材料一 1889年,明治天皇颁布了大日本帝国宪法,……明治政府还致力于废除不平等条约,经过多年外交努力,到1911年完全废除了治外法权,取消了外国人居留权恢复了关税自主权,为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件,使日本成为当时亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。
材料二 巴黎和会上,议定中的《凡尔赛条约》把德国在山东的权利转让给了日但在华盛顿会议期间,美、英表示支持中国收回山东主权的要求。中日两国在会外达成协议,基本上恢复了中国对山东的主权。
材料三 战败后的日本,国民经济处于崩溃的边缘。但是,日本政府充分利用当时国内外各种有利条件,发展本国经济。20世纪60年代末,日本成为资本主义世界的第二经济大国。
(1)读材料一,最先与日本签订不平等条约的是哪个国家?为了摆脱沦为半殖民地的危机,日本进行了什么改革?
(2)材料二中,在中国收回山东主权的问题上,美、英的态度发生了什么变化?导致这种变化的最主要原因是什么?
(3)读材料三,举例说明“日本政府充分利用当时国内外各种有利条件。”
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1868年,天皇率领群臣宣读誓词。从此日本励精图治,开始了近代化道路。
1871年,政府宣布废藩置县,废除全国所有的藩国,把全国划成了3府72县,由中央政府直接派官员管理。这样统一的中央集权国家开始建立起来。
1871年,政府下令改革币制。以金本位的纸币日元作为全国的统一货币。随后,废除封建领主土地所有制,确认土地私有,允许土地买卖。这些都促进了经济的发展。
1871年,政府成立文部省,统一管理全国教育。开始建立小学、中学和大学三级教育体制,其中小学为义务教育,所有适龄儿童都必须上学,教学内容也增加了许多自然科学的知识。教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。
1873年,政府颁布地税改革法令,一律按地价的3%向土地所有人征收土地税,使农村的商品经济得到发展;同时,政府财政收入稳步提高,为国家的工业化政策提供了有力保障。
——《历史上重大改革回眸》
(1)材料一中的史实是哪次改革的内容?
(2)据材料归纳这次改革成功的原因有哪些?
(3)结合所学知识,概括上述改革对日本和我国造成哪些影响?
材料一 日本通过大化改新、&、战后改革三次“开国”,成功实现了由奴隶社会向封建社会,由封建社会向天皇制资本主义社会,由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型……日本民族在三次社会转型中形成的“与时俱进变革,强即侵略扩张,最终挑战先生”这一行事习性,值得后发国家中国和守成国家美国引为鉴戒。
材料二 下面是小明同学绘制的俄国近现代史示意图(部分)。
材料三 1978年,在邓小平先生倡导下,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革……中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗……
——习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一并结合所学知识指出,处应该填写什么内容?日本的“战后改革”是在哪个国家的占领下进行的?日本让我们引以为戒的“行事习性”是什么?
(2)材料二中A处是俄国历史上的一次重要改革,其性质是什么?B处是为恢复被战争严重破坏的经济,列宁领导实施的什么政策?C处改革的领导者是谁?
(3)材料三中“十一届三中全会”作出的什么伟大决策,开启了改革开放的历史征程?经济特区“从试点到推广”,哪个开发区目前已经发展成为国际化的经济中心和金融中心?
(4)综合以上材料并结合所学知识,谈一谈你对改革的认识。
材料一 马克思针对19世纪中期的美国指出:“当前南部与北部的斗争不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度再也不能在北美大陆上一起和平共处。”
——摘自《世界史·近代史稿》
材料二 19世纪上半叶,农奴在国全国人中占很大比重,近40%参加工业生产的洗动者是农奴。农奴世代被束缚在土地노、不能自由迁徙和务工经商。农村贫困,农数购要力低,生产率低下,这些影响了国内市场的发展。1853—1856年,俄国同土耳其在克里木半岛进行战争,英、法支持土耳其,俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。
——摘自部编版义务教育教科书《世界历史》九年级下册
材料三 过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
——摘自《全球通史》
请回答:
(1)材料一中所说的“两种社会制度”的矛盾最终通过什么方式得以解决?这一矛盾的解决对美国产生了什么重要的影响?
(2)根据材料二,分析俄国农奴制改革的背景。并结合所学知识,指出这次改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?
