【推荐1】读下图，完成下列探究活动。

(1)根据上图并结合所学知识，请给材料拟一个恰当的标题：____________。
(2)19期至20世纪初，在工业革命的推动下，形成和发展了“资本主义”“社会主义”和“民族主义”三股进步的时代潮流。将上图所示“世界”历史事件进行归类，属于“资本主义”的是__________，属于“社会主义”的是__________，属于“民族主义”的是__________。（填写编号即可）

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：美国独立战争的枪声刚停息，他便解甲归田：第二届总统任期结束，他坚决放弃连任：尤其在帝位唾手可得之际，他更是视权力如草芥。

——摘自《世界伟人传记》丛书

材料二：他发誓说：“在没有打碎西班牙强加在外面身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”。他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。

——摘自部编初中历史九年级下册教材

材料三：年轻的章西女王领导军民与英军展开激战。章西失陷后，她率军转战外地。战斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲

——摘自部编初中历史九年级下册教材

(1)材料一和材料二中的“他”分别是谁？材料一中的“他”是著名的政治家，请写出他的一个事例。
(2)材料二人物成立了哪个国家？他被誉为什么？
(3)材料一和材料三中的人物有什么共同点？（写出一个即可）材料三的章西女王是哪次起义的领导人？这次起义对本国有什么意义？
(4)以上三个人物领导的斗争都说明了什么道理？

【推荐3】新航路开辟后，欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚、非、美进行了残酷的殖民征服与掠夺，殖民地人民不断起来抗争。观察下面三幅图片，结合所学知识回答问题

（1）图1所示人物领导北美人民取得了哪一场战争的胜利？图2所示人物获得了南美洲国家人民给与的什么称号？
（2）图3人物是谁？她领导人民抗击了哪国的殖民统治？
（3）上面三位人物具有哪些共同的优秀品质值得我们学习？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一   1860－1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增加了35倍。

——《俄国社会经济史》

材料二   美国总统特朗普宣称：在美国历史上，我比任何其他总统都更像总统，只是也许除了戴大帽子的林肯。我承认，林肯很强硬。

材料三   改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。

——【英】艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的时代》

请回答：
（1）材料一中俄国成绩的取得，得益于哪一历史事件？这一事件在俄国历史上起了什么作用？这一事件是在谁的倡议下进行的？
（2）材料二中让特朗普自愧不如的林肯曾经领导了美国历史上的哪场战争？这场战争在美国历史发展中的作用是什么？（请写出一点）
（3）材料三中提到：“改革的动力是西化”，历史上，很多改革者都主张“向西方学习”。比如俄国的彼得一世、日本的明治天皇。请写出彼得一世、明治天皇改革中能体现“向西方学习”的例子。你认为“向西方学习”有哪些好处？
（4）读了上述材料，你得到了什么启示？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统， 还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”                                                                                    ——《重读伏尔泰》

材料二   法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命（序言）》

材料三   尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

                                                  ——《世界史（以文明演进为线索）》

材料四   如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。                           

——《大国崛起》

请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？他所推崇的政治制度是什么？
（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？
（3）根据材料三结合所学知识，指出美、法革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？
（4）根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国大革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？（回答两个即可）请举出中国近代史上，民族资产阶级对欧美资本主义制度进行探索的政治实践一例。

【推荐3】危机，是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识，完成下列问题：

材料一：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有实行全民族抗战，才是我们的出路！……全中国同胞，政府与军队，团结起来，建筑民族统一战线的坚固长城，抵抗日寇的侵略！”

（1）此号召是中共在哪一历史事件后的全国通电？根据材料指出中国共产党提出的主张。

材料二：

（2）面对社会危机，当时的俄国和日本分别是怎样转危为安的？俄国、日本所采取的措施有何共同作用？

材料三：1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

——引自高中历史(岳麓版)必修Ⅱ

（3）材料三中提到的“途径、方法”的创新之处是什么？

材料四：

（4）面对经济危机的打击，美国实行新政，新政为资本主义发展提供的范例是什么？

（5）经济危机也使德意日组成邪恶的“轴心”，最终引发了二战的爆发。请结合第二次世界大战中的典型事例说明各国的团结合作能有效地化解危机。

【推荐1】阅读下列材料

材料一   随着大萧条的到来，西方经济变得一团糟。与此同时，苏联的五年计划经济却形成鲜明对比。这种独特的经验虽然伴随着严格的压制和民众的穷困，但它确实使苏联从一个农业国家迅速上升为世界第二大工业强国。

