【推荐2】阅读下列图文材料，回答问题。

材料一：交通工具是现代人生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，人们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。

材料二：狄更斯曾这样生动地描绘了某郡的焦媒镇：在这座城镇里，由于煤烟的污染，到处呈现出“一片不自然的红色与黑色”，这座焦煤镇，“时常把煤烟不仅吹在自己头上，并且吹到临近地区”。

(1)根据所学知识，分别写出蒸汽机车和早期汽车的动力机器和发明者。
(2)材料二中描述的现象是在工业化进程中西方国家出现的什么问题？写出出现这种现象的原因。（一点即可）
(3)这两则材料说明了什么问题？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)从动力机来看，图（a）与图（b）、图（c）有何不同？从能源开发的角度来看，上述动力机的广泛应用，使能源结构发生了什么变化？

材料二：他在童年时只受过几个月的正规教育。他极具想象力，对什么事都爱刨根问底。12岁时，他开始外出工作，当过火车服务生、电报员。他善于将最新的科学发现运用到自己的发明中。他一生拥有1000多项发明专利权。

(2)材料二中的“他”指的是谁？列举出“他”的两项主要发明。“他”能够取得如此重大成就的个人因素有哪些？

材料三：1870年到1900年之间，科学与技术的关系，比以前任何时期都密切得多。19世纪最后30年间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响……1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的出现。新兴工业，诸如电气工业、化学工业、新材料等这些完全是在科学发现中首创的工业，其面貌的改变，当然要比那些早已建立的工业显著得多；在这些早已建立的工业中，科学的应用只是在很大程度上改进旧的生产方法，而不是建立崭新的生产方法。

(3)结合第二次工业革命的成果，举例说明化学工业和新材料的发展成就。

材料四：恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”如下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。

(4)结合上述材料和所学知识回答，B处对应的工业革命给世界带来了怎样的影响？

【推荐2】科技改变世界，科技引发革命。回望历史，可见一次次科技革命，改变了人类生产方式、生活方式，引起国家力量兴衰演变。阅读材料，回答问题。

探究一【中国篇】

(1)为欧洲航海家远洋航行提供重要条件的中国古代发明是什么？
(2)东汉时，谁改进了造纸术，对世界文明做出伟大贡献？对人类文明的发展产生了重大影响的活字印刷术是谁发明的？

探究二【欧美篇】

(3)18世纪60年代，工业革命最早开始于哪个国家？开始的标志是什么？工业革命中，哪项发明成果把人类带入到蒸汽时代？
(4)第二次工业革命中，发明了耐用白炽灯泡的美国人是谁？使“人与人之间的时空距离不断缩短”的新发明有哪些？（举出一例即可）。
(5)根据材料并结合所学知识，提炼一个观点，并进行阐述。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）

——摘编自《科学的历程》《世界近代史》等

【推荐3】阅读下列材料：

材料一：一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。

----摘自报刊《大国崛起的文化准备》

材料二：英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

----钱乘旦《世界现代化历程》

材料三：200多年前，从一个岛国开始，曾经发生过一场完全不同的革命，这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料四：这次运动有自己的政治纲领，也是欧洲规模最大，时间最长的一次早期工人运动。列宁评价这次运动是“世界上第一次广泛的、真正群众性的、政治性的无产阶级革命运动。”……

请回答：
（1）据材料一，举出近代史上最早影响欧洲“人心改变”的重要史实？
（2）据材料二，英国“新的政治制度”代表了哪些人的利益?
（3）材料三的革命中，出现了真正近代意义上的机器和万能的“原动机”，它们分别是？
（4）材料四中“这场运动”指的是？运动中工人们提出了哪些要求？
（5）为了实现“中国梦”，我们中国政府在人心（思想），政治制度和经济方面做出了哪些努力？（请你举出三点，具体措施也可以）

【推荐2】近代英国、美国的崛起各具特色，既启迪今天，也影响未来。阅读材料，回答问题。

材料一新航路开辟后，西班牙与美洲之间的海上运输十分繁忙。英国人对西班牙船只进行海盗式的劫掠。这种海盗行为得到了政府的鼓励……17世纪英国实力逐渐增强，开始夺取贸易优势和抢占殖民地，为此，与荷兰、法国进行了一系列战争。到18世纪下半叶，英国确立了海上霸主的地位，并且建立了包括北美、印度和大洋洲等地殖民地在内的帝国。

