，直接掠夺财物，烧毁城镇。

——彭慕兰《贸易打造的世界》

材料二   法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》（序言）

材料三   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的相同之处是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

材料四   美国设计了一整套较为系统的政治制度和政治规范。这些制度规范的基本要素如下：在政治体制上采用“三权分立"和权力制街机制；在中央与地方关系上实行联邦制，联邦和地方各有一套相对独立的权力机构，根据宪法的权力界定各行其是；联邦宪法草案刚一脱稿就暴露出一个重大的原则问题，这部标榜为民主的宪法竟然没有写入保障人民权利的条款。

——摘编自宗传军《美国民主制度特，点新论》

(1)根据材料一，概括工业革命前西方国家拓展世界市场的方式。
(2)根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别。英国确立的政治制度代表了什么联合力量的利益？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出三国革命中为“权利”的诉求或“人权”的伸张所颁布的法律性文献。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势和潮流？
(4)根据材料四，概括美国民主政治的特点，并指出美国民主政治存在的问题。