——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   到1935年初，新政成为公众激烈抨击或热情支持的焦点。保守势力和大商业领袖抨击新政是“敲富人竹杠”、“社会主义”，批评罗斯福抛弃了自由政策。不过，广大中下层民众热情讴歌了“新政”，甚至把罗斯福视为“救星”。

——据[美]布林克利《美国史》等

材料三   美国罗斯福新政和中国改革都是源于对原有社会治理模式不完美的改革和拯救，前者是给资本主义戴上一个政府干预的氧气面罩，后者是给社会主义加上一个市场经济的发动机，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，它们都由此解决了旧问题，推动了社会的发展。

——摘自鲍盛刚《中国崛起与中国模式》

请回答：
(1)根据材料一，概括苏联通过第一、二个五年计划取得的成就并指出存在的问题。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析罗斯福新政的前提是什么？新政的特点是什么？新政哪些措施使“广大中下层民众”视罗斯福为“救星”？
(3)根据材料三，归纳“罗斯福新政”与“中国改革”的共同点。
(4)从两种不同社会制度的经济体制改革中能得到什么启示？

【推荐2】历史是一条奔腾的大河，其中的许多事件往往预示着新的历史走向，改革改变了历史的进程。阅读材料，回答问题。
【挑战旧制度的探索】

材料一   枯竭的土壤，渴求生长的力量；生存的压力，能否铸就崭新的国家。探索者们开始走到一起。一个外来者，掀起改革的浪潮。一个旧制度的挑战者，为君王的信念而战。机遇，开拓，质疑，争斗，古老的秦国在变法中成为东方霸主。

——据《历史的拐点》解说词

(1)材料一中为铸就“崭新的国家”，商鞅采取反映当时时代特征的经济方面的措施是什么？
【近代化的探索】

材料二   在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，……我们自己也在内部改变，……无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东……都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。

——裴钰《改变中国》

(2)请从李鸿章、康有为、孙中山三人中任选一人写出他所探索近代化道路的事件名称，并结合所学谈谈这一事件积极影响。
【农村生产模式的探索】

材料三   安徽省凤阳县小岗村资料

年份	粮食产量（斤）	人均口粮（斤）	人均分配收入（元）
1976年	35000	230	32
1979年	1323000	800	200

——摘编自宁可《中国经济发展史》

(3)结合所学知识，指出这一变化出现的主要原因及其带来的影响。
【应对危机的探索】

材料四   1929至1933年经济危机发生，美国政府在解救危机的新政中，摒弃了自由放任主义的传统原则，运用国家政权的力量……为生产力的进一步发展开发了较大的空间。资本主义体制经过自我扬弃进入新的发展阶段。

——据王斯德《世界通史》

(4)根据材料四并结合所学知识，指出“新政”的特点。

【推荐3】在认识世界和改正世界的过程中，旧的问题解决了，新的问题又会产生，国家治理的政策总是需要不断调整和完善。

材料一：苏维埃俄国的“战时共产主义”经济政策各种弊端随着政策的实施逐渐暴露出来，引起了相当一部分农民和工人的不满，引发了政治危机。

材料二：1929年出现的经济大萧条中的许多问题，都是不能再仅靠市场的自我调节得到解决的，美国要避免共产主义或法西斯主义的解决方法，就必须由联邦政府直接干预社会经济生活。

(1)依据材料一和材料二，指出当时的苏俄和美国面临的共同问题。
(2)为解决上述问题，苏俄和美国分别采取了什么举措？这些措施产生了怎样的共同影响？
(3)从美国、苏俄的上述举措中，概括国家政策调整与完善应遵循的原则。