【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄国在19世纪后半期发生了转型。

——杰里·齐格勒《新全球史》

材料二   美国独立以后，领土迅速扩张，在半个多世纪的时间里，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。同时，北方资本主义工业和南方种植园经济都发展起来。南方种植园使用了大量奴隶……两种制度水火不容。

——人教版《世界历史》九年级上册

材料三   大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。

——选自《大国崛起》解说词

（1）据材料一，指出俄国针对“这种制度”进行了哪一社会改革？请根据所学知识回答这次改革的作用。
（2）据材料二，指出“两种制度水火不容”，其矛盾的焦点是什么？由此引发了哪场战争？在此次战争中，为调动黑人的积极性，扭转战局，联邦政府采取了什么措施？
（3）据材料三，指出引发日本这次“弃旧图新”的外部因素，日本抓住历史机遇进行了哪一重大改革？请列举此次改革中的经济方面措施。
（4）综合上述材料，结合所学知识，材料中的三个历史事件反应了怎样的历史发展趋势？

【推荐2】美国是世界上唯一的超级大国，美国的一举一动牵动着整个世界。阅读下列材料，回答问题：
材料一 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年的美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
(1)依据材料一，结合所学知识分析，美国在崛起过程中先后遇到过哪些重大的问题？试举两例。
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
──摘自马歇尔在哈佛大学的演说
(2)依据二，指出美对西欧采取的经济政策是什么？并分析归纳美国这样做的目的。
材料三 西欧和日本都是美国强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
──摘自1971年美国总统尼克松的演说
(3)材料三中所说的“美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战”的含义是什么？
材料四     2014年3月20日，应中国国家主席习近平夫人彭丽媛邀请，美国总统奥巴马夫人米歇尔·奥巴马抵达北京，开始对中国进行为期7天的访问。
——新华网
(4)材料二反映出中美外交的灵活性。新中国成立后，中美之间既有对抗也有合作，请你分别举例说明。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   美国内战的重大意义在于，它粉碎了奴隶主的政治势力，消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，并为黑人开辟了一个新的时代。但是，内战后黑人并没有得到彻底解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争一直延续到今天。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》

（1）依据材料一，指出美国内战的重大意义和局限性。

材料二   “我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做.……由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，……必须严格监督一切银行储蓄、信贷和投资，以制止利用他人存款进行投机的活动；必须提供充分而有偿付能力的货币。”

——1933年3月4日罗斯福就职演说

（2）材料二中“政府本身直接募工”反映了罗斯福新政的什么特点？依据材料二，概括罗斯福政府为兑现承诺采取的一条措施。
（3）美国内战和罗斯福新政分别是在美国面临什么重大问题时发生的？

【推荐1】19世纪中期，俄国、美国、日本等国家走上了迅速发展资本主义的道路。阅读下列材料，回答问题。

材料一        年2月19日是俄国农奴制崩溃的五十周年。到处都在筹备庆祝这个纪念日……在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增加、铁路的修建愈来愈迅速了。农奴制的俄国被资本主义的俄国代替了。定居的、闭塞的、在自己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的农民代替了：这新一代农民常常外出做零工，他们在城市里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。工人渐渐联合起来，展开反对资本家和反对政府的共同斗争。

——列宁《农奴制崩溃五十周年》

（1）结合材料一和所学，横线处应该填写为哪一年？当时的地主“解放"农民的主要原因是什么？结合材料一概括出“农奴制崩溃”后对俄国社会产生的影响。（不得抄录原文。）

材料二   恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战争（双方都是）是有了大国以来从来没有过的，它的结局无疑地将决定整个美国今后几百年的命运。美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短期间它就会在世界历史上占据完全不同的地位。”

——《马克思恩格斯全集》第三十一卷

（2）材料二中“人民战争”指的是哪一次战争？说出这次“人民战争”中颁布的调动农民积极性的法令。结合材料二，概括这场“战争”给美国发展带来的影响。

材料三   19世纪中期，美国人培理率领的黑船舰队叩开日本的大门，日本人深切感受到了日本与外国的巨大差距。培理率领的舰队中有两艘黑色的近代蒸汽铁甲军规，为日本人生平第一次见到。“几只蒸汽船，惊破太平梦！”黑船来航对日本形成了巨大的冲击。

——摘编自《历史上重大改革回眸》

（3）材料三中面对“黑船来航”的巨大冲击，日本实行了什么改革？简述这次改革对日本社会产生的积极作用。
（4）依据上述材料并结合所学，简要概括这一时期世界资本主义发展的主要趋势。

【推荐2】阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一   大不列颠王国切断我们与世界各地的贸易，未经我们的同意即向我们强行征税。因此，我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。

