材料一 俄国1861年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
——摘编自《世界史》
(1)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?据材料一指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?
材料二 1920年,三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中,苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。
——摘编自《世界史》
(2)为解决材料二中“人民生活困苦”的问题,1921年苏俄实施了什么政策?后来,苏联领导人又采用什么建设模式为苏联取得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础?
材料三 1985年8月28日,邓小平在会见外宾时,曾说到“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。列宁的思路比较好……,但是后来苏联的模式僵化了。”
——《邓小平文选》
(3)为解决材料三中“苏联的模式僵化了”这一问题,后来的苏联领导人做过哪些努力?建国后长期向苏联学习的中国又是如何解决这个问题的?
材料四 1933年,罗斯福就任美国总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行试验。
——摘编自《世界史》
(4)材料四中的“大萧条”指的是哪一事件? 材料中的“试验”指的是什么?该“试验”开创了资本主义国家管理的新模式,这一模式“新”在何处?
(5)纵观经济发展模式的调整过程,你能得出什么启示?
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材料一 俄国在十五世纪、十六世纪、十七世纪也是个落伍的国家,所以那时在西洋的大舞台上,几乎没有俄国的地位。俄国的近代化基础是大彼得立的,他是俄罗斯民族大英雄之一,所以今日的斯大林还推崇他。
——蒋廷黻《中国近代史》
(1)根据材料一,分析彼得大帝改革的历史背景。这次改革产生了怎样的积极影响?
材料二 据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇佣贫雇农,用新式农具,经营资本主义农业。
——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》
(2)材料二的“变化”得益于近代史上的哪次改革?这次改革产生了怎样的深远影响?
材料三 1917年7月,俄军在一战前线遭到惨败。11月6日晚到7日凌晨,20万起义工人和革命士兵迅速占领彼得格勒的政府机关等。7日晚,“阿芙乐尔号”巡洋舰开炮,发出了向冬宫进攻的信号。次日凌晨,起义者占领冬宫。起义胜利后,正式建立新政权……
——摘编自毛泽东《论人民民主专政》
(3)依据材料三并结合所学知识,请你谈谈这场伟大革命对俄国和世界产生的影响。
材料四 俄罗斯(指苏联)在1929年时,不能生产一架飞机,不能生产一辆联合收割机,也不能生产一辆汽车,十年以后,到1941年时,已经拥有了最好的技术,这些都是当时世界上最好的。
——纪录片《大国崛起》解说词
(4)指出材料四中苏联从1929年到1941年发生的重大变化及发生变化的原因分别是什么?
材料一:18世纪初,他决心改变国家落后面貌,实现富国强兵。他发出向西方学习的号召,颁布一系列法令,全面推行改革。他创建了一只纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场,准许工厂主购买整个村庄的农奴;……派遣留学生,创办科学院,兴办校,创办报纸,推行文化教育;提倡西方的礼节服饰与生活方式。
——摘编自《世界历史九年级下册》
材料二:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态,如克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世也不得不承认,从上面解放比等待从下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民改革》
(1)材料一中的“他”是谁?
(2)从材料二归纳出俄国实行农奴制改革的原因。
(3)结合所学知识,概括上述改革在历史上的共同作用是什么?
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/27/3398466638757888/3409084610781184/STEM/dedc9fc77c7d41da8cec22c4d01d9573.png?resizew=320)
(1)仔细观察上述两幅图片,并结合所学知识,回答英法两国进行资产阶级革命的共同原因是什么?
材料二:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/27/3398466638757888/3409084610781184/STEM/436357d3996d4729ba7547f853f1e55c.png?resizew=471)
(2)19世纪中期,美国、俄国、日本都出现了危机。请根据上述三幅图片呈现的历史信息,分别指出三国面临的危机是什么?
(3)面对上述社会危机,美、俄、日都采取相应措施。请结合所学知识,完成下列表格。
国名 | 美国 | 俄国 | 日本 |
领导人物 | ①________ | 亚历山大二世 | 明治天皇 |
历史事件 | 南北战争 | ②________ | 明治维新 |
共同作用 | ③________________________________________ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/3/37e91715-97ef-4512-bb89-c3f1b9f833dc.png?resizew=446)
——据[英]保罗·肯尼迪《大国兴衰》绘制
(1)上图中实施A点所示政策的领导者是谁?
(2)小史依据上图得出的结论是“A点所示政策不如B点开始形成的模式对国家发展的贡献大”。你同意他的结论吗?请说明理由。
材料一:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/11/1/2324711492403200/2325732226211840/STEM/c8d9ec03da014ea083ca946c4c12c43f.png?resizew=536)
(1)材料一的两幅图反映了哪一历史事件?
材料二:注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而(于1921年)……允许局部地恢复资本主义。……对列宁来说,这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步为的是前进两步”。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中“新的政策”指的是什么?你如何理解材料二中“暂时的退却”?