——岳麓书社《历史必修II经济成长历程》

材料二 下表《英美两国1870年、1913年各占世界工业生产总值的比重（%）》

——改编自《大国兴衰》

材料三从北美十三个殖民地到美利坚舍众国成立，欧洲移民全盘夺取了原住民的土地。他们又大规模地奴役从非洲掠夺来的黑奴，以及包括华人在内的契约劳工……借助这些劳力的汗水，美国才迅速地从农业国家转变成主要的工业国家之一。

——许倬云《文明变局的关口》

材料四 德、意、日法西斯国家被打垮了，英、法虽是战胜国，但也遭受了严重的战争创伤，元气大伤，这些曾构成资本主义世界核心部分的国家和地区一时处于瘫痪或半瘫痪状态。美国却倚仗其在“二战”中急剧膨胀起来的经济、军事力量，建立了资本主义世界霸主的地位，推行全球性进攻战略，试图把整个世界纳入它所希望的发展轨道中，建立以美国为主导的全球新秩序。

——岳麓书社《历史必修I政治文明历程》

材料五人类正处在大发展大变革大调整时期……人类也正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代……构建人类命运共同体，实现共赢共享……国际社会要从伙伴关系、安全格局、经济发展、文明交流、生态建设等方面作出努力。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（1）据材料一，概括英国殖民帝国崛起的主要方式。

（2）据材料二，指出到1913年美国工业地位的变化。

（3）据材料三并结合所学知识，简要分析美国迅速转变成工业国家的主要原因。

（4）据材料四，概括二战后美国成为“资本主义世界霸主”的原因。

（5）据材料五，概括习近平的核心观点，并结合材料一至四，谈谈你对这一核心观点的理解。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料   世界近代史大事记（部分）   

时间	事件
18世纪中期	英国工业革命开始
1848年	《共产党宣言》发表
1861年	俄国农奴制改革实施
	美国内战爆发
1864年	第一国际成立
1868年	日本明治维新开始
19世纪60—70年代	第二次工业革命开始
1871年	巴黎公社革命爆发

——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制

(1)根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间及意义。
(2)阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学世界近现代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚）。

【推荐1】科技创新、思想解放促进社会进步，民族英雄肩负时代使命。根据下面的图文信息，回答相关问题。
【科技创新】

材料一   科技创新有助于国家实力的提升。

图一   改进后的蒸汽机        图二   电灯
(1)材料一中两幅图片体现的科技成果，哪一个是美国人发明的？
【思想解放】

材料二   思想解放是推动人类社会进步的重要力量源泉。

文字部分一： “复兴”的原意为“再生”……以学习和恢复希腊罗马古典文化为号召……其精神内核是人文主义。……提升人的地位……

文字部分二： 1．剥夺地产，把地租用于国家支出。…… 5．通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。…… ——摘自《共产党宣言》

(2)材料二中的“文字部分一”介绍的是什么思想解放运动？“文字部分二”中的著作的发表有什么重要意义？
【民族精神】

材料三   民族精神是国家强大的力量源泉。

图三     甘地诞辰150周年纪念邮票   图四   纳米比亚独立纪念邮票
(3)材料三中的图三甘地领导了印度的什么重大运动？图三与图四这两张邮票的发行蕴含着什么共同精神？

【推荐2】20世纪，飞速发展的科学技术带未了文明的日新月异，同时也给人类带来了形式各异的战争。合理利用科技成果，热爱和平，远离战争。
（1）在第一次世界大战的索姆河战役中，英国首先使用了什么新式武器投入战争？一战德军在西线丧失主动权是哪次战役？二战中，美国向日本投放了两颗原子弹，为原子弹的发明提供理论依据是爱因斯坦的什么科学理论？
（2）19世纪六十年代，李鸿章、曾国藩等中国地主阶级代表人物学习西方科技，掀起了什么运动？这场运动的口号是什么？
（3）近代以来，世界大国的崛起都得益于科技革命的成果和战争的称霸，第一次工业革命中，一枝独秀的国家是哪国？哪国在第二次科技革命后工业产量跃居世界第一位？被称为“发明大王的”是谁？
（4）第二次世界大战中在欧洲战场粉碎“德军不可战胜”的神话是什么战役？在太平洋地区什么事件的发生导致世界反法西斯同盟建立？什么会议实际上划分了美苏两极的势力范围？