——《独立宣言》

（1）根据材料一指出，美国独立战争的原因及《独立宣言》的内容。

材料二   “一幢裂开的房子是站不住的。”我们相信这个政府不能永远维持半奴隶和平自由状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我希望它停止分裂。”

——林肯1858年6月的一次演讲

林肯为了扭转战局，颁布《宅地法》，发表《解放黑人奴隶宣言》，调动了广大农民、黑人的积极性，大大增强了北方军队的战斗力，确保北方最终胜利。

——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册

（2）根据材料二指出，美国内战的领导人和北方胜利的原因。

材料三   独立战争推翻了英国的殖民统治，建立了独立的美利坚合众国。美国内战是一场维护国家主权和统一的战争，如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国不可能成为20世纪世界第一号强国。

——摘自唐晋《大国崛起》

（3）根据材料三指出，美国成为20世纪世界第一号强国的原因。
（4）根据以上材料和问题，谈谈你的认识。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一

图A深受压迫的法国农民（其背上为第一等级的教士和第二等级的贵族）

1789年，制宪会议通过了指导大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的，可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的。因此，马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。 ——摘编自崔连仲《世界通史》

(1)图A体现出在大革命之前，法国面临着怎样的社会危机？材料一中“纲领性文件”是指哪一法律文件？结合所学知识，如何理解“整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的”？

材料二

图B彼得一世（1672—1725）

事实上，在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间，已爆发了500多次农民骚动。随着克里木的灾难，农奴不断升级的压力变得不可抗拒起来，尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他解放了农奴，这是俄国历史上的一个重大转折点。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)图B人物为改变俄国的落后面貌，在经济上采取了什么措施？根据材料二、概括俄国农奴制改革的背景。结合所学知识，如何理解“这是俄国历史上的一个重大转折点”？

材料三

19世纪中期的几十年里，西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视，不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”，获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。 ——摘编自张光《明治维新》

图C明治维新时期的课堂

(3)根据材料三、指出日本对待西方文化的态度发生了怎样的变化？图C反映了明治维新实行的哪一政策？结合所学知识，如何理解“明治维新可以说是日本近代史的起点”？
(4)结合所学知识，指出美国独立后为解决南北方不同经济类型的矛盾采取了什么措施？综合上述材料，谈谈你对上述国家应对危机举措的认识。

【推荐1】阅读材料,回答问题

材料一

材料二   斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴...这是俄国历史上一个重大转折点.....工厂工人的数目从1865年的318000人上升到1890年的1620000 .....”

材料三   习近平在天津考察时曾指出:“民生没有终点，只有新起点。”

（1）材料一反映了哪个国家的哪一次改革？图片体现这次改革什么措施？
（2）材料二反映的是俄国的哪一次改革？这次改革的推行者是谁？
（3）根据材料和所学知识分析两个国家的改革共同关注的民生问题是什么？
（4）根据材料结合所学知识谈谈两个国家的改革给我们什么启示？（至少写出两点）

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。

材料二：他鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院；提倡学习西方的礼节与生活方式。

材料三：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖。

（1）阅读材料一，说出改革名称和改革意义。
（2）阅读材料二，说出改革名称和因改革而强化的制度。
（3）阅读材料三，说出改革名称。
（4）结合材料谈谈感悟。

【推荐3】近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。

材料一   事实上，17世纪在英国进行着两种革命。第一种是小贵族和资产阶级的政治革命；小贵族和资产阶级感兴趣的是赢得在社会上有地位所必需的公民自由和宗教自由。他们以自由主义为自己获得它指望得到的那些利益和那种控制的特殊纲领。这一学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确地说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡，它使真正意义上的美国诞生了。从此，这个新国家不仅有了统一的政府，还有了统一的市场，统一的货币，统一的税收。

材料三   是什么力量迫使他们搞改革的呢？是把俄国拉上资本主义道路的经济发展的力量。地主—农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交换的增长，不能保持住旧的、崩溃的经济形态。如克里木战争表明了农奴制俄国的腐败和无能。农民的“骚乱”在解放前每十年都要高涨一次，使得头号地主亚历山大二世不得不承认，与其等待从下面来推翻，不如从上面来解放。

——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料四   当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史编》

(1)材料一中所述“小贵族和资产阶级的政治革命”在“公民自由”上取得了怎样的重大成果？
(2)根据材料二，结合史实说明美国是如何实现政治制度创新的。
(3)从材料三中归纳俄国实行农奴制改革的原因。该事件对俄国历史产生了怎样的影响？
(4)材料四所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？这一事件对日本历史的发展有何积极影响？
(5)上述国家崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？