(3)根据材料三并结合所学知识,说说日本人用自己的手将西洋文明带入国内的具体措施有哪些?并谈谈日本在借鉴外来文明方面有什么特点?
(4)上述材料所反映的历史事件有什么相同的积极作用?从中你得到什么启示?
材料一 美国在巴黎和会上没有取得自己想要的东西,最终没有加入国际联盟,便把注意力集中到与自己的利益息息相关的东亚和太平洋地区。而日本利用一次大战的天赐良机,扩充了它在这一地区的实力,对美英构成威胁。限制日本扩张,成为美国迫切需要解决的重大问题。美.英.日三国也希望限制海军军备竞赛……面对这些问题,美国倡议召开国际会议进行讨论。
——摘编《20世纪的战争与和平》(人民教育出版社)
材料二 在1921年11月12日开始的华盛顿会议上,美国坚持美.英.日三国海军军力的比例为5:5:3,即美、英、日三国主力舰的数量为22艘、18艘、10艘,吨位为604450吨、500650吨、299700吨,签订军备限制协定后的十年内不得再增造舰只。日本提出对美比率不能低于70%,但被否决,无奈之下只能同意美国提案。在对华问题上,美国重新提出了门户开放政策和机会均等主义,而日本仍欲把山东问题视为“不可变更之事项”,试图保住胶东半岛。在美英的斡旋下,经过多轮极为艰难的交涉,1922年2月4日,中日签订了《解决山东悬案条约》及《附约》共28条,中国勉强收回了山东主权,但日本在山东仍然保留了若干权益。美日外交几番博弈,使东亚国际政治格局逆转。
——摘编自陈大勇《一战后国际新秩序重建时期日本外交战略的转向》
(1)根据材料一,指出“美国倡议召开国际会议”的主要意图。
(2)根据材料二,概括华盛顿会议美日外交博弈的特点。
(3)根据上述材料和问题,概括华盛顿会议的实质。
【推荐2】美日崛起及其相互关系演变对世界历史的发展产生重大影响。阅读下列材料回答问题:
【美日崛起】
【材料一】在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。在美国历史上唯一的这次内战中,北方取得了胜利。林肯解放了黑奴,也维护了国家的统一。
随着中央政府的力量日渐强大,美国经济在一套比较成熟的制度体系的保障下,实现了跳跃式发展。在以电气化为标志的第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶上并超过了在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。
——选编自《大国崛起解说词》
(1)依据材料一并结合所学知识回答,华盛顿和林肯对美国的主要贡献分别是什么?依据材料一概括19世纪末美国迅速超过欧洲强国的主要原因。
【材料二】日本明治维新展现了东方人的智慧,在学习西方的过程中超越西方,给予东方人可以超越西方的毅力和信心,日本民族这种学习西方又不照搬西方,学习西方又超越西方的精神,是日本迅速富强的精神动力。
(2)依据材料二并结合所学知识回答,日本在明治维新中是如何向西方学习的?明治维新对日本社会发展有何重大影响?依据材料二概括指出,日本迅速富强的精神动力是什么?
【美日之争】
【材料三】 列宁说:“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国(美国、日本)的下一场战争埋下了第一批火种。”
(3)依据材料三并结合所学知识回答,华盛顿会议上签署的条约是什么?列宁得出这一结论的主要依据是什么?
【美日之战】
【材料四】
(4)图一对应的历史事件是什么?图二中历史事件的发生意味着什么?
【美日之盟】
【材料五】 美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图
(5)图一、图二反映出20世纪50-70年代日本经济的快速发展,其外在原因是什么?图二、图三中日本、西欧实力的增强对世界政治格局产生了什么影响?
材料一 一战期间,英国失去了1/4的对外投资,法国失去了1/3的对外投资,德国失去了全部对外投资,英国丧失了世界金融中心的地位,与此形成鲜明对比的是,美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国。日本利用战争带来的天赐良机,经济获得了极大的发展,几乎独占了中国东北市场
(1)根据材料一概括一战的影响。战后美日之间为争夺在中国的势力范围召开了什么会议?