材料三:1929年到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界,也充分暴露了自由市场经济的弊端。而苏联却在第一个五年建设计划(1928-1932年)的指导下,获得突飞猛进的发展。这时,欧美……开始转向苏联寻找出路。……(苏联)所采取的“计划”方式,引起了西方世界的极大兴趣。20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经。美国的一名记者从苏联回国后告诉国人:“我看到了未来,它行得通”。一时之间,“计划”成了最时髦的名词。
——《大国崛起》
(3)依据材料三,结合所学知识回答:“20世纪30年代,西方人士纷纷前往苏联取经”的原因。
材料四:苏联的“领袖们并没有像罗曼·罗兰期待的那样,及时发现和纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端,以至于积重难返,丧失了让社会主义制度自我完善的机会。
——《大国崛起》
(4)依据材料四和所学知识,指出苏联“高度计划经济体制”确立的标志是什么?这种体制的弊端积重难返,它产生的最严重后果是什么?
材料一:在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年……;第二次发生在1911年,它结束了帝国,建立了民国;第三次则发生在1949年,建立了共产党领导的政权。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域--以大殖民帝国的形式--表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三:列宁在评价十月革命时说:“犹如通天火柱一般,后面燃烧着过去的残物,前面照耀着将来的新途径。”
(1)材料一所述中国历史上的三次大革命分别是指哪些历史事件?为什么说这三次大革命从根本上改变了中国政治和社会结构?
(2)请写出材料二中欧洲在工业革命、科学革命和政治革命上的具体表现。
(3)材料三中的“新途径”是指什么?请写出列宁为实现“新途径”做出的积极探索。
(4)马克思说:“革命是历史的火车头”。结合上述材料,谈谈你对这句话的理解。
材料一 1933年,美国总统签署了《国家工业复兴法》,对恶性竞争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定,从而遏制生产过剩。“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化。”
——邓小平
材料二 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。……长达6年的战争苦难已使欧洲筋疲力尽,经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。20世纪60年代,西欧国家为提高在国际上的地位和作用,加强了经济上的联合……在以后40多年的时间里,欧共体(后为欧盟)成员国之间频繁协调,逐步取消关税,对困难的成员国提供援助,对外尽量“用一个声音说话”,进一步加强了政治上的联合。
材料三 20世纪50-70年代主要资本主义国家经济增长率简表
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2014/6/6/1578319978708992/1578319979184128/STEM/e05af85ba8ef469dad0d5988a5e4d886.png)
(1)根据材料一中的两段材料,分别说出:20世纪30年代,美、苏、两国经济发展彤成怎样的模式?
(2)材料二中“长达6年的战争”使欧洲“完全失去了以往作为世界中心的地位和威望”,请你结合当时的世界局势的史实加以证明。
(3)根据材料二指出,欧洲联合的历程呈现出什么趋势?这种趋势对当今世界产生了什么影响?
(4)从材料三可以看出日本是经济增长速度最快的国家,这里的原因有很多,其中最具有长远战略眼光的是哪一条措施?
(5)当今世界各国都在埋首发展经济,那么你认为要想使各国经济都有相对良好的发展空间,摆在世界人民面前的首要任务是什么?
材料一 17世纪以后,西欧国家发生了一系列革命或改革,促进了本国经济的高速发展。而俄国盛行农奴制,封闭落后。为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况,俄国走上了改革之路……
——部编版《世界历史》(九下)
(1)哪一改革开启了俄国的近代化进程?这次改革对19世纪中期俄国社会经济发展产生了怎样的消极影响?
材料二 大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列、靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
(2)材料中日本“弃旧图新”指的是哪次重大改革?概述其对日本发展产生的最重要历史影响。
材料三 1920年苏俄粮食产量只及第一次世界大战前的一半,工业产值只有战前的13.8%,生活必需品十分缺乏,经济形势严峻。工人中出现悲观失望情绪,彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行,农民对继续实行战时共产主义政策的不满与日俱增,反苏维埃 暴动不断发生。于是,1921年苏俄政府实施新经济政策。开始从国情出发,利用市场和商品货币关系来扩大生产,并逐步过渡到社会主义。
(3)依据材料判断苏俄实施新经济政策的根本目的是什么?该政策的制定者是谁?新经济政策“新”在哪里?新经济政策的实施起到了怎样的积极作用?
材料四 下图是1929--1945年美国的失业率
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/8/2911956537475072/2912584116510720/STEM/923d6c38736a4c15839db18a4e252445.png?resizew=192)
(4)根据上图表指出,导致1933年之前美国失业率不断攀升的事件是什么?1933年后美国失业率呈下降趋势得益于美国政府实行的什么改革中的哪一措施? 这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么?
(5)结合上述材料及所学知识,分析决定改革成败的主要因素有那些?