【推荐1】一个国家或地区发展与崛起的重要因素之一就是不断进行改革与创新。阅读材料，回答问题。

材料一 议会决定将英国王位共同授予威廉和他的妻子玛丽，作为条件，新君主接受了《权利宣言》，该宣言后来扩充为《权利法案》，《法案》包含了许多重要原则。它规定国王未经议会批准而中止法律、征税和维持常备军的行为非法；它保护议会内的言论和辩论自由。

                            ——摘编自弗兰克·萨克雷等主编《世界大历史：1571－1689》

（1）有人认为《权利法案》是一个限制权利和维护权利的法案，请依据材料一分别进行说明。

材料二   日本制定了一部以普鲁士德国的宪法为蓝本的宪法，对法制进行了改革。教育也有很大发展。历法和穿着也都改变了。一种现代银行体制逐渐形成。从英国皇家海军请来的专家为日本建立一支现代海军出谋划策，尽管本国已建立起军火工业，但仍从国外购买现代化武器。政府鼓励建立铁路网、电报和航运线；它还与日本新出现的企业家们一起发展重工业和钢铁、造船业，并使纺织业生产现代化。

——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

（2）据材料二，概括日本明治维新的内容。

材料三   在某种意义上，有人说，他挽救了市场经济。市场经济不是说没有毛病，出了一些毛病。在20世纪30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到一个比较健康发展的轨道……开创了市场经济的新模式。在这种模式中，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

                                                                                        ——《大国崛起》解说词

（3）材料三中的“他”采取了什么措施挽救市场经济？ “他”开创的“市场经济新模式”为资本主义国家的发展提供了怎样的范例？

材料四   第二次世界大战使整个欧洲遭受了几乎是致命的打击。……导致了欧洲的整体衰落。不仅如此，欧洲还被苏联和美国划分为东西两大势力范围，……只有走联合之路。于是，从经济上的煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。

——《世界近现代史》

（4）据材料四，归纳促使西欧启动联合进程的主要因素。结合所学知识分析欧洲联合起来以后给世界格局带来的影响。

【推荐2】教育引领人寻访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，回答问题：
【古代的教育奠基】
       材料一   如下图

（1）图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？图2反映了伯里克利时期大力发展教育和文艺的社会图景，他当政期间，雅典达到一种怎样的社会局面？
【近代的社会变革】

材料二

——摘编自高宗鲁《中国幼童留美史》

（2）19世纪70年代，面对工业文明的冲击，中日两国都进行了改革。材料二图片反映了日本明治维新中的哪一重要举措？中国洋务运动时期派出的留美学生中对近代铁路发展做出重要贡献的人物是谁？
【现代的经济发展】

材料三

（3）从图中可以看出二战后日本经济发展状况如何？通过材料分析促使日本经济发展的一个重要因素是什么？
（4）综合以上探究，请你为当前中国教育的发展提一条建议。

【推荐3】变革·借鉴·发展

材料一

材料二   

（1）依据材料一，说出从图1到图2发生的变化，材料二与这一变化有何关联？

材料三     自契丹取燕蓟以北，拓跋(党项)自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌（辽、西夏）所为，皆与中国等。

－－李焘：《续资治通鉴长编》

（2）概括材料三的观点。

材料四14世纪中叶后，（西欧地区）领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，雇佣少地或者无地的农民耕种，将产品推向市场，将剩余的产品销往更远的地方。在手工业中，商人提供原料和生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了生产效率。工场所有产品都销往市场。

——摘编自百度百科

（3）根据材料四及所学知识，当时西欧经济出现了什么新变化？这种变化产生了什么积极影响？

材料五19世纪中期俄国和日本改革的部分内容

俄国	日本
俄国仍在农奴制的束缚下，克里米亚战争中俄国被英法联军打败。1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴，干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。	日本仍处在小农经济的封建社会，并且陷入半殖民地的危机中。明治天皇执政后，废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业和贱民一律称为“平民”，实现了形式上的“四民”平等，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。

（4）依据材料五，概括俄国和日本这项改革内容的相同点。

材料六   

①	1980年	中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区
②	1985年	把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区
③	1990年	上海浦东开发区建立
④	1999年	开放重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府
⑤	2001年	中国加入世界贸易组织
⑥	2013年	提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议； 倡议筹建亚洲基础设施投资银行
⑦	2018年	首届中国国际进口博览会举行

（5）依据材料六回答以下问题：
A.材料六的主题是：
B.重在通过放权、让利、减税来培育市场经济因素的有：（填序号即可）
C.体现引进外资和对外投资并举、鼓励出口和增加进口并重的有：（填序号即可）