材料二 当二战的序幕刚刚揭开,世界反法西斯力量,显然占有绝对的优势,但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量,没有形成拳头。德意日法西斯侵略扩张势力虽处于劣势,却狼狈为奸,先后在东非、东亚和中欧燃起战火。
(2)根据材料二指出二战初期反法西斯力量没能阻止法西斯侵略的原因。之后哪一组织的建立改变了这种状况。
材料三 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平,我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。
(3)根据材料三分析,美国政府“唤起合理经济的再生”的措施及目的。结合所学知识分析,马歇尔演讲的背景。
材料四 2015年7月20日,联合国安理会一致通过伊朗核协议。2018年5月8日,美国总统特朗普在白宫宣布,美国退出伊核协议。2019年5月9日,伊朗宣布,终止履行伊核协议部分条款,以回击美国退出伊核协议和重启对伊制裁。
(4)根据材料四分析美国退出伊核协议的实质?结合前三则材料,谈一谈你对国家间关系的认识。
材料一:
材料二 1972年日本外相大平正芳在记者招待会上说:“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。
(1)材料一图①事件有何影响?图②表明战后美国对日政策发生怎样变化?
(2)结合所学知识,分析材料二中日本不愿意“跟着美国脚步走”的原因是什么?这反映了世界格局呈现出怎样的趋势?
当良机出现在我们面前时,我们要及时抓住他们,利用他们,这是生活的一大艺术。
第二次世界大战后,美国单独占领了日本,美国在日本推行非军事化和民主化改革……战败的日本充分利用各种有利国素,使经济迅速恢复发展。经过近30年的努力,到1968年,日本成为世界靠前的经济大国。
——摘编自部编《九年历史》下册
(1)材料中,日本“经济迅速恢复发展”的内因和外因是什么?请各写出一点。
(2)到1968年,日本成为世界上排名第几的经济大国?
(3)日本是一个善于抓住机遇的国家,早在十九世纪60年代,日本就抓住机遇,摆脱了沦为殖民地的危险,这次“机遇”指什么?这次“机遇”在经济方面采取了怎样的措施?
(4)这一“机遇”使日本强大起来,但是很快走上了对外扩张的道路。历史上,日本面对经济大危机的重创,为寻找出路,建立了什么政权积极推动对外扩张?1931年策划了什么事件,发动了蓄课已久的侵华战争?1937年,又制造了什么事件,发动全面侵华战争?
(5)历史上,日本曾多次发动侵华战争,这是中国人民心中永远的痛,但是,日本经济发展之快,又是世界有目共睹,对此,你有何启示?
材料一 亨利八世(1509——1547)在位时期成立了海军事务委员会,在泰晤士河开辟了海军基地,建造了47艘战舰,人们称之为“英国海军之父”。在克伦威尔执政期间,英国海军的新舰达到了207艘。查理二世坚守“控制海洋,这是美国的传统”的信念,对英国的海洋政策忠心耿耿。1688年,英国军舰总排水量10.2万吨,到17世纪末总排水量为16万吨。
——摘编于《英国近代海军的发展》
(1)材料一说明了16—17世纪英国海军建设的什么特点?联系所学史实,说说16—17世纪英国海军建设反映了英国怎样的战略企图?
材料二 “俄国需要的是水城”。他还说,“只有陆军的统治者是独臂人,当他同时还拥有海军舰队时,才是双臂俱全的人”。1696年5月,他终于可以指挥一支由29艘战舰组成的舰队……1696年10月20日,俄国通过了建设海军的法案,他还派年轻的贵族子弟赴荷兰和英国学习海军,高价招聘水手、船长和造船工匠,亲自率团出访西欧,参观造船场,学习造船技术和造船理论。回国后,又创办航海学校,培养和训练俄国海军专门人才。
——根据《近代俄国海军建设》整理
(2)材料二中的“他”指的是谁?据材料二,说说他进行海军建设有何显著特点?
材料三 1872年,日本建立海军省;1876年,日本创立了海军兵学校;1894年,日本帝国海军拥有31艘军舰和24艘水雷艇;1904年,日本帝国海军拥有76艘军舰和76艘水雷艇;1922—1930年,日本主力舰的建造一度被中断;1941年,日本帝国海军拥有了10艘战列舰、10艘航空母舰、385艘舰艇和3260架军用机。1947年,日本所有军队依据新宪法解散,日本帝国海军的历史结束。
——根据“百度百科·日本帝国海军”整理
(3)根据所学知识,说说材料三所述日本主力舰的建造为何“一度被中断”?日本帝国海军为何要依法解散?
(4)试用中国近现代史相关史实,说明新时代中国加强海军建设的重要性。