材料一 1848年2月《共产党宣言》发表,但是鲜为人知的是后来马克思和恩格斯却对《共产党宣言》德文新版上有两位作者签名的最后一篇序言中加了这么一句:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”
材料二 第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归苏维埃的口号,曾使革命和平发展……使小资产阶级逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事实上已经转到反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命资产阶级专政才是正确的口号,只有得到贫苦农民支持的无产阶级,才能完成这个任务--新高潮的任务。
——《1917年8月俄国社会民主工党(布)的一次大会决议》
材料三 1929到1933年这次全球经济危机……震撼了整个资本主义世界,也充分暴露了资本主义自由市场经济的弊端。而苏联却在第一个五年计划的指导下,获得了突飞猛进的发展。苏联所采取的“计划”方式引起西方世界的极大兴趣。20世纪30年代,西方人纷纷前往苏联取经。
——《大国崛起》
材料四 苏联的领袖们并没有像罗曼•罗兰期待的那样,及时发现并纠正包括高度计划经济体制在内的一些政策弊端,以至于积重难返,丧失了让社会主义制度自我完善的机会。
(1)《共产党宣言》发表的重要意义是什么?结合所学知识,请你判断最有可能影响到《共产党宣言》后来修改的是何历史事件?(2)材料二的“第一次革命高潮”和“新高潮”分别指的是什么现象?这两个现象的性质是什么?
(3)依据材料三,分析“20世纪30年代,西方人纷纷前往苏联取经”的原因是什么?
(4)依据材料四并结合所学知识,指出苏联“高度计划经济体制”确立的标志是什么?这种体制的弊端积重难返,它产生的最严重的后果是什么?
2024年,世界之百年大变局加速演进,大国力量对比加速调整,全球性挑战呼唤全球治理,地区冲突催生多级新格局。
材料一:美国著名的政治理论家波尔·马兰茨曾指出,戈尔巴乔夫的政策并不像斯大林、赫鲁晓夫和勃列日涅夫的政策那样明确。他说:“这些前苏联领导人都已经离开国际舞台多年了,但是戈尔巴乔夫上台以来,他上演的还是第一幕。”然而,这第一幕也是最后的一幕。
材料二:世界的发展趋势是多极多元的。多极指世界会出现多个权力中心,比如中国、美国和欧盟,除此之外,还有其他一些国际行为体,比如印度、东盟等也会成为权力的次中心。多元指世界事务更趋于呈现多种形态,多元化会表现在国际行为体、国际思潮、全球治理等诸多方面。
美国霸权自进入21世纪以来一直处于衰退之中,美国在全球的影响力大幅度下降。新冠疫情虽然不是美国衰退的直接原因,但却是一个标志性的事件,标志着美国霸权的结束和世界秩序的重建。随着美国霸权的结束,世界霸权时代也告终结。霸权时代的终结意味着在相当长的时期内,单极霸权不会再行复现,世界也不会再有霸权国家。
虽然现在议论最多的是中美战略竞争,但中美两极格局是难以形成的。两极格局的一个必要条件是两个核心国家均需建立各自的结盟体系,总览当今世界,即便是准结盟体系都难以形成,世界大多数国家不会轻易选边站队,更不会分别与大国再建同盟关系。还有一点至关重要,就是中美两国政府从全球的发展趋势和各自的国家战略考虑,都不会承认两极格局。
刚过去的2020年堪称划时代的国际格局转换之年,多极新格局在全球抗疫中露出轮廓,多极包括美、中、欧盟、俄四大力量,抗疫表现参差不齐:疫情加快了美国地位的衰落;欧盟在德国带领下联合抗疫,合力有限;俄罗斯抗疫坚持国际合作;中国抗疫成效有目共睹,成为唯一正增长的主要经济体。由此可见,30年前冷战结束时形成的“一超多强”格局,和已持续多年的多极化,正转向新的多极格局,尽管这四大力量并不均衡。
-----以上材料均摘编自《世界知识》和《时势资料手册》
(1)结合所学知识,指出材料一中“最后的一幕”是指哪一重大事件该重大事件对世界格局产生的历史影响是什么?(2)据材料二,探究当今世界格局发展的趋势。
材料一 下面是小明同学绘制的俄国近现代史示意图(部分)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/1/3/2369346242117632/2388377332195329/STEM/c52d6fb8c11f4071af1b6ec15b4f8129.png?resizew=279)
(1)材料一中A处是俄国历史上的一次重要改革,其性质是什么?B处是为恢复被战争严重破坏的经济,列宁领导实施的什么政策?C处改革的领导者是谁?
材料二 1978年,在邓小平先生倡导下,以中共十一届三中全会为标志,中国开启了改革开放历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革……中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。……去年10月召开的中共十九大宣告中国特色社会主义进入了新时代,制定了全面建设社会主义现代化强国的宏伟蓝图。
——习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲
(2)材料二中“中共十一届三中全会”作出的什么伟大决策“开启了改革开放历史征程”?经济特区“从试点到推广”,哪个开发区目前已经发展成为国际化的经济中心和金融中心?中共十九大确立的中国共产党必须长期坚持的指导思想是什么?
(3)综合以上材料并结合所学知识,谈一谈你对改革